一、听雨声的感受

1、李义山即李商隐全诗:《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。整首诗的魅力都留在“留得枯荷听雨声”的隽永情味里。“听”字将人的心绪与外界环境一齐写出;连绵的秋雨敲击在枯衰的荷叶，低沉深远的意境与羁旅漂泊的情韵冷落的身世之感。相融一片并唤起作者对人生风雨的主观感受。阅读古典诗词，也常常有这种“留得枯荷听雨声”不期而遇的意外喜悦。某句诗词，也许就像残荷一样平凡，似秋雨一般平常，可仔细倾听，含英咀华，就会发现它有不寻常的情趣与韵味，从而在诗词天地中揽胜、观奇、乐而忘返。至于“残”，也许是引用者的笔误，也许他觉得“残”之于“枯”而更优。

2、《厚积落叶听雨声》是美学大师朱光潜首部经典作品精编，收录《谈美》《谈修养》《给青年的十二封信》等著名篇目，更选编了《生命》《慈慧殿三号》《后门大街》等经典散文佳作；还特别精选了近60幅精美的东西方艺术名作，有达·芬奇、米开朗基罗、梵高、莫奈等西方画家的作品，也有郑板桥、齐白石、徐悲鸿等中国画家的作品。精彩的文字配上精美的画作，翻阅的过程是一种美的享受。伴着雨打落叶的声音，书中的每一篇作品走进我的内心深处。

3、研究学问的季老，听着阳台顶铁皮被雨打的声音，他感到很舒服，从中他能听出金声玉振，他能听出黄钟大吕，他能听出大珠小珠落玉盘。他还能听出雨如弹素琴，如舞霹雳，如百鸟争鸣，如兔落鹘起，他听得心花怒放。

4、在这篇文章中，朱先生有一句话，说明了他之于人生的看法。他说：“我有两种看待人生的方法。在第一种方法里面，我把我自己摆在前台，和世界一切人和物在一块玩把戏；在第二种方法里，我把我自己摆在后台，袖手旁观在那儿装腔作势。“

5、再或是寻一处河边小店坐下，

6、白天，我们去上学的路上，雨雾与我们的脚步不离不弃。我们打起飞脚，雨也打起飞脚，好像与我们在戏耍一样，给儿时的我带来很多乐趣。我上高中两年，每天读跑学。下雨的天气，从来就没有用过雨伞。我和伙伴们与雨雾雨声赛跑，追追打打，笑笑闹闹，几公里路就这么玩过去了，两年时光就这么玩过去了。

7、那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

8、清浅梅雨，浸透了枫泾的白天与黑夜，

9、雨声是多种多样的，只有雅人才能听懂。听雨听出了一生。

10、那滴滴答答，淅淅沥沥，大珠小珠，金珠银珠，无论是秋雨春雨，还是狂雨暴雨，时而如飞瀑湍急直下，时而如飞燕细碎掌舞……

11、下雨天听着音乐的感觉?

12、而今，这清脆的雨滴声，却成了我早晨的好伙伴。我想告诉雨滴，有了你，这个早上才有了生机。雨滴是动的，它的每一次撞击，大地都有了回音，也给自己留下了痕迹，找到了自己的位置。

13、我静静地佇立在窗前，看着雨滴从上落下，在我面前划过一条直线，直指大地。倾听着雨滴和我讲话，声声入耳，随着节奏，脉搏跳动着，我的呼吸与雨滴声也亲密地交融在一起，和谐而舒畅。

14、作为母亲，我也在深刻地反思自己，带孩子来到这个世界，我对她有什么样的期望？其实，换个角度想一想，父母也要学会感恩自己的孩子，以全新的眼光看待孩子的表现，父母和孩子都应怀有一颗感恩的心，不能仅以“家长的威严”约束孩子的言行，也不能制约孩子的个性发展。如此，良性的亲子关系才会得以形成，孩子才能健康地成长。

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16、先生举出如此多的圣人的言论，来说明人应该顺其自然的活着，不过分强求，也不过于高看自己，以一种谦虚的，自然的，心平气静的态度活着，即使身处逆境也能够发现生活的美好和希望。回看朱先生的生平，他也的确用自己的一生对这一人生的美学做了最好的诠释。先生在十年浩劫之中，写检查、挨批斗、扫厕所，受尽屈辱，但他竟能静气凝神，翻译出百万言的巨著黑格尔的《美学》。他如此自拔于现实的悲苦之中，仍能够勤勉治学，其豁达的胸襟，高远的眼界，在回头看看先生写的这些谈人生与我的文字，更可看出他深厚的人生修为，确确实实是将人生的美学一以贯之，生命才呈现出这种美的风采。

17、听，窗外的雨仍在滴滴答答。在这一刻，你是否也像朱光潜先生那样，经历过不美的岁月，为自己寻一个聆听的位置，在生活里寻出属于自己的“雨声”，让内心有处安放，发现生活之美。

18、我佇立在窗前，望着窗外，朦朦胧胧的天气，感觉有点儿压抑。只有雨滴独自忙活着，敲打着玻璃，忽左忽右，忽上忽下，犹如一架钢琴，弹奏出节奏快而音程跨度大的乐曲。这样的曲子是没有曲谱的，是即兴演奏。它给人以不同的想象，带着人们走进了一个随意遐想的世界。

19、我是一个农民，下雨，特别是春雨，对我们来说极为重要，即解决了春旱，又可以歇歇天。我们不像上班族，有双休日，有节假，只有下雨天才是我们的假日！我们盼着下场好雨，痛痛快快的睡他一天一夜！

20、其实，听雨需要一种境界，这样的境界可以察觉到外在世界的微妙变化，继而心无旁骛，宁静致远。我想，朱先生已经达到了这样的境界。其实，我们也应擦亮自己的眼，每日以清明的心境，或沉思积蓄力量，或向前行走，以更好的自己迎接新一天。

二、听雨声是什么样的感觉

1、小雪、明月、热茶，在寂静的冬夜里，坐在有暖气的房间里阅读是一件美好的事，能令人忘却尘世的所有喧嚣。读着喜欢的书，我认识了贾平凹、钱钟书、沈从文、张爱玲、苏童、梁实秋、铁凝……通过书，我与他们很近，很近。在和这些良师益友相处的过程中，我获益良多，懂得了思考，学会了冷静、乐观，心灵在书本里得到洗涤。

2、这是李商隐的一首诗。(原文)竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城；秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。［析赏］“枯荷”一般都写作“残荷”。原诗是借写景抒发其对朋友的怀念和对人生的感慨－在那阴霾沉罩不散，晚来霜飞的秋日黄昏里，水里的荷叶早已凋残，却仍留得几片枯叶供人聆听雨珠滴响的声音。此句在原诗中，极为悲凉，有一种在无奈中挣扎的味道。抽离原诗来看，在萧瑟的秋日里，坐在荷花旁，荷池边，静静地听着雨点打枯荷的声音，别有一种冷清萧瑟的诗情。

3、虽然环境相似,但是听的东西不同,主观感受也不同."留得残荷听雨声",重点在雨声;"风雨中听残荷",重点在残荷.

4、像丁香一样结着愁怨的姑娘。

5、眼看着睡觉的床舖也要被这无情的雨水浇湿呀，我束手无策。情急之下，我妻子找了四个大洋钉子，让我钉在四个墙角上，把一块老式黄油布的四个圪角子拴上细麻绳，吊了起来。一会儿我端盆子，妻子用扫帚棍顶着油布，把滴在油布上漏下来雨水，顺势流进盆子里。就这样儿，整整战斗了好几个钟头。

6、我觉得这雨声好美的，雨声充满着有节奏的音乐感。脑海里不由自主地跳出一句诗来：最美不过听雨声。

7、这不免令我想起“感动中国”颁发给季老奖项时，他反复念叨着“不敢当”，那种季老独有的谦虚令我感动不已。

8、多情自古江南雨，如梦、如诗、如歌，

9、但当绵绵雨水和枫泾古镇相遇，

10、他说，当站在前台的时候，把自己看得与旁人一样，与万事万物没有区别。大自然对于万事万物是怎么样的，自然对待自己也是怎么样的。因为，如果一朵花开的时候会被风摧残，一个小虫爬行时会被车轮碾压，这在自然界是正常，但对于人来讲，却不可接受，那是因为，人把自己看得与周围的一切不同，想要获得与之不同的优待，因而当风雨袭来的时候产生了计较或者留恋，人生苦也由此而来。

11、雨声打在芭蕉叶上点点滴滴，缠绵悱恻，用这句话写出雨天听雨时的感受，有了芭蕉将雨写得有声又有形有色。

12、每个孩子都能创造了不起的奇迹，关键是我们为人父母者要善于发现他们的长处，并对孩子因势利导，最终才能够收获家庭教育的芬芳。

13、今年春天来得早，今年的雨水也特别多。

14、常先生在书中提到了“全力陪伴”，他说：“孩子从呱呱坠地到长大成人的整个过程中，有一个非常重要的心理现象，那就是对生活环境有着强烈的依赖，需要一个人或多个人的陪伴，直到他能够独立地承担、对自己的行为负责为止。”在孩子的成长中，父母需要做到“全力陪伴”，而不是成为“忽视型”父母。父母的陪伴不仅仅体现在对孩子生活起居方面的照顾、学习功课方面的辅导，更重要的是孩子情绪上的安抚，帮助孩子“疗伤”。

15、伴着水面涟漪，穿过小桥，路过人家，

16、一起走进烟雨枫泾的墨色里，

17、一群没有任何音乐细胞的人聚在一起唱歌除了鬼哭狼嚎外还能剩点什么。但这丝毫不会影响到我们唱歌的兴致。外面的雨依旧没有停，大家一首接着一首的唱，快乐的时光总是那么短暂，短暂的让人流连忘返。此时的雨声，化作一首一首的歌，在岁月的长河里奔腾不歇。忘记了所有的不快乐的事情，现在剩下的只是快乐和享受。

18、人有悲欢离合，月有阴睛圆缺。中国人一直讲求天一合雨天是一个伤感的记忆，是一个整理思路的机遇。中国古代留下许多跟雨天有关的词句： 寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。

19、对句：望云榭，望云落，望云榭上望云落，云榭玄妙，云落飘渺出句：听雨轩，听雨声，听雨轩中听雨声，雨轩空灵，雨声幽鸣

20、没过几天，下雨了，我站在门口，看着外面的雨，哗哗地下，却感受着在房里的舒畅。虽然我不喜欢下雨天，因为有了房子，也没有打乱我的好心情。

三、看雨听雨的感受

1、而在这数不清的诗行中，

2、我佇立在窗前，望着窗外，雨不停地下着，形成了一幅如烟似雾的水墨画。那雨点既不像牛毛那样柔和，也不像钢针那样强硬，它一阵阵，一点点，仿佛不是落在地上，不是敲打在窗户的玻璃上，而是落在我的心田里。

3、孟子知性。他说：“尽其心者，知其性也，知其性则知天矣"。知性，指所谓天赋给人的本性，即仁义礼智。孟子认为，人们要是能扩充和尽量发挥自己的"本心"，就能认识自己的本性。一旦"知性"，进而就可以认识"天命"。孟子又说：“万物皆备于我，反身而诚，乐莫大焉！”尽性是个人的事，尽天则是突破个体生命的局限，认识万事万物之理，更能够顺应天命，而不过分强求。

4、此外，作者也对生活进行理性的思考和探索。在《婆媳非母女，相处亦有道》中，作者指出：“婆媳关系是一种处世之道，必要时需要圆滑点、精明点、灵活点处理才行。”的确，在协调家庭关系中，我们也需要一份平常心，需要一份睿智。

5、生活里不可能天天有雨，总有晴天的时候。月有阴晴圆缺，天有不测风云。雨季过后的伏天，火辣辣的太阳天天伴随着，好沉闷哦。多想老天撒点甘霖，让我听听绵长的雨声。任你怎么讨厌阳光，可惜雨声不是一呼即来的。那种期待，使我懂得了渴望的含义。

6、寒塘残影，冷雨花魂，“多少绿荷相倚恨,一时回首背西风”。

7、它让我想起三十多年前的一件事：

8、若想不苦，那就得多带着美的态度面对生活，看看春天的百花齐放，夏天的繁花似锦，秋天的姹紫嫣红，冬天的积雪凝寒，然后回头再看看自己和他人，看看你与自然中的万事万物相比，你是否有他们的忍耐和坚持？

9、后来上了大学，进了城，坐在宽敞明亮的办公室里，就没有了追雨的机会，也没有了追雨的心境，慢慢地就习惯了听雨。毕竟身份不再是学生，不可能再有伙伴与你相随在雨雾里追追打打。都市的环境也不许可人们尽情地在雨中放纵自己的心情，少了几分生气，几分原味。看窗外树影摇曳，搅动雨雾飘洒，也是一种很有诗意的境界。

10、长安街读书会是在中央老同志的鼓励支持下发起成立，旨在继承总理遗志，践行全民阅读。为中华之崛起而读书、学习、养才、报国。现有千余位成员主要来自长安街附近中直机关及各部委中青年干部、中共中央党校学员、国家行政学院学员、全国党代表、全国两会代表委员等喜文好书之士以及党中央、国务院确定的国家高端智库负责人专家和中央各主要出版机构的资深出版人学者等，书友以书相聚，以学养才。

11、书中的《父亲还在天堂打工》则是一篇质朴厚重、感人至深的亲情佳作：或许因为“前世命定”，“我”与父亲形同宿敌，可卑微劳苦的父亲依然对“我”不离不弃，为的是得到一个个“大”(爸爸)的呼唤。然而，父爱真挚深厚，却不能消融年少无知的叛逆和冷漠，直到父亲因为车祸猝然长逝，“我”才悔悟：回报养育之恩，我们常常来得太迟！是啊，当我们只顾为幸福梦想打拼，或者因“代沟”而疏于与父母沟通时，品读这篇佳作，令人沉思。

12、梅雨季持续不断的降雨和潮湿，

13、朱光潜谈美，也谈人生。本书虽然篇篇从美学入手，但不局限于美学。如这本书的名字，朱先生通过这些文字把读者置于一个聆听的位置，让读者倾听自己内心的声音。书中收录的60幅东西方艺术名作，使人以美的态度面对生活。法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这本书正是带着我们去发现生活中的美、发现精神文化的美、发现人性中的美。这本书也像一架云梯，让寻美的人拾级而上，发现一事一物的美好，进而发现人生的繁花似锦。可以说，“厚积落叶听雨声”是一种平常而珍贵的“生命美学”。

14、孔子知命。他说：”不知命，无以为君子也。“人生有顺有逆，这是孔子所说的"命"。顺境时得意洋洋，自以为无所不能；逆境时灰心丧气，自认为一无是处，这就失去了君子风度。如果"知命"，上山时能想到下山的结局，涨潮时能想到落潮的必然，水满自溢月盈则亏。顺利时无虚骄之气，困境中颓废之气，这是君子的风度。

15、生活的琐碎，常常会消磨着我们对美好追求的初心。在一个初冬的雨夜，温暖的灯光下，伴着窗外雨打落叶声，我细细品读朱光潜的《厚积落叶听雨声》，在繁杂的日子里寻找一隅安静，倾听内心的声音，守住内心的一份宁静。

16、悄无声息地静静流淌着。

17、在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖。

18、平白的，多了几分凉意，

19、"留得残荷听雨声"抑或是"留得枯荷听雨声"出自:《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》;作者：李商隐;全诗:竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声。

20、有时外面下着绵绵细雨，音乐就是连接心天一色的纽带，感觉绵绵细雨无绝期，雨丝愁白双鬓。

四、描述听雨声的感觉

1、没想到吃货的朋友原来也是一群吃货。慌慌张张的下楼，驱车到了约定的火锅店，或许下雨的缘故吧，每个店里都显得有点冷清。我们的到来让老板显得格外的热情。很快，一会火锅就冒着热腾腾的热气，各种涮。吃的满嘴流油不亦乐乎，此时外面的雨下的越来越大，和筷子下面的火锅容成了一个声。听雨人，现在听听，满是快乐和满足。

2、在第22个世界读书日到来之前，经民政部、文化部等相关主管主办单位报备批复，长安街读书会牵头发起成立“全民阅读促进委员会”，作为全国性的人民团体，该机构将通过开发利用全国各级党政机关、企事业单位、社会组织、大中院校的全民阅读文化资源，促进全民阅读活动深入开展。并以党建为先导，传承发展中华优秀传统文化为支撑，努力继承周恩来总理“为中华之崛起而读书”遗志，深入“研读经典”，让“全民阅读”形成人人参与的氛围，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3、季羡林感慨一番，才说出自己欣然听雨的原因，十年九旱的北方春季太需要雨了。这一年春，天旱得邪行，季羡林天天看天气预报，时时观察天上的云，连做梦看到了都是细雨蒙蒙。现在雨下了，他如何能不高兴呢。

4、情牵故土，亲情难忘，这是很多作家创作的起点，作为根在乡村的作者也如此。在作者笔下，成长的苦乐、家庭的挚爱、故乡的美食和风俗，都能以新颖的角度，深情地娓娓道来，有一种艺术美感。

5、“全力陪伴”的观念与心理学家罗玲所倡导的“爱的油罐”是一致的。一个内心充满正能量的孩子在学习上更能获得成功，在生活上更能感知幸福。因此，父母在关注孩子身体、学习的同时，更要关心孩子的内在情绪。在帮助孩子处理问题的过程中，学会换位思考，多站在孩子的立场上看待问题，有效消除孩子的心结，帮孩子出谋划策，给予积极的鼓励和支持。

6、枫泾有小桥流水、青砖黛瓦、曲巷幽深…

7、在雨季古典的瓦砾上，倾听那流年岁月。

8、这个感觉，我在孩提时代就有了。

9、秋雨天气不散，主角感受着生命的凋零与落败，一种哀婉、凄然、失落、惆怅的情感漫上心房。

10、在古色古香的房屋中一梦江南，

11、抱着我那宠爱无比，粘人无比的毛丫头，一时间竟是思绪万千，分不清是欢喜还是忧伤，甚至分不清——是雨珠？还是泪珠？

12、屋檐下看雨，那形态各异的檐角

13、“一切美的事物都有不令人俗的功效。人生，就是要赋予生命美的品质。”朱光潜温和地坐在生命里，听风、听雨，然后娓娓道来，像一杯温水，不冰冷也不沸腾，但自有一种力量。时至今日，这些话依然能帮助我们在浮躁喧嚣的世界中，构筑美的精神境界。

14、这历史性的一幕，让我体验到了：外边下大雨，屋里下小雨，外面雨停了，屋里还在下的挠心事儿，也让我体会到了，老年人常说的"房漏灶忽烟，家人受熬煎"的惆怅之情。

15、书中有这样一句话：“家庭的根本问题是关系，关系越融洽、稳定，越有利于孩子的成长。”在现实生活中，父母与孩子之间的冲突、对峙时常发生，这些现象的背后折射出了父母对孩子强烈的控制欲。许多父母在生活上对孩子悉心照料，在学习上对孩子精心辅导，也对孩子有较多的要求。如果一旦孩子做不到，父母往往会“大发雷霆”。我们应该看到父母对孩子的付出，也应该认识到父母养育孩子的辛苦，但我们恰恰忽视了孩子对父母的付出，这份付出是孩子对父母的情感。

16、东方开始发白，天空也渐渐明亮了。此时的雨好像藏了起来，雨滴的声音小得几乎听不见了。我不想让周围的一切打破这宁静的时刻。我知道，新的一天就要开始了，有了这个好心情，一天的生活肯定会愉悦而欢欣！

17、在中午，周末的时候，好不容易休息一次。原本和朋友约好了出去玩，但是下雨却终止了我们的计划。下雨和懒觉是最搭的，一口气睡了个昏天暗地，要不是肚子实在是太饿估计还不知道要睡到什么时候。

18、寻找戴望舒先生笔下的那个撑着油纸伞

19、枫泾古镇的雨，是柔润无骨的，

20、为什么要重读美学大师？因为情感很重要，感受比现实重要。美并不是天上掉下来的，一半在物，一半在你；美无形无迹，但是它延展同情，扩充想象，增加对于人情物理的深广、真切的认识，让你相信自己所能做的比认为自己所能做的要多。

五、雨天听雨声的感想

1、本书的好多内容和细节都是作者对儿子成长中点点滴滴的思考，她看到了一些极其普通的小事背后的重要教育规律，在生活化的教育中，激发孩子的天赋才能，让孩子自主选择和成长。这也体现出金子谦做家长的智慧，展现出她的教育视野。

2、一次周末，我约几位好友组团外出郊游。那次聚会很热闹，几个孩子撒欢儿地疯玩，大人们也玩得很投入。玩累了休息时，儿子跟我聊到一个问题，有个小姐姐有好几个名字，她爸爸和妈妈对她的称呼不一样，这是怎么回事呢？我告诉他，这很正常，学名有一个，但昵称可以有好几个。心理咨询师、畅销书作家金子谦说过：“当我们叫孩子不同名字的时候，往往反映出我们内心的一种动向，孩子由此预知我们的情绪与思想动态。”可以说，如何称呼孩子这样简单的小事也是父母需要掌握的教育小技巧。

3、 静心听雨，仿佛聆听秋天的声音，仿佛聆听荷花的心事，又仿佛聆听自己的心语，一种发自生命深处的感念油然而生。感念四季的变化，感念生命的流逝，感念思绪的沉淀，感念感念的存在。人生如梦，年华如轮，但愿在繁华褪尽的萧索里，能坦对枯荣，静观浮沉；在世事纷杂的劳累中，能保持心灵的豁达与宁静；在生命的守望与历练中，能更加成熟和坚强。

4、这本书，不是平常的小说或者畅销类的通俗读物，而是一本关于朱先生对于美的独到的见解的选集。从前知道朱先生，只是知道他是我国著名的美学大师，只是在语文的教科书中读过他《咬文嚼字》一文，但从未真正静下心来这样相对系统的阅读讨论美学的书籍。这本书，先生的思想和文字是在是渊博，从诗歌、绘画、音乐、自然、哲理、人生，涉猎之广泛，不知不觉就读了近三个月，才算草草翻完了第一遍，在这过程中也颇有些感触，在此选择一二记录下来。不知以后再翻开此书的时候，心境和想法是否有所变化，也许若干年再看这段文字又有新的感悟可以书写。

5、所以，这一篇，我归结为一种人生的境界，“坦然”，“自由”，“自然而然”。

6、常先生还提出了“合理期望”的家庭教育理念：“每个家长都会对孩子有不同的期望。期望主要有三种类型，分别是过高的期望、合理的期望和过低的期望。对孩子来说，父母合理的期望至关重要，它会帮助孩子更快进步，也能减少家长的失望情绪。”父母的期望合理了，才能更清晰地认识和了解孩子，解决孩子成长中遇到的各种问题，才能把养育孩子的日子过得有滋有味。给予孩子合理的期望要求，这是每一位父母的必修课。孩子是一个独立的生命个体，父母要相信，每一颗生命的种子都会在岁月的磨砺中发芽、成长。

7、在书中，金子谦说：“我们需要在坚持家庭教育上下功夫，为了孩子，改变自己，让自己成为‘五好家长’，即‘吃好饭、睡好觉、读好书、说好话和好心态’。”教育是用生命感染生命的事业，生命的延续，是一个传承的过程；教育的过程，是一个不断与孩子相伴成长的过程。而在这个过程中，母亲的爱和教育对孩子的成长十分重要。

8、听雨他想到了林妹妹喜欢李义山的“留得残荷听雨声”，他想到了朋友的诗句，还想到了蒋捷的《虞美人》“少年听雨歌楼上……”

9、如线、如帘、如花、似珠玉，令人遐想。

10、这样的好心情没持续多久，就听到屋里头的桌子上有响声，我用手一摸，湿拉拉的，抬头一看，一雨滴掉在我的脸上，甪手一摸，还有点脏。我慌忙告诉妻子。妻子轻松地说了一句："漏雨了，拿个脸盆接上吧"。我急忙拿脸盆放在那个位置，随之就听到了很清脆的滴答声。可没想到，接下来的时间里，屋里接连不断摆放了好几个盆子，甚至连大一点儿的碗都用上了。听到这里一声那里一声，滴答得我心烦意乱，搅乱了我的好心情。

11、这本书是爱人为孩子挑选书籍的时候买的，买回来之后她读过之后便大呼妙不可言，要求我务务必一读，以便为我那粗糙的心灵打扫一下尘埃，映射进一些美的气息。我向来是对此类散文类书籍不感兴趣，这次在爱人的威逼利诱下，在2017年的11月开始读这本书。

12、雨是一种很安静，很温柔的东西它会让人容易想起一些事雨的声音总是会落入人的心中，回想时会因为心情的变化而想到不同的过往旧事雨声容易让人宁静下来，让人抛开一切杂念，一切烦绪闭眼倾听时有种全身浮在半空的轻松感，这时的五官感受好像门上一层雾一般能让人放松所以可以让人将防备与精神上的紧绷都渐渐放下来的雨声有很多人都喜欢我也是哦

13、有时外面下着小雨，心里磅礴大雨，音乐淹没泪水滴落的声音，悲伤徜徉在音乐的海洋。

14、如果正值雨落，那就乘着乌篷小船，

15、最让人心醉的，便是梅雨时节。

16、常言道：“家，是温馨的港湾。”父母是孩子成长中最有力的“后援团”。孩子在成长中会遇到很多困难，只有父母及时地帮助孩子疗愈情绪，孩子才能以饱满的精神迎接新的一天。而安抚比指责更有效，当孩子的情绪稳定了，才会有可能、有能力解决学习生活中遇到的困难。

17、让人身入其间，赏心悦目。

18、一个女汉子(我想静静)！雨夜最想干啥？(what)

19、所以，这一篇，我悟到，带着一双眼睛体察和感受生活中的美，万物皆自得。

20、只见毛笔一挥，彩墨一泼，画就几片残荷，如此这般便可专心听雨……听——细雨恋荷的情诗，品——细雨敲窗的羞涩，赏——霓虹朦胧的夜景，观——雨落街道的洗礼……