一、女大十八变男大什么幽默下句

1、曲艺音乐的发展：时期荀子的是曲艺音乐的远祖。

2、欣赏《海浪的嬉戏》，欣赏前先了解这部作品(知识链接3)

3、聆听《婚礼场面》结合舞剧音乐的相关知识，体会出中国风格的作品在表现婚礼场面时所表达出的欢快节奏。

4、豫剧：旧称河南梆子。因河南简称“豫”，故称豫剧。在安徽北部地区称河南梆剧，山东、江苏的部分地区仍称梆子戏，在河北的部分地区，旧称河南高调。

5、秽求吉；或唱歌、跳舞、赛马、斗牛、摔跤；或举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢。现在，人们还利用集会欢聚之机，进行社交或情人相会，并在节日开展商贸活动。

6、(背景搜寻)歌剧《白毛女》创作于上世纪40年代。《我要活》是歌剧第三幕第三场中

7、(自主学习)根据预习，了解作曲家：施光南

8、《芬兰颂》(交响诗)

9、通过对音乐的鉴赏，结合本单元的学习，激发学生对音乐艺术的本质和自身规律的认识，由感性上升为理性。

10、《猎人的送葬行列》是国作曲家的作品，他

11、(主题旋律朴素平凡，具有民歌和通俗歌曲的特点，揭示了贝多芬最真挚的情感。)

12、《百年沧桑》之《南海渔歌》

13、《东方红日》的曲作家是，作品体裁是。

14、(拓展与探究)(创作)(交流)

15、取材本民族历史、传说，折射当时社会生活芬兰颂

16、〔骄杨〕指作者的夫人杨开慧。杨开慧(1901——1930)，湖南长沙人，1921年加入中国共产党，在中共湘区委员会负责机要兼交通联络工作，后随作者去上海、武汉等地。1927年大革命失败后，隐蔽在长沙板仓坚持地下工作。1930年10月被国民党反动派逮捕，11月牺牲。

17、3组织评论乐曲再重复时候发生了什么样的变化？

18、上完第一节课，我感觉很失落，同学们没有我想象中的激动和踊跃，在整个上课的过程中，全班可以说死气沉沉，不少同学在听到那些地道的民歌后，最多的表现就是感到很好笑，好像民歌这种东西距离他们十万八千里，一点也没有我预想中的教学效果，对于课堂中我所提出来的问题，只有极个别同学做出反应，怎么办？

19、(背景介绍)《客家之歌》(自学阅读)

20、作品中各乐章选用的歌曲的曲名是什么？

二、女大十八变的幽默句子

1、赏析《海浪的嬉戏》片段：海浪主题

2、(室内乐)由一件或数件乐器(或小乐队)演奏的各种器乐曲的总称，区别于管弦乐曲和军乐曲。

3、《原始狩猎图》由钱兆熹作曲，浙江省歌舞剧院民乐队演奏。这是一首用仿制骨笛领奏，乐

4、印度尼西亚——甘美兰音乐

5、学说本地区最有代表性的山东快书片段；

6、A、《洪湖赤卫队》B、《江姐》C、《伤逝》D、《小二黑结婚》

7、设问：此曲在音乐形象上与其他二胡作品有何不同？为什么不同？

8、肖斯塔科维奇(1906~1975)前苏联音乐家。1927年参加华沙第一届肖邦钢琴比赛获冗余奖。肖斯塔科维奇的创作体裁多样，题材广泛，音乐构思和发展规模宏大，大型的、标题性的作品占主导地位。他的音乐语言极为复杂和大胆，形式新颖，技法高超，形象鲜明，充满感情又富有深刻的哲理性。

9、(小结)如果说“唱、念、做、打”是戏剧的血肉，那么“锣鼓经”就是他的骨骼。在京剧界有“一台锣鼓半台戏”的说法，人物的上场亮相，形象的塑造以及舞台氛围的烘托等方面都需要打击乐器的辅助来表现。打击乐器贯穿京剧表演的始终。下面我们一起来欣赏一段过场锣鼓《打虎上山》

10、设问：主题音乐在每部分出现几次？有什么特点？

11、以积极的态度参与感受和体验古典主义及浪漫主义时期的音乐，乐于了解与这两个时期有关的音乐文化，主动进行相关的学习与探究活动。

12、引导学生从曲调、节奏、速度、力度、音色等方面感受音乐情绪的变化《广岛

13、门无拘无束、美丽诱人的形象。

14、1934年在北京病逝。病逝后，鲁迅曾在《青年界》上发表《忆刘半农君》一文表示悼念。

15、(1)设问：音乐中的“玫瑰”是一个怎样的女孩？

16、在设计这节课的教学思路之前，我在高中音乐课程标准里看到这样一句话：“没有美育的教育是不完整的教育。”我本着引导学生通过音乐要素来聆听分析音乐作品的原则。在聆听《波莱罗舞曲》时，引导学生通过音乐的速度、力度、音色等方面聆听乐曲，很快学生就分辨出音色和力度的变化，还体会到小军鼓纠缠不清的节奏作为背景一直贯穿全曲。并且学生一起拍读小军鼓的固定节奏音型，通过实践让学生进一步感受乐曲的风格特点。

17、院刊《湖南师院》。这首词是作者写给当时的湖南长沙第十中学语文教员李淑一的。词中的“柳”指李淑一的丈夫，作者早年的战友。1932年在湖北洪湖革命根据地被害。1957年,李淑一把她写的纪念柳直荀的一首词寄给作者，作者写了这首词答她。〔骄杨〕指作者的夫人杨开慧。杨开慧,湖南长沙人，隐蔽在长沙坚持地下工作。1930年被国民党反动派逮捕，牺牲。

18、(歌剧《伊戈尔王》剧情介绍)

19、《a小调钢琴协奏曲》具有浪漫主义式精致的抒情气质，反映作者对外界的印象，音乐中弥漫着民间风俗性的因素。是继肖邦和舒曼的抒情协奏曲之后的另一个完美的范例。时年25岁。

20、能够记住甘美兰音乐、雅乐、马里啊契音乐、鼓乐和阿拉伯音乐这五种不同的器乐演奏形式和其音乐的基本特征，并了解其产生的历史文化背景以及社会艺术价值。

三、都说女大十八变,男大

1、你能唱唱《波莱罗舞曲》的主题两个主题部分的音乐吗？

2、试对三首声乐作品的时代背景与音乐特点作简要的分析和比较。

3、作品分析：里莫日是法国中部的一个小城市，原画描绘了两个怒容满面的妇女在市场上争吵的情景，穆索尔斯基在这里运用密集的节奏和不断重复的旋律表现出市场中人们买卖、闲聊、争吵以及喊叫的综合场面。其中，弦乐器奏出既欢快又热闹的主题，十分有趣和形象化，此后，配器不断变化，形象的体现出了在阳光明媚的日子里市场上一片热闹喧嚣的气氛。

4、启发学生通过观察、分析、归纳来获取知识、培养能力。

5、(十二音序列)奥地利作曲家勋伯格在前人的基础完善的一种作曲技法。它的主要的目的是取消中心音，而将一个八度中的12个半音，依作者的构思排成序列，每一个音的地位平等，并以这个序列作为构成音乐的材料加以变化和发展，并严格规定序列中的各音应依顺序出现，不得重复，以避免出现中心音之嫌。

6、(1)旋律方面：不易歌唱，瞬息万变，轮廓朦胧模糊，但有踪迹可寻。而在其它音乐流派中，旋律易于歌唱。

7、交响诗《沃尔塔瓦河》是斯梅塔那晚年创作的标题交响诗套曲《我的祖国》中的第二乐章(全曲共有六个乐章)，是作曲家遭到耳聋不幸以后开始创作的，它表现了作曲家非凡的毅力和热爱祖国的高贵品质。斯美塔那曾为《沃尔塔瓦河》的内容写下如下的文字：

8、(1)没有引导学生了解交响诗套曲《我的祖国》的其他五个乐章，略感不足、不完整。

9、(背景搜寻)是陈其钢1991年应荷兰新音乐团委约而作的一首男声与室内乐队的作品。作品中的男声唱词全部来自宋朝苏轼为中秋而作的名篇《水调歌头》，因此，很多时候国内的听众习惯把这首音乐作品叫做《水调歌头》。作曲家在对自己作品的诠释中说，他并不是在用他的音乐再现宋词的情境，而只是借这篇词抒发作曲家个人在当时特殊的生活遭遇中的一些特殊感受。尽管如此，仍然让人感到，这首以鲜明的现代作曲手法创作的音乐表现出的情境与苏轼的词竟然如此相似。

10、A、卡拉斯B、帕瓦罗蒂C、多明戈D、卡雷拉斯

11、欣赏两首歌曲江苏《茉莉花》和河北《茉莉花》，并说出两首歌曲的风格有什么不同。

12、强调：广泛使用、的节奏，

13、《夜深沉》京胡曲，乐曲以昆曲《思凡下山》折中《风吹荷叶煞》一曲中的四句歌

14、(波莱舞曲)起源于西班牙的民间双人舞，中庸速度，四三拍，常伴以响板。

15、(4)哼唱第一主题音乐。

16、2让学生对比聆听两段旋律,听辩乐曲调性的不同?

17、而当欣赏到《在山间小径上》时，我给学生讲述在美国亚利桑那州西北部科罗拉多河的大峡谷，长达350公里，宽6——29公里，景色巍然壮观，是世界上罕见的自然奇观，由于个岩层质地不同，在不同时间的日照下，出现赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色纷呈。作者格罗菲被誉为“崇尚自然的音乐家”。并且最早将爵士音乐语言融会于专业交响音乐的作曲家之一。以此来激发学生的爱国主义精神，培养学生学会走进自然、欣赏自然、热爱自然。树立学生的生活热情和远大的人生目标。

18、近现代音乐发展的两条主要线索：中国传统音乐的新发展；西方音乐各种体裁和创作技法对

19、《水调歌头》是宋朝诗人词，作品的体裁是。

20、欣赏中外著名的无伴奏合唱。

四、男生说女生女大十八变什么意思呢

1、摇篮曲又称催眠曲，原是母亲为使幼儿安静入眠而唱的一种歌曲。在各国、各民族、各地

2、(3)和声方面：追求模糊的混合色彩，具有捉摸不定闪烁的图画性质。

3、通过学习，谈谈民歌的音乐风格表现在哪些方面，风格的形成受哪些因素的影响？

4、音乐的传播与交融(新年音乐会)

5、这首交响曲正如标题所示，强烈地表现出“悲怆”的情绪，这一点也就构成本曲的特色。柴科夫斯基音乐的特征，如旋律的优美，形式的均衡，管弦乐法的精巧等优点，都在本曲中得到深刻的印证，因此本曲不仅是柴科夫斯基作品中最著名、最杰出的乐曲之也是古今交响曲中第一流的精品。

6、A、一B、二C、三D、四

7、节奏、和声、旋律、速度、力度、情绪、音色等各方面的变化。

8、板。基本腔调为起腔、平腔、落腔、高腔、长腔、悲腔等。

9、(思考)这首作品的新颖的创作手法。

10、1聆听思考:作品表达了什么样的感情？何为三叠？作品中两段插部音乐在表达情感中的作用？(见学案)

11、《铁蹄下的歌女》是电影的插曲。由作曲。你还知道作曲家的那些作品？

12、(欣赏、讨论)播放音乐片段

13、收集有关苏轼及其词作《水调歌头》的相关资料以及不同版本的音乐作品。

14、C.演唱者是用真声还是假声演唱？

15、2/2节拍的行板，贯穿到底，一小节两个音符，这大概是骆驼行进的速度，始终给人以骆驼行进的真实感。

16、(1)认识功能：舞蹈是人类社会的产物。有什么样的社会就产生什么样的舞蹈，但反过来它又作用于社会，又能反映社会生活。舞蹈史虽然是舞蹈本身的历史，但它却是社会文化发展史当中一个重要方面，通过各个历史时期的舞蹈状况，可以直接或间接地窥见各个历史时期的社会经济、政治、伦理、哲学乃至宗教和风俗等各个方面。这种反映，就是舞蹈所具有的认识功能。通过舞蹈，可以了解和认识社会的心理特征、精神风貌以及社会的各个侧面。中国古代思想家常常以某个朝代的乐舞风气去评价它的兴亡盛衰就是这个道理。

17、一。绛州鼓乐以花敲干打著称，这种鼓乐的演奏者充分利用鼓的各个部位以及鼓槌、鼓

18、作者通过《沃尔塔瓦河》的音乐，形象地描绘了上述种种动人的大自然景色，热情地歌颂了他的祖国。

19、出现那些人物角色？例如：

20、这一有系统的无调性手法在音乐史上具有重要的里程碑意义。堪称20世纪音乐的一代宗师。

五、女大十八变男大该怎么说

1、介绍伴奏对整个戏曲的影响

2、音乐吗？》等书和二百余篇论文。他在歌曲创作、歌剧创作、音乐理论方面，都作出了重要

3、(背景搜寻)拉威尔几乎所有的作品都充溢着舞蹈的巨大力量，这种舞蹈节奏的魅力在他的《波莱罗舞曲》中表现得最鲜明和不可遏制。《波莱罗舞曲》是拉威尔最后的一部舞曲作品，是他舞蹈音乐方面的一部最优秀的作品，同时又是二十世纪法国交响音乐的一部杰作。

4、分析语言特点：四川方言演唱，起承转合的结构，层次分明、结构严谨。

5、通过欣赏作品，感受音乐可以真实的表现生活。

6、交响素描又叫交响音诗、交响音画或交响诗。是一种单乐章的标题性交响音乐作品。十九世纪中叶，首次出现在浪漫派作曲家李斯特的作品中(1856年)。具有描写性或叙事性、抒情性或戏剧性的标题管弦乐曲。

7、陆歌》，《毕业歌》，《义勇军进行曲》，

8、欣赏绛州鼓乐《老鼠娶亲》

9、《火把节之夜》《狮子戏球》

10、听辨音乐的段落、乐器及体裁；理解音乐的情感内涵。

11、(3)指导学生唱《波罗维茨之歌》，能以恰当的情绪演唱，并简单分析歌曲。

12、(2)聆听《芬兰颂》，体会作者之炽热的爱国情感。

13、幽默并不在于男女，更在于场合不过还是男的幽默要更自然如果是女的幽默，最好要很含蓄是那种会心一笑的幽默

14、简单了解民族乐派音乐大师格林卡，格里格，西贝柳斯的代表作；了解交响幻想曲、交响诗等音乐名词。

15、问题：乐曲能否给你“离”的感觉？

16、课前播放音乐《前门情思大碗茶》创造课堂气氛。

17、在中国民歌中，“花”是一个最普遍的主题，其用法大约有三种：一种是以花喻人，借花表达情爱的，如《茉莉花》和“花儿”《上去高山望平川》；一种是歌颂大自然，传授自然知识的，如各地的一些《对花》；、另有一种是借花起兴，以花为歌唱媒介，而花本身却无特定的含义，如山西北部的“开花调”和《拔根芦柴花》等。

18、《玫瑰三愿》是一首接近叙事的抒情歌曲，比前两首更为朴实、明朗、深情。歌词的作者龙七是著名的词人龙沐勋的别号。当时她在上海国立音专讲授文学。1932年，“一二八”淞沪抗战停战后，他回到学校上课，看到校园里的玫瑰凋零，景物全非，因写《玫瑰三愿》的歌词以寄感慨，随即由黄自作曲，写成一首脍炙人口的艺术歌曲。

19、〔吴刚〕神话中月亮里的一个仙人。据唐段成式《酉阳杂俎》，月亮里有一棵高五百丈的桂树，吴刚被罚到那里砍树。桂树随砍随合，所以吴刚永远砍不断。

20、(聆听全曲)体验歌曲的情绪。