一、形容摘樱桃的心情句子

1、闺女爱吃樱桃，她爸就在乡下的菜园里种下了两颗樱桃树！

2、下面句中加点的成语使用不恰当的一项是()

3、又干又皱，长得很高。

4、谈谈这首诗给你的启示？

5、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)

6、C、当鼓声戛然而止．．．．的时候，世界出奇的寂静。

7、我家的院子是荒凉的，冬天一片白雪，夏天则满院蒿草。风来了，蒿草发着声响，雨来了，蒿草梢上冒烟了。没有风，没有雨，则关着大门静静地过着日子。狗有狗窝，鸡有鸡架，鸟有鸟笼，一切各得其所。

8、(4)写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何作用？

9、新鲜——陈腐漂亮——丑陋

10、涉足()萋萋()诱人()

11、花之隐逸者鲜有闻宜乎众矣

12、C.萋萋(qī)诱人(yuò)选择(xuǎn)

13、“我在开花！”它们嚷嚷。

14、答案:以狂暴的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。

15、今日春分，祝福送上!春暖花开，春分快乐!

16、文中结尾引用孔子话的作用是什么？

17、⑥只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。

18、春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到了人们的身边，她带给了人们美好的希望，她把春天，又迈着她轻轻的脚步来了，来到温暖传递给了我们每一个人。

19、逛完了蒙自的桃林，再来看看开远的桃花~

20、冬去春来，百花盛开，让和煦的春风从你心上走过，让温暖的阳光在你脸庞跳跃，让一切烦恼烟消云散，让所有快乐翩翩起舞。春分了，愿你心情明媚如春!

二、摘樱桃的唯美句子

1、蚌壳(bàng)樱桃(yīng)啃吃(kěn)

2、由于有一个总方向，泥沙和渣滓也成为力量，一样突破堤岸，一样冲去岩石，甚至一样带走同类的泥沙和渣滓。

3、天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来，他一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角，大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家，听听，这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地。

4、诗的题目为“风暴”,自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物,仔细阅读,说说作者是怎样描摹“风暴”的。

5、一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九

6、(3)举例说说这几段文字所蕴含的深层含义，体会作者的思想感情。

7、C．伶仃遣憾D．洒酿忍俊不尽

8、⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。

9、请联系自己的志趣和追求，写出你最喜欢的一种花。模仿例句，用托物言志的方法造句。例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。

10、樱花谷有多少樱花，就有多少故事，不然为何那悠悠的琴弦如此动听，那古老的“哈巴”还有一丝丝悲切，那咚咚的鼓声如此奔放，迁徙、战争、婚姻、劳动、祭祀的影子，好像都化为了樱花谷里的清风、白云、溪流和阳光。

11、为什么作者用“云”，而且是“折翼的云”来形容木棉呢？

12、自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水坝现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……

13、答案:(1)拟人(2)比喻

14、(20凉山中考)阅读下文,回答问题。

15、春分时节，把希望放在盛开的花蕊上，让它们，沿着春天的秧苗生长，长出片片绿叶，饱含我深深情谊;放进一条小小短信，送给你满年的丰硕与芬芳。

16、雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

17、和岸石游戏,澎湃和轰响,

18、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

19、作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？

20、难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了;一旦果实夭折了,它们的岁月也就黯淡了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。

三、形容摘樱桃的说说

1、一树笼松玉刻成，游蜂多思正经营。攀枝弄雪时回顾，还绕樱桃树下行。——宋·王安石《即事五首》

2、假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相信。

3、(3)紫色的流动的“瀑布”……不断地流向人的心底，象征了作者思绪的流动和情感的起伏，表达了作者对美好事物的深切感应，对新生活宁静、甜美充满了温馨的感受和无比欣喜之情；由此联想到生命长河的流动无止境，并借“光辉”与“芳香”象征生活的光明与美好，表达自己轻松、振奋的思想感情和积极进取的生活态度。

4、A．哀牢山南段的最高处、梨树林边B．“我”和老余C．着急D．夜行赶路，急于投宿

5、果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命,或许就是作物们的灵魂,过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前来临了。

6、琼浆()伶仃()条幅()

7、妈妈就奖我美味的糖果。

8、(1)“予谓菊，花之隐逸者也”一句是判断句，标志是“者也”，所以古文中有“者”的就是判断句。()

9、既写出了花的色彩，又写出了花的茂密。

10、正是吃樱桃的季节，每一颗都吃出了初夏的味道。

11、一切都是瞬息，一切都将会过去；

12、全家出动摘樱桃，太喜欢家乡的五月了，再过十几天又可以回来摘桑葚。

13、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？

14、作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？

15、谈谈你学习本文后的收获：

16、①亭亭净植②陶后鲜有闻

17、用《陋室铭》中的句子填空。(1分)

18、一(个)花园一(棵)李子树一(顶)大草帽

19、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？

20、文中画横线的句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。

四、关于摘樱桃的唯美句子

1、阅读下面文段,完成后面的题目。

2、成熟的樱桃，圆圆的像小白兔的眼睛一样美丽，看着流口水

3、溪水潺潺情谊绵，细雨丝丝牵挂想。鸟叫蛙鸣为你唱，花儿芬芳醉心房。愿你快乐春满园，缤纷世界五彩鲜。身体强健长寿康，工作如意薪水涨。春分喜乐!

4、这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”既是实写眼前景，又比喻，指现在一般用来比喻。诗中的“最高层”，字面是指，实则指。

5、过了几天，樱桃花已经凋谢了，长出了青中带紫的果子，如黄豆大小。又过了几天，樱桃树上的果实就由青变成浅黄，由浅黄变成浅红，由浅红变成深红，在灿烂的阳光照射下，一颗颗红樱桃鲜红欲滴，晶莹剔透，像一颗颗十分耀眼的红宝石。

6、通感花朵稀落生机勃勃花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的生机勃勃的紫藤萝使作者受到启迪，让他感悟到生命的永恒，心中的悲痛焦虑也化作前进的勇气与动力

7、(4)香远益清，亭亭净植，

8、⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！

9、”相似：前者表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概；后者表现要想取得更好的成绩，需要更加的努力的互勉或自励之意。

10、“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了作者的思想感情，揭示了的人生哲理。

11、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？

12、读完全文后，说说祖父的园子里都有些什么？“我”又在园子里做了什么？

13、(嗡嗡)地飞着(黑暗)的地方(蓝悠悠)的天空

14、樱桃的颜色开始是青的，渐渐变红了。有一次，爷爷摘樱桃。我看见摘下的樱桃有一半红一半黄□就问爷爷□樱桃为什么一半红一半黄呢□爷爷说□红的一半是太阳照射的□黄的一半是因为叶子挡住了阳光。

15、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

16、I、无案牍之劳形()()J、阅金经()

17、今年开远的桃花比往年开的要早些，红依稀，绿依稀，红绿依稀枝上堆，香风入衣，穿梭在桃花深处，蜂团飞，蝶团飞，蜂蝶团飞扶翠微的美景让人流连忘返。

18、相信吧,开心的日子定会到来。

19、苔痕上阶绿()鸿儒()白丁()

20、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。

五、摘樱桃唯美句子简短

1、蝶：蝴蝶蝶泳彩蝶招蜂引蝶

2、遥望蓬勃的生机，沐浴阳光的洗礼。欣赏融融的春意，轻嗅花香的甜蜜。播下幸福的回忆，收获醉人的春季。体会春分的美丽，表达祝福的心意。愿你从此踏上快乐的轨迹。

3、点明全文主旨的一句话是哪一句？

4、写出下列语句所用的修辞手法。

5、瓜吃够了，来吃樱桃吧，酸的要命的那种。

6、B．每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。

7、运用拟人、排比修辞，写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐的，是无拘无束的。

8、(3)中通外直，不蔓不枝，

9、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

10、下面各句中，加点的成语使用有误的一项是()

11、B.幽寂(jì)悲伤(bēi)伫立(chù)

12、天晴了，樱桃开出了一朵朵美丽的小红花，黄色的花蕊上，有许多花粉，微风一吹，散发出阵阵浓郁的清香，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。

13、(解析)选D。“未选择的路”强调对自己人生道路的选择要慎重。

14、解析：第1题主要考查学生对诗歌主旨的理解。为什么“被生活欺骗”了，还要不悲伤不心急？因为在人生的道路上，阳光会时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。生活中的阳光和风雨，欢快和痛苦都是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。第2题主要考查学生对诗歌经练、含蓄的语言特点的理解。“假如生活欺骗了你”语言概括力极强，含义极广：你对朋友赤胆忠心而朋友却对你背信弃义；你倾其所有捐助乞丐发现乞丐原来是乔装的骗子……读诗时要注意通过联想和想象丰富诗歌的内涵。

15、哦!春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息。你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

16、17《紫藤萝瀑布》练习测试题

17、走近作者：本文的作者是，代道州人，家.。

18、下列句中“之”的用法分别是：

19、A．采用象征手法，以设问作诗节开头，设问是在思索之后发出的，诗人心中已把椰树作为象征体。

20、珍惜生命，努力实现生命的价值。