一、说说身边的新鲜事作文下
1、说起我们班的“调皮大王”，非小诸同学莫属！
2、澳大利亚童书评议会银奖
3、题目一：那份不一样的真情
4、最后，我壮着胆子，决定去接妈妈。我带着钥匙，再拿上一件妈妈的衣服就出门了。
5、(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字；
6、题眼“新编”是指把一个已有的故事改编成一个新故事,来表现新的主题或者深化原来的主题。
7、生：未经凝视的世界是毫无意义的。
8、材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。
9、点评：小作者对春联的发展过程、贴春联的相关知识进行了较为详细的介绍，让读者感受到了浓浓的文化气息。对春联相关故事的讲述，增强了习作的趣味性；对名句的引用和对贴春联、写春联的学问的讲述，增强了习作的知识性。
10、小作者巧妙地把菜地和花园进行了对比，写出了菜地的生机勃勃，却马上又点出这里的花园更加美丽。从花园变成菜地，作者很好地将看到的事实展现给了大家。接着，小作者就开始发表自己的看法，从正反两方面点明了小区的美好，需要大家一起来维护，说得有理有据。最后，他还发出了呼唤，情真意切，发人深省。
11、“幸福”是快乐，高兴，是助你解决困难，进入美好的事情......
12、还记得那一年高考时的自己吗？
13、妙笔生花,独立编写故事。
14、有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
15、写人：描写主要人物的表情、语言、行为、衣着、思想等，让读者对这个人有直观的了解，是个什么样子的人。再描写和这个人相关的、具体的事例事件，反应出人物的特点。最后要表达一种感情。
16、每天中午和下午放学的时候，有时甚至是课间，我都会在这里练球。“哐”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。
17、□本报通讯员李占营付金昌
18、生活是丰富多彩的，是美妙的。在我们的身边总会有一些稀奇古怪，让人莫名其妙的事情；也会有一些让人愤怒的事情。最近在我们班中就发生了一件这样的是事情。接下来就让我来为大家介绍一下吧！
19、一阵微风吹来，淡淡的清香溢满了整间屋子。我每天放学回家后第一件事就是去看它，有时还会给它浇些水，或者把鼻子凑近花朵闻一闻它的香味。听妈妈说茉莉花晒干后还可以用来泡茶，或制成香包放在衣柜里，用处可大着呢！
20、E.L.柯尼斯伯格(美)
二、我身边的新鲜事作文800字作文
1、李江华，教育硕士，中共党员，中学语文高级教师。任职于苏州市胥江实验中学校，曾获得江苏省教育科研优质课竞赛一等奖，全国语文教师“四项全能”竞赛一等奖。先后被评为苏州市“十佳”教坛新秀，苏州市中青年语文学科带头人，苏州市名教师，江苏省经济创新能手，江苏省教育先进个人，江苏省教学名师，江苏省特级教师。
2、生：第5项，既尊重孩子，又关心孩子，不老套。第2项也不错，第3项有点老套。
3、又到了油菜花开放的季节。家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了。这时，空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。
4、综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
5、写景：描写要有一定的行踪顺序，也就是主人公观看景物的时候，按照什么顺序，也就是先去哪里、后去哪里，从什么角度观察。然后找出一两个重点来详细说，这样才能表明特点，最后是抒发情感。
6、点评：小作者写的是自己没考好被爸爸责问，忍不住冲爸爸发脾气后又认识到自己的错误的事情。事情的经过写得很清楚，“我”的心理描写很生动，“我”受到触动的瞬间也写得很具体。
7、将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。
8、现场新闻有个特点——三集中：时间集中、地点集中、人物集中。从此文看，时间也就几十分钟，地点是煤矿井下掘进工作面的狭小空间里，人物就几名矿工。要成就一篇优秀的新闻稿件，这些条件足够了。
9、点评：小作者通过写自己第一次在班里演讲的经历，体现了自己的成长。习作中“我”发言前的忐忑不安、发言时的紧张及同学们的鼓励等细节，都刻画得非常生动。结尾总结全文，点明中心。
10、贴春联这一习俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋十分喜欢大户人家贴的春联，于是想推广，便要求每到春节时，金陵的人家都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服巡视的朱元璋看到了。朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成“限量版”春联珍藏了起来……随着时间的流逝，春联的内容除了表达新春祝福以外，更融入了人们对美好生活的赞美之情。
11、师：可不可以写景，比如在横线上填上“登黄山”、“陶醉在黄山”、“登临泰山”、“登上长城”……
12、生：更能突显邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
13、我决定向爸爸认错。我鼓起勇气，走到客厅，发现爸爸躺在沙发上睡着了，茶几上放着那张试卷。我轻轻走过去，拿起试卷一看，错误的地方已经全部被爸爸改正了。我想：爸爸也是为我好，我真不该对他发脾气。我拿了一条毛毯轻轻地盖在爸爸身上，在他旁边的沙发上坐了下来。我仔细地看着爸爸，发现他双鬓竟然添了一些白发，他才刚到40岁，看起来却显得这么苍老。突然，我看到爸爸的眼角有一颗晶莹的泪花。爸爸是一个性格坚强的人，工作虽苦，却从未叫过一声累。我想，一定是我刚才的行为伤了他的心。想到这里，我的心里泛起一阵酸楚，泪水又流了下来。
14、12我的幸福很简单，就是奶奶的清粥小菜……(点明中心，点明题目，一个省略号，言有尽，意无穷。)
15、他们找老牛来评评理，老牛说：“你们只能看自己的优点，不能看自己的缺点，这是不对的。”
16、I、下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。
17、米亚姆.普莱斯勒(德)
18、纽伯瑞儿童文学奖金奖、国际安徒生奖
19、点评：小作者开篇便表达了对芦荟的喜爱之情，接着按从外到里的顺序，具体描写了芦荟的叶子、叶子上的刺、茎的样子。另外还简单写了芦荟的功能，结尾抒发了对芦荟的喜爱之情。
20、对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。
三、说说身边的小事作文
1、在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。
2、材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
3、根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。
4、师：请同学说说自己的选材。
5、“来，为新春干一杯。”大家举起矿泉水瓶用力一碰，仰头豪饮一口。“第二杯，祝我们按章作业，时刻保证安全。”“第三杯，祝我们家人幸福安康。”
6、七下第四单元：怎样选材
7、只见老虎像离弦的箭一样狂奔起来，很快就冲到了前面。狐狸趁机钻进了旁边的树林里，不见了踪影。等老虎跑到小山头时，早已没有狐狸的影子了。老虎这才发现自己又上了当。他咬牙切齿地说：“好个狡猾的狐狸，下次我一定饶不了你！”
8、2012年：坐在路边鼓掌的人
9、2016年：虚拟与现实
10、一只小白鸽从它头顶飞过看见了，对小白马说：“小白马，你看我这对翅膀人见人爱，花见花开，要是给小老鼠也加上一对翅膀，那该有多好啊！”小白马听了自言自语地说：“对啊，有翅膀多好，我这就加。”于是，小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。就这样，小白马把小老鼠画成了一只大怪物。
11、生：准备写邻里之间的事情，一次自己在家复习考试，可是楼上的人在家开着音响跳舞，自己去敲门没有用很生气地讲话，心平气和地向邻居说明情况，最后事情得到妥善解决。
12、当年的你拿到了哪个考题呢？
13、写人写物，写场景。
14、根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。
15、师：有了一些材料，我们学要学会比较鉴别。就你的写作经验，你认为如果我们手头有了一些材料，我们怎么选择更好一些的？
16、通过这件事，我也明白一些道理：贵重物并要随身携带，钱财不要外露，同时也不要去做那些偷鸡摸狗的事情。在此，我也要对那个拿了104元饭费的同学说：“你现在就做这种事情，那么你将来也就必定会做。纸终究是包不知火的，早晚会有一天会被揭穿的，所以请你不要再做了，现在回头还来得急。”
17、夜姑娘悄悄地来了，为天空穿上了黑色的睡衣，月亮也匆匆赶来上班了，夜姑娘还不忘在银河里摘几颗亮闪闪的星星来陪伴孤独的月亮。
18、要有个合理的顺序，最常见的是按照时间和地点的先后，也可以先将最吸引人的部分提前；
19、要让它的经过有变化、有矛盾、有起伏,这样的一个过程叫做情节。一个故事没有变化、平平淡淡有意思,还是情节曲折起伏有意思呢?
20、师：第正确。就是符合中心主旨的材料。主旨是文章和作品的灵魂、统帅。文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排。跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开。我们做几个练习：
四、身边的新鲜事儿作文
1、女儿对老树皮发出一串赞叹……
2、阅读寓言诗《鸟的评说》：任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断；根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
3、师：我们写作写记叙文，从内容上分通常有几类？
4、我无话可说，只好带着一肚子的不情愿，坐上了妈妈的车出发去学英语。我的人虽然在车上，但我的心早就飞到了同学们之间，随着风筝飞到碧蓝的天空之上了。
5、C、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。
6、浙江大地，历史上孕育过务实、知行合经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
7、部编语文四年级(下)作业本参考答案(教师用书)
8、本课的教学以真实写作任务为驱动，结合写作调查、案例，给学生提供一些可操作性的策略方法，以掌握写作的选材。
9、刚到楼下，一阵风就迎面吹了过来，我不禁打了个寒颤，缩起了脖子。这风把我的心吹得更凉了：还是不要去接了吧，反正妈妈晚一点会回来的。可是，我转念一想，天气这么冷，妈妈会着凉的！我“大义凛然”地向妈妈的工作单位走去。
10、看着这黄灿灿的油菜花，我的眼前浮现出了一个美丽的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里，说话声、欢笑声响成一片，热闹极了……
11、广场中央有一座花坛。春天，花坛里盛开着各种各样鲜艳的花朵，引来了蝴蝶翩翩起舞，也引来了我和小伙伴驻足观赏。我们最热衷的事就是在花坛里寻找四叶草，这个时候，你会看到我们一个个趴在花坛边上，瞪大了眼睛，聚精会神地盯着花坛里的三叶草草丛。谁要是发现了四叶草，就会兴奋地大喊：“在这里，我找到了，今天我是最幸运的！”然后我们一群孩子都会闻声跑去，对着那片小小的四叶草许下我们的心愿。
12、像这样，通过整理，你会直观地再现成功和失败的范例，重温老师的评语，或者自己此时作为读者的评价，并将前后数次的评价联系起来，你更容易发现共性。这些共性是属于自己个人的特色或缺陷。在今后的写作中容易做到扬长避短，展现个性风采。
13、坐在前排的赵志龙举起手，站起来大声说：“老师，你头上有一点橡皮屑！”这下，同学们再也忍不住了，“哈哈哈！”教室里爆发出一阵笑声，都快把屋顶掀翻了。MissChen摸了摸头顶，又看了看金植。金植立刻像变了一个人似的，站得毕恭毕敬，MissChen气得脸都发绿了，一手叉腰，一手指着金植大吼道：“金植，你给我转过身去，面朝黑板！”金植乖乖地转了过去。谁知老师一转身，他又背对着我们扭起了屁股，那小屁股扭得要多婀娜有多婀娜。同学们纷纷捂着嘴偷偷笑起来。我心想：金植真够会耍宝的了！MissChen忍无可忍，直接请来了班主任，将金植请进了办公室。
14、妈妈一直说我不知道节俭，不懂挣钱的辛苦。于是，今年一放暑假，她就联系了开服装厂的杨阿姨，让我去服装厂打工，体验一下挣钱的不容易。
15、2月10日这天，也就是春节放假我返回单位的第一天上午，遇到了春节留勤仍在上夜班的工友刘青，他刚刚洗完澡，头发还湿漉漉的。我便迫不及待地跟在他身后，想从他那里获取一些关于大年夜里有趣的事儿。
16、这篇佳作语言风趣幽默，重点着墨在人物的动作上，将“活宝”耍宝的事件描写得绘声绘色，让人读来忍俊不禁，印象深刻。文章多次写了同学们的反应，也从侧面写出了人物调皮的个性特点，烘托了欢乐的气氛。
17、请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。(50分)
18、“都洗把手，休息半小时，咱们吃年夜饭。”大家纷纷打开背包，将饭菜集中放在工具箱上。
19、明确先写什么,再写什么,梳理写作思路。
20、点击上方蓝字把我们设为星标吧！
五、说说我身边的新鲜事作文
1、转眼间，一年过去了，向西走的那只小青蛙恋恋不舍地向人类告别，来到井边，看到了去了城市的那只青蛙。自从它掉入了被污染的水中后，皮肤竟慢慢变成了红色。它一见去了西边的小青蛙，就诉苦道：“城市污染太严重，我都变异了！”去了村庄的小青蛙听了，立即说：“我那里虽然没有你吃过的好东西，但是没有污染，我在那还安了家，你和我去那生活吧！”于是，它们一起来到了那个宁静的小村庄。
2、都巿和乡村，是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
3、他的童话不同于欧洲那些传统的、公主王子的爱情故事，更贴近生活，讲了一些道理，很有创意，小妞很喜欢。比如有个《驯兔记》，说的是将孩子们训练成了听话的“兔子”，还长出了长耳朵……告诉了我们，孩子“听话”和“懂道理”的区别，“乖巧”和“叛逆”的平衡。
4、翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。
5、“年糕，年糕，年年高。”冬至打年糕是我们家乡的传统习俗。
6、以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。
7、2007年：行走在消逝中
8、给大家几分钟时间考虑。
9、美好的生活需要大家一起来创造，一起来维护。我多么希望有一天，小花园能重新回到小区，让这里永远充满鸟语花香，充满诗情画意，更充满和谐幸福。
10、“徐班长，都大年夜了，咱歇会吧。”2月4日，大年山东能源淄矿集团唐口煤业巷修队青工刘青抹了把汗水，对班长徐芹富说。
11、发散思维,选择熟悉的故事进行新编。
12、油菜花的花朵很小，花瓣很薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶……
13、宅家新生活开始啦——喂~老铁，别老穿睡衣了躺着一动不动啦！
14、师：请同学来分析一下这两个表格。
15、网友丙说：“路边鼓掌与陆上奔跑，都应该肯定。”
16、故事就是光明！孩子、老师、作家共同开启“百班千人故事会”！万人参与，万般暖心！
17、人物的活动，事件的展开，总是在一定的环境中进行的。因此，在记事的文章中穿插一定的环境描写，可以加分不少。环境描写要根据需要进行，从而烘托当时的气氛，揭示人物的情感，增强文章的感染力。如：仿佛一瞬间，窗外的暴雨变得温柔起来，那淅淅沥沥的雨水洗刷着窗玻璃，似乎也洗去了我心头的懦弱和胆小。
18、第二天，农夫早早地来到地里，检查了一下农田，便又在枯树桩旁等兔子。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是红烧，今天来个清炖的。农夫屏住呼吸，像木头人一样，一动都不敢动，眼睛死死地盯着树桩，耳朵竖起仔细听。小鸟站在枝头没有叫声，小草似乎也不敢动，小树都直直地挺立着。农夫心里窃喜：快来吧！小兔子！可是，一天过去了，农夫没有等来一只兔子，只好失望地扛着锄头回家了。他一边走，一边喃喃自语：“今天没有兔子，明天一定有！”秋风“呼呼”地吹着，小鸟也似乎在嘲笑他说：“多笨呐，天下哪有那么多好事！”
19、点评：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。
20、上个星期，我们班举行了一次演讲比赛，要求每位同学都要参加。听到这个消息，我心里一直很忐忑。要知道我在课堂上都很少当众发言，更别说当众演讲了，我感觉自己肯定讲不好。回家后，我认认真真地写好了演讲稿，在家里反反复复地练习。妈妈看出了我的紧张，便鼓励我：“不要害怕，凡事都有第一次。”听了妈妈的话，我决心要好好表现。
