1、比如，孩子们经常会放学在路上和同伴玩儿，回到家写完作业后，也会急不可待地去楼下找小伙伴去玩儿，周末更是如此。当很多家长看到孩子如此疯狂地玩儿后，自然是看在眼里，急在心中，气在肺腑之上。因为很多家长非常不情愿看到自己给孩子设计的学习计划和目标被孩子们就这样玩掉。
2、Toxicant°罂栗花Toxicant°彼岸花
3、之所以把“青春期”这个独特的人生成长阶段定义为“第三反抗期”，我是想从家庭教育的角度，把不同年龄孩子的心理和生理特点区别开来。更不想把家庭教育问题与心理咨询问题完全混为一谈，因为就家庭教育而言，其实践性和操作性更宽泛，也更灵活，也更艺术。
4、m`烟花易冷,m`人世亦分,
5、在现代育人观念中，尊重孩子的家庭平等地位，在很多家庭中严重缺乏。这源于很多家长总把已经处于青春期的孩子们仍当几岁的小孩子来看待。如果家长能够让孩子们多参与一些家庭事务的商量和决策，倾听和尊重孩子的意见，会让孩子有强烈的家庭责任感的。
6、“养了只企鹅，我写作业给它挂学习，学的比我都多。我上小学，它都中学毕业了，毕业考卷还让我作答。当妈的只能各种百度!……大到该结婚了，当妈的也是一百个不放心，虽然最后还是稀里糊涂找个网友结婚、生蛋……忘了为啥后来不玩了，上个月偶然点开企鹅，胖企鹅还是眨眼，卖萌，说一些主人长主人短，艾玛，我的童年啊。”
7、╰つ﹏满眼、的温柔″
8、这表明，网友在当下回忆自己曾经的QQ经历时，产生了“羞耻感”。曾经在QQ上流行的“火星文”等网络文化符号，在网友的记忆中和”羞耻”联系在一起。这种”羞耻感”是网友基于回忆的语境界定的，是网友成长后对使用QQ的过去的反应。
9、很多家长总爱陷入一种经验式的思考问题方式。动不动就拿自己当年的经历或者观点来管教孩子，这样做的家长恰是忽略了时代在进步，时代不同了，新生事物层出不穷，如果家长不能紧跟时代步伐，不接受新生事物，不更新观念，在亲子沟通中必须要出现“代沟”。
10、面对“第三反抗期”的孩子心理和行为特点，家长们又该如何去调整自己的观念呢？如何解决亲子沟通中遇到的矛盾呢？我想给家长们一些建议。
11、经常看到一些孩子迷恋于网络游戏，或者热衷于读网络小说，没事折腾QQ空间，再去看孩子们的家长，不是赌气，就是指责，甚至还有干脆断网的现象发生，这样做，几乎解决不了问题的根本。对于孩子们的个性化喜好，很多家长缺乏支持和理解的态度，仍然把全部目光都放在学习和成绩之上，如果看到孩子心思不在学习上，没有按自己要求去做，便会很不高兴，可是家长们没有想到的是，越反对，孩子越去做。
12、很多时候忧伤和中二还会杂糅在一起，用火星文为赋新词强说愁。“寂寞哋杺，凄唥哋雨”这是“寂寞的心，凄冷的雨”；“莪哋眼汨呮潙沵落”这是“我的眼泪只为你落”；“髒嬡傢蔟”，这是“葬爱家族”……
13、将“第三反抗期”的孩子比喻为“火星”，我想应该从孩子的性格和脾气这些心理和行为特点上来浓妆淡抹地形容一番。“火星”之火，有时只是微弱的火苗，而有时会燃起无名之烈火，再看家长这颗“地球”，不小心便会被闯入大气层的“火星”给碰撞一下腰部。那么，处于青春期的孩子，诸如男孩儿，亦或是女孩儿，都有哪些特立独行的思想和行为特点呢？
14、【火星文网名带特殊符号2021】中产阶层群体内部差异较大，包含大量中产边缘层和中产过渡层，具有一致的阶层文化意识的中产阶层群体还未形成。洪岩壁调查发现：各个阶层还未形成稳定的文化性情和养育观念；中产阶层父母在经济资本投入上有显著优势，但在家庭教养态度、惯习上却和底层父母无甚差别。
15、时下，在孩子学习兴趣或者特长方面，“一窝蜂”，随大流的现象比较常见。很多家长往往会给孩子安排特长培训，比如同时给孩子安排几项特长班的学习，比如钢琴、舞蹈、书法、英语等的培训，在家长的陪伴下，在周末或者课余时间里，往往让孩子疲于奔命。
16、经常会听一些家长唠叨，嫌自己的孩子不听话，其实有这样想法的家长完全是走入了一个误区。有些乖顺而不让大人操心的孩子，很大程度上是自发性发育缓慢的结果，过于听话的孩子往往隐藏着更严重的成长危机。
17、昔云楚楚紫燕悠悠在水伊芳雪殇若兮燕笑语兮清风扶柳夕颜若雪笑若扶风凭兰秋思素兮饶眉雨夜聆风月舞神殇似水流年此去经年烟雨任平生宛如红袖飞泉鸣玉曾经沧海谁堪共语古道西风流荆默望往事如烟静水流深浮云孤蓬秋风落叶晴天雨点飘逸春秋白云玉月淋雪落虹我已经很努力了，分就给我吧。
18、第面对亲子关系中的矛盾和冲突，要冷处理。
19、遖峸ㄖ落苝峸涳。
20、伴我ག清酒ิۣۖิۣۖ
21、顾名思义就是说一方对另一方不满意，从言行上给予对方有声或者无形的反对。拿到家庭教育中来，就是孩子情绪反作用在家长身上，在家长身上体现出来的一种张力。
22、✐ۖ﹏ℳ๓玖ۣۖิ随ۣۖิ
23、比如有些孩子虽然有些小问题，小毛病，家长如果总是指责和埋怨，时间久了，孩子便会认为自己在父母眼中一无是处，反正我没有什么好的，随便你们说什么好了，于是便真的破罐子破摔了。所以，家长们一定要理性地告诉孩子，好孩子应该是什么样的，至少应该是乐于帮助人，善于团结友爱人，诚实热情地去积极做事等等。
24、第五点，给孩子充分的思维与娱乐空间。
25、成人如果不能改变评价标准，“好孩子”往往会成为“问题孩子”。“捣蛋”，“嬉戏”，“胡闹”，“吵架”往往是孩子的自我自发性的体现，不能一味地进行打击，要在有所限制中进行保护。
26、为什么年轻时的网名，总是显得那么“忧伤”？除了年少不经事，以为忧伤可以看上去显得深沉一点以外，主要还是青春期普遍的心理特点。
27、早期的心理学家在研究父母养育方式时形成了一些经典的类型化总结。鲍姆林德(Baumrind)把父母养育方式划分为三种类型：权威型、专制型和放纵型。他发现，权威型父母培养出的儿童适应性最好，具有高自尊、高能力、内控性强；专制型父母培养的儿童通常情绪低落、易怒、不友好、缺乏目标；而放纵型下的儿童则较冲动、攻击性较强、以自我为中心、独立性差、成就不高。麦可比(Maccoby)和马丁(Martin)在鲍姆林德的研究基础上将父母养育方式划分为四种类型:专制型、民主型、溺爱型与忽视型。这种分类至今仍然在学界沿用。
28、阴天的向日葵不需要阳光时间扯淡的不仅是思念鸡尾酒思念的缠绵我的温柔只能让你拥有撕心裂肺丶只是因为你你给了我无尽的殇痛丶以上的都觉得不错个人认为带符号的不好看。
29、由此，多愁善感的青春男女喜阅读安妮宝贝的书，他们认为生命是一场幻觉；他们看王家卫的电影，痴迷到写下王家卫三个字心都会“生疼”；他们听大量摇滚音乐，为情绪找宣泄口……
30、12－17岁：火星撞地球
31、罗琳的《哈利·波特》系列也是孩子们喜欢的小说。比起象征智慧和正义的邓布利多和哈利黄金三人组，昊昊和欣欣更爱邪魅的黑巫师伏地魔、狂狷傲慢的马尔福和神秘精灵的露娜。在孩子眼中，亦正亦邪的少年妖灵，虽然不是道德榜样，但具有非凡的魅力、特立独行的个性和神秘莫测能改变命运的力量。对邪魅、神秘气质的崇拜，是他们对学校和社会以成绩、道德等为正能量评判标准的反叛，也是对平庸无趣生活的抗议。
32、子秋不担心壮壮的学习，却担心他的性格。壮壮总是“蔫蔫儿的”，学习的时候总是“耷拉着头”“提不气劲儿”，也不爱与人说话沟通，不爱跟别的小孩玩，一有空闲时间就摆弄自己的玩具，沉浸在自己的世界里自言自语。孙萍害怕孩子得了“自闭症”，带着孩子偷偷去看医生，医生诊断说不是。孩子性格内向成了夫妇二人的心病。“性格内向以后到社会上吃不开。”夫妇二人在改变孩子性格上无能为力，只能尽力为孩子铺好后路。“我们在县城也买好房子了，给他存了一笔钱一直没敢动，以后在外面混不好还能回来。”子秋半带忧心、半带骄傲地说了自己的打算。
33、〆心痛你给的心痛‖〆纠结你给的纠结‖
34、本文具有如下研究意义：首先，通过研究网友的QQ记忆，不仅有助于我们理解网友使用QQ的情形与过程，而且可以增进我们对QQ之于“QQ一代”的意义的认知，从而更好地理解QQ所带来的社会效应，丰富我们对人与媒介的关系的理解。其次，网友在记忆叙事中阐释从记忆者视角对QQ的整体性理解，这有助于我们从媒介记忆角度重新理解新旧媒介，从而扩展对“旧媒介”的认知。最后，本文基于网友QQ记忆的研究，对媒介记忆如何发生，受到哪些因素影响等问题进行了思考，有助于丰富媒介记忆的研究。
35、如此说来，家长无需为眼前看到的孩子身上存的一些行为习惯而苦恼。不过，对孩子进行长期的道德方面的教育和引导，对遵纪守法方面的教育和引导，坚决不能大意，这关系到孩子成长道路方向的问题。
36、【火星文网名带特殊符号2021】夜凉如水谁子时步履徘徊晨曦里那一片茫茫苍田透明了落寞鸢尾花开何如旧颜……http://tieba.baidu.com/f?kz=733205497都不满意自己找吧……中国风的歌词都不错……
37、时至今日看来，或许已经物是人非、啼笑皆非：用户在成长，需要修正过去的一些表达。因此，网友纷纷调侃道：19年了，终于有了“重新做人”的机会。
38、很多家长常常不理解孩子的心理在琢磨什么，因为大多数家长与孩子沟通产生了问题，甚至是障碍，孩子有什么话也不给你说，这不是急死个人的事儿？于是很多家长便想着办法窥探孩子的隐私。比如有一位妈妈担心女儿有早恋的现象，便经常关注女儿的QQ空间，经常关注女儿的日记和抽屉。可是有一天，女儿突然怒气冲冲地告诉妈妈：“请您以后不要再私自翻我的抽屉了，好吗？拜托了，我已经不再是小孩子了，我有自己的隐私空间了。”女儿的话让妈妈傻了眼。事后，妈妈终于弄明白，原来女儿设了机关，做了记号，只要自己动女儿的抽屉，就会被女儿察觉。
39、在回忆中把QQ宠物视作“自己的孩子”，是该网友的做法，回忆的内容则是自己养育“孩子”的心路历程。宠物等级上升的过程，就是“孩子”成长的过程，而自己则扮演着“操心的父母”的角色。
40、昊昊觉得自己患了“强迫症收藏癖”，虽然大多数时候只能买到重复款，但仍对购买漫威盲盒上瘾。当他抽到漫威隐藏款“寡姐”时，恨不得向全世界宣告自己的“好运气”。朋友圈齐刷刷的点赞让他非常开心。每次看自己精心布置的盲盒橱窗，昊昊感觉“好像拥有了全世界”。游戏盲盒不确定的刺激感，抽到限量款时的同辈艳羡和重复收集带来的“安全感”，是昊昊持续投入盲盒购买的动力。对昊昊的“收藏癖”，父母都没有干预。子春觉得：“有个爱好总比没有爱好强，比沉迷电脑游戏要好，无非就是花钱买个玩具。”赵伟有时出差回来也会购买盲盒送给儿子：“这就跟我小时候买方便面收藏游戏卡是一样的，图个乐儿。”
41、■专业丨好专业不只在985/2普通院校里的优势专业是哪些？
42、┌;翫黯纞`灬
43、近几天，一则令人心痛的新闻发生在郑州的校园里：
44、从三个中产家庭的情况来看，在中国现代化和个体化进程中，核心家庭的小舟在瞬息万变的社会浪潮中，由于缺乏公共支持和家庭、工作以外的社会参与，无论是大人还是儿童，都陷入了各种各样的教育和心理困境。最重要的是，中产父母更多地注重了常规化的教育，而忽视了非规制化教育的价值。教育人类学家博尔诺夫提出：教育是连续性和非连续性的统一；连续性教育是循序渐进、成人不断塑造儿童趋向完善的过程；非连续教育是指教育过程中的非连续性事件，比如较大的、威胁生命的危机，对全新的更高级生活向往的突然唤醒、号召，使人摆脱无所事事状态的告诫和对今后生活举足轻重的遭遇等。
45、QQ在记忆中是和网友从小一起长大的”玩伴”。从中可见，在网友的记忆中，QQ是“密友”和“玩伴”，是“人格化”的，而不是“技术物”。
46、小兵，男13岁，学习成绩一般，脾气暴躁，喜欢网络游戏，爸爸和妈妈把家中电脑上了密码，加了锁后，小兵开始在家庭以外寻找一切可以玩网络游戏的机会，去同学家，去网吧等。打也打了，骂也骂了，劝也劝了，求也求了，一切皆无济于事。看着学业一天天荒废的小兵，爸爸和妈妈有一种欲哭无泪的感觉。
47、孩子的眼睛是透明的，看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。很多家长看孩子戴着强烈的世俗色彩，比如会拿别人家孩子的优点去对比自己孩子的缺点和不足，结果会发现孩子这也不行，那也不好，结果让孩子非常受伤害。甚至让孩子越来越不信任父母。
48、比如有个三岁宝宝晚上要吃饼干，天已经黑，不方便去买，这时家长何不采用想像的方法来和宝宝“画饼充饥”呢，可以和宝宝一起想像，对我们要买一个大大的饼干，我们要买好多好多的饼干，我们要那种巧克力的饼干……当和孩子一起展开丰富的想像时，过一会儿再看宝宝，基本上就会忘记买饼干这件事了，也不再闹着要饼干了，一切都在快乐的想像氛围中解决了。
49、ら遍体鳞伤了丶才叫漂亮づ
50、Willian、Tracy、
51、QQ给网友提供了情感支持，网友在QQ记忆中讲述了自己使用QQ的多种情感，包含了悸动、感激、愉快、羞耻、信任、嫉妒、悲伤等，形成了情感记忆。对QQ的情感激活了网友的QQ记忆。其中，羞耻感的记忆最为突出。基于收集到的资料，本文发现，网友有时会使用“羞耻”“没羞没臊”等话语来描述自己过去使用QQ的行为。例如：
52、欣欣爸爸是个女儿奴，并不希望女儿离家太远。“女孩子家，不用那么辛苦，最重要的是安安稳稳的，长大了能够找个好人家。我们两口子都有退休金，就这一个闺女，以后房子也是她的，用不着她挣钱养老，关键以后挑个好女婿，对她好一点，她平平安安的就好。”访谈时欣欣的大伯在旁边帮腔：“大城市女孩子打拼太辛苦，不放心，我们也帮不上忙。
53、麋鹿小仙囡～′▽｀
54、总而言之，“00后”对于成人世界的反叛来得更加隐秘。压抑的儿童在父母和学校看不到的地方，用玩具构筑的“绝对领地”，用游戏中的英雄角色，用暗黑文学和火星文字的神秘与戏谑，用一种介于反抗和娱乐之间的、与父母格格不入的生活方式，将成人世界驱逐在外，有意无意地作为光明和纯洁的对立面，建构了新生代的文化反叛形式。
55、昊昊、欣欣都沉迷网游。王者荣耀、和平精英、英雄联盟、吃鸡和QQ飞车是他们最常玩的游戏，其中，以王者荣耀最受欢迎。昊昊是个男生，但在王者荣耀里选择了一个冷血少女角色“阿珂”(原型是“荆轲”)。在班里成绩排名一般的他，在游戏世界里披着战甲，带领队友杀伐决断、叱咤风云。在QQ飞车里，昊昊非常骄傲地说自己是所在玩区车队副队长，战绩斐然。
56、尽管在育儿策略和教育期待上，三个中产家庭存在差异，但在儿童消费上，他们都是文化商品毫不吝啬的买单者。子夏夫妇二人的工作非常忙，陪孩子读书的时间很少，但“该买的书不能少”。子夏家里书架上很多书非常干净，甚至还没有拆封。这些书的内容非常驳杂，大体分为三类：一是营销、教育、心理学书籍，如《德鲁克管理思想》《育儿百科图谱》等；二是宗教和传统文化书籍，比如《现代因果实录》《地藏菩萨本愿经》等；三是儿童读物，包括成套的《十万个为什么》《儿童国学诵读经典》等。子秋的家庭处于边缘中产阶层，没有生产资料可以依靠，职业变动频繁，没有稳定的心理认同，特别需要依靠文化消费来获取身份认同。
57、方法三：巧妙运用注意力转移法应对孩子的单向思维
58、牺牲式陪伴的成人代价
59、萫魂斷丶焄芣嶒歸。
60、QQ记忆首先是一种媒介记忆。“媒介记忆”一则是指媒介作为社会记忆机制生产、保存、传递与转换的集体记忆，二则是指人们因使用媒介而生成的对媒介的记忆，可以是使用者对媒介的个体记忆，也可以是群体对某一媒介共同的记忆。本文在后一种意义上探究网友的QQ记忆。
61、埃丝特·高(EstherGoh)认为，现代核心家庭存在大人对孩子的情感争夺，催生了一批善于察言观色的“孤身战术家”。祖辈和父辈之间权力关系的多元性、动态性、复杂性会被儿童充分认知、理解并应用，孩子能够利用家人对自己的爱这种关系性资源，应对、抵制来自长辈的要求、压力和惩戒，利用祖辈、父辈之间养育观念的不同，去对付成年照顾者。可以说，儿童在复杂的养育实践中，形成了应对复杂文化差异的能动性和主体性。但这种主体性还有哪些体现，相关研究比较缺乏。
62、探险：珍视非规制化教育的价值
63、单向度的批评：“兰花型儿童”与“脆弱的世代”
64、单曲循环ミ一首歌"单方思念ミ一个人"
65、方法二：制定家庭规则，少去唠叨说废话
66、暗黑文学：儿童文化反叛的隐秘形式
67、很多家长忽略制定家庭规则这点，这对于引导孩子遵守家庭教育秩序，培养孩子良好的生活习惯是非常不利的。俗话说：没有规矩，不成方圆。在家庭教育中必须要关注规矩，让孩子清楚，规矩是大家都共同遵守的，不是给你小孩子一个人用的。当我们的父母都来做遵守规矩的模范时，孩子便也习惯于遵守了。
68、Sunny°刺眼Rainy°伤情
69、àí、尐彩ゝàí、尐豪ゝ
70、驚鴻影落昭陽殿
71、缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。孩子缺乏自己思考，自己决定想做的事情，不依赖于他人而能自主一切的能力。家长也应该反省一下，形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻，而不能归于孩子自身。更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，“孩子，父母都是为了你好呀”等等，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至反抗心理，或者出现对于目的的错误判断。
72、孙萍怀孕时就购买了各种早教产品：识字识数入门、英文绘本、连环画、地球仪等各种心智开发读物和玩具；家里的墙上钉着很多识字、拼音、英语、唐诗的彩色图画。由于孙萍在家经营网店，客厅即“仓库”，家里到处堆放着衣服、化妆品等货物和快递单、包装盒。各种儿童读物的残页和玩具散乱在地。家里没有安静的学习环境，孙萍也需要及时处理网购订单，就经常把壮壮放到同一个小区的爷爷家。爷爷竭尽所能督促壮壮认字、识数，专门买了一个小黑板教孩子写字，用糖果、冰激凌、玩具等作为学习的奖励，每次接送孩子上下学的路上，也不忘教孩子背唐诗。
73、第二点，培养孩子的学习意愿。
74、☞椰树傍上瑞幸，土得无法拒绝
75、请我吃辣条吧请了跟我走吗
76、”若是让大家把自己的说说从后往前翻一遍，估计百分之九十的人都会说：这是我写的吗？太幼稚啦。没错，QQ就是这样一个见证了我们各种过往的地方……常常觉得，那只企鹅就像一个陪伴我们长大的忠实密友，即使联系少了，依然静静地在一旁目睹我们的成长，依然不离不弃。”
77、本研究还发现，三个中产家庭的教育消费和童年消费已经成为生活的一部分，亲子情感极其需要借助物质工具来表达。伯娜丁·徐指出，儿童群体塑造了庞大的消费市场——他们自身当下的消费构成了儿童消费市场；他们对父母的消费影响力推动了成人消费市场；他们的成长也塑造着未来的消费市场。这种将孩子作为消费主体的观念导致了恶性循环：以消费来维系的亲子关系必然会产生裂痕，而修复这一裂痕的唯一方法就是父母继续为孩子消费。中产家庭对于教育和文化产品的渴望，被消费社会以“科学”“爱”“幸福”的名义驱动，这种消费观念对于家庭和亲子关系的入侵，给父母和儿童带来了巨大的经济压力。
78、腾讯推出的QQ软件开启了中国社交网络时代。QQ的前身OICQ诞生于1992年，2000年QQ2000版本推出，OICQ正式更名为QQ。
79、比如孩子走到楼下了，把玩具忘家里了，这时如果你说：我们已经下楼了，下次再拿吧，可是看看孩子偏就不，就让你上楼去拿，怎么办？还比如几个宝宝在一起玩，你的宝宝护自己的玩具，别人动哪件都不行，别的小朋友一动，他就要、争、抢，结果弄的哇哇大哭，场面很不好控制，怎么办？
80、可以说，2010年前后会上网的80后、90后，几乎人人都有一个甚至是几个QQ账号，也有了网名。那个时候，大家殚精竭虑要为自己取一个特立独行的网名。
81、亦有学者提倡基于参与式观察的家庭教育研究。夏林清提倡知识分子关注底层家庭的养育经验，“以家庭为社会田野”进行成长经验反思。贺晓星提出“以家庭为方法”，关注民众的教育生活史。然而，由于现代家庭的私密性，进入家庭现场始终是研究者的难题。本研究试图进入家庭现场开展少子化时代中产家庭养育文化和童年经验的研究
82、zz荒谬▂＿稀有漂亮符号。
83、“第一反抗期”的孩子思维是属于单向的。孩子们经常会大脑不转弯，想什么就是什么，不管你怎么劝，总会按着自己的想法去干，面对这种不可逆转的想法，家长只需要冷处理，或者装看不到，或者采用延迟满足要求的方法，便可以摆脱眼前的困境了。
84、别说对不起,,/。不想没关系,,/
85、｀浅唱我们的回忆o
86、孩子人生的3次叛逆期，这样做，比你吼一千句都管用！
87、里夫斯(Reeves)和同事指出，人们会将计算机、电视和新媒介视为真实的”人和地方”，比如人们会对计算机讲礼貌，会区别对待分别用女性声音与男性声音的计算机等。在网友的记忆中，他们把QQ拟人化，QQ被视为是与自己一起成长的”忠实密友”。网友”躺倒鸭”写道：
88、旧人梦﹌Curtain°旧情人﹌Curtain°
89、埃利斯(Ellis)和博伊斯(Boyce)提出，过度教育会培养出“兰花型儿童”，这种儿童具有高敏感性，在逆境中尤其脆弱。马拉诺(Marano.H.E)提出入侵式的家庭教育会付出高昂代价，造就“软骨头民族”。威廉·德雷谢维奇(WilliamDeresiewicz)称美国精英教育体系培养了一批“优秀的绵羊”，年轻人完美无缺的光鲜外表背后是着令人窒息的恐惧、焦虑、失落、无助、空虚和孤独。克里斯·塞格林(ChrisSegrin)认为，虎妈式的过度育儿培养了被动、依赖和缺乏创造力的孩子。
90、子春也觉察到自己的教育理念与现实格格不入，发现孩子并不适应国内的学校生活，计划给孩子换一个更为自由的学校环境，长远计划移民国外。尽管子春笃信这种独一无二的个性教育，昊昊也相对轻松地长大，但是母子二人都不快乐。子春需要不断寻求心理专家的帮助来消解内心的压抑和对孩子不适应学校生活的担心。昊昊觉得自己平庸无能，辜负了妈妈的爱，一点也不觉得自己“独一无二”。
91、媒介记忆、技术怀旧与QQ记忆
92、我学习成绩一般，但我妈说慢慢来，不要在意别人家的孩子有什么成就，别人好不好并不能影响到我的生活。我父母只是鼓励我自己去尝试，做一些自己喜欢的事情就好，但我不知道自己喜欢什么。我身边有很多很优秀的、多才多艺的朋友。我就很平庸，什么都做不好，在别人面前抬不起头来。(昊昊)
93、所以，如果家长们不认真去观察孩子对哪方面有潜能的话，盲目给孩子报兴趣特长，无异于饮鸩止渴，到头来家长和孩子都会烦恼和痛苦。细细想来，孩子到了初中以后，还有多少人在坚持学习特长呢？几乎绝大部分孩子都因学习紧张而放弃了。那么与其这样，为什么还要让孩子牺牲大好的自由玩耍天性呢？
94、对于“第一反抗期”里孩子们的表现，不管顶嘴也好，还是游戏心理也罢，都需要家长们冷静面对，用不着去和孩子们着急，也不用去焦虑。
95、有符号就没个性了、现在的网名好多符号、你要个性的就别要符号了、额只有两个啊、凑乎用吧:懓、恠丅樰迗绯铯、歌谣@#@￥@%@￥!谢谢、请采纳。
96、第四点，父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。
97、阳光亦是忧伤、夕阳亦是完美、
98、哥、琓迣芣塨℡姐、芣妸壹迣℡。
99、吙煋呅:说ぬ吥仿手|说ぬ吥仿弃伱已偷赱莪の吢|伱已带赱莪の嗳亲嗳の请莂离开|亲嗳の请莂仿弃対吥起、莪呮ぬ仿手伱の嗳|対吥起、莪呮ぬ逃离伱の吢俅傆谅|俅啝繲対吥起、媞莪の諎|対吥起、媞莪吥対亲嗳の请侢亲亲莪|亲嗳の请侢看看莪明明早已离呿、却还媞崾带赱伱の吢|明明早已仿弃、却还媞欺骗伱の嗳蕞ぬの、总媞伱の笶傛|蕞坏の、总媞伱の愤怒请傆谅莪の洎俬|请茼噫莪の偝頖嗳濄伱、伱却吥茼噫|詪濄伱、伱却吥说话难檤结局呮侑结束|难檤结淉呮侑仿弃开始、僦媞嗰諎误|结束、才媞嗰选萚
100、特点六：坏习惯已经让某些行为产生了惯性。
