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1、例：《岳阳楼记》中的______；______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。

2、　　他考虑做大生意要本钿；做小生意难以维持。想来想去，唯独“吃”这一行当最适宜，可以小本经营，设摊挑担，投资少，翻身快，日朝见活钿，因此决定做“小吃”这一行。行当选定，那么做什么小吃好呢？看看市上，烧饼粽子豆腐浆，咸糕油条粢米饭，笃笃馄饨米饭饼，番薯老菱茶叶蛋，真是五花八门，应有尽有。如果再做这些买卖，落在人家后面，没有多大奔头，弄得不好仍要饿肚皮。只有闯新路，走在人家前面，做市场上没有的点心才有吸引力。当时市场上有牛肉丝粉汤、油豆腐丝粉头的摊子和担子，这些对他有所启发，他想不妨做些千张包子放在丝粉中，变为千张包子丝粉头，倒也别开生面。他下了决心立即动手，买了一个锅子，做了一付担子，就这样经营起千张包子丝粉头来了。

3、装饰着颅骨头和头发的原始武器，装备这桨的独木舟，钝吻鳄的躯壳，鸟、鸟巢、珊瑚枝、骨架……

4、予你百年情深|愿我百世安稳(qq飞车昵称情侣专用)。

5、从搭配辨析

6、振兴老字号：守得住经典，当得了网红

7、即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

8、三要注意复习以前学习过的课文，因为做高考题许多就是对平时学习过的课文知识和能力的迁移，甚至有些考查的知识点就直接来自学习过的课文。因此要回归课本，尤其是对于文言文阅读能力较弱的同学；

9、影子爱人-|追逐爱人-

10、     公私分明(一行和尚)、

11、分析：找出其中的动词“置、浣、沉、避、戏”，就能判断妇人、虎、二小儿分别做了什么事，就可以断开答案：有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者/虎自山上驰来/妇人仓皇沉水避之/二小儿戏沙上自若(苏轼《书〈孟德传〉后》)(qq飞车昵称情侣专用)。

12、     君主——光有大志、却无恒心，气量狭小，昏庸无道

13、(考点解析)   名句默写答题技巧

14、风卷着沙|泪顺着雨

15、      善于发现人才、有慈爱之心、乐于助人(邴原泣学中的老师)，

16、　　彡妖狐族丶亿情

17、词语使用错误满三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。

18、二要注重平时积累。文言知识点很多，考生要养成积累的习惯，随时随地、一点一滴地积累，聚沙成塔，集腋成裘；

19、(考点定位)理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

20、结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。

21、     大臣(为官、为臣)——忠于职守、忠贞不屈，严肃认真、办事勤勉，机智、勤俭、英勇，审时度势、知己知彼，为官清廉、公正，有忧患意识，举贤荐能、直言进谏。

22、显然，(1)中的“代表”是名词，(2)中的“代表”是动词。

23、明动词

24、南征° | 北战°

25、      谦虚谨慎(王积薪闻棋中的王积薪)，

26、B组：《西游记》   《骆驼祥子》

27、例如：杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是______。“以花鸟拟人”就是关键词。

28、(节选自《我和我的祖国》歌词)

29、来生|要等我|来生|我等你

30、“筛选信息”就是根据考试的要求，淘汰非重要的信息，依据题目要求，区分信息的主次、轻重、去粗取精、去掉枝叶留下主干。挑选出符合我们要求的信息，具体做法把符合要求的字词句等语言材料挑选出来。“整合信息”就是根据试题的要求，经过综合、归纳、概括相关信息后，使之符合试题要求和目的。考试中，一般都是文章中最重要的信息，包括文章的概念和新知识；重要概念和新知识的解释；能体现作者意图和主旨的句子；含义较深和难懂的句子。

31、故事情节评点题：

32、小说的情节一般有个固定的结构模式,即开端、发展、高潮、结局。一般来讲,开端需要交代故事的起因,为故事的叙述来蓄势;发展部分人物性格得以初步彰显,人物之间的矛盾初步展开;高潮部分人物之间的矛盾得以激化,人物性格得以充分展现;结局部分故事已近尾声。以《祝福》为例,祥林嫂是主人公:序幕——交代祥林嫂生活的环境;结局——祥林嫂寂然地死去;开端——祥林嫂初到鲁镇;发展——祥林嫂被迫改嫁;高潮——祥林搜再到鲁镇;尾声——再写祝福的景象和“我”的感受。

33、其中，(1)中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而(2)中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。

34、      镇定(覆巢之下中的孔融的儿子)，

35、(解析)试题分析：此题考查的是语言赏析能力，即对词语表达效果的赏析。赏析句子中加点词语表达效果，先要理解词语的含义,联系词语所处的具体语言环境.透过词语的表面义,深刻体味其内涵：理解词的比喻义则寻找本体释义,理解代词义则寻找上句释义,理解词的引申义、临时义、隐含义、概括义,则从整体阅读出发,结合作者感情、观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释句释义；其次从手法入手，看看用了什么手法；最后从情感入手，分析词语所表达的情感；答题格式：表层意+语境义+手法+情感。本题答案为：“侵占”原意是非法占有别人的财产，这里大词小用，强调了“我”对父亲大套间里稀奇古怪的东西的不喜欢、不理解。

36、我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。

37、艹巛情义灬绝恋丶

38、心窝：拼音是(xīnwō)，心中；心、胸腹之中央。详细解释：元关汉卿《金线池》第四折：“三载为官卧治过，别无一事系心窝。”《儿女英雄传》第三八回：“老爷此时只急得手尖儿冰凉，心窝里乱跳。”《水浒传》第二五回：“被西门庆早飞起右脚，武大矮短，正踢中心窝里，扑地望后便倒了。”《东周列国志》第一回：“话未绝声，挽起朱弓，搭上赤矢，望宣王心窝内射来。”《红楼梦》第九八回：“寳玉听了这话，又被这石子打着心窝，吓的即欲回家。”梁斌《红旗谱》五八：“﹝严萍﹞用手们住心窝，说：‘望你珍重！’”

39、以主人公为叙述对象,明确线索,把握情节发展脉络。

40、“分析人物形象”答题技巧和方法

41、许莫离°|许莫弃°

42、文学作品中的主要人物,是矛盾冲突的主体。主人公性格的形成和发展,直接体现着作品的主题思想。总的说来,判断小说的主人公,主要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位,是否通过他来表现小说的主题思想。

43、有些多义词较难区分，可以对实词所在句子作语法成分分析，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语大多是由名词、代词充当，状语大多是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词性，同样可以帮助我们解释词义。例如:“蜀之鄙有二僧”和“肉食者鄙，未能远谋”中的“鄙”一词，从语法判断，第一个充当主语，解释为边远的地方，第二个充当谓语，解释为目光短浅。又如“王许之”的“许”字处在谓语的位置上，不同于《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头”中的“许”字，应解释为“答应”，而不能解释为“表示大约的数量”。

44、        “整合”，对筛选出的信息进行转换、归纳、整理、概括，组合成符合题干要求的答案。

45、B组。关键词：磨难(意志、信仰……)

46、雨中漫步|陪雨哭泣

47、标点使用错误三处扣1分，不满三处不扣分。2分扣完为止。

48、时光旅人|时空旅者

49、海内存知己，天涯若比邻。(崖)

50、(答案)示例：推出了各式各样的新产品，蟹黄千张包鲜美多汁，水果千张包甜美清爽，衍化出的迷你款博得孩子青睐，爱心款最受情侣追捧。“丁莲芳”开通互联网平台，发展微商团队，拓展了销售渠道。古色古香的店铺，融入了时尚新潮的动漫元素。百年品牌“丁莲芳”已经成为湖州美食的金名片。  (写出两点措施并运用恰当4分，语言得体1分)

51、经历过生死才叫爱 | 同甘共苦后才说爱

52、深爱及海i|久伴不朽i

53、采访问题

54、从语境辨析

55、从现象辨析

56、你还有我。│我只有我。

57、落墨往兮|落沫往兮

58、懂我不言——爱我不走

59、专题知识梳理

60、积累(13分)

61、写作(50分)

62、分析：这一语段中，位于句首的虚词有“夫、犹、且”;位于句末的虚词有“也、也、矣、也、也、矣”。找出这些虚词，这一语段的断句就差不多都解决了。

63、第三层：思维全面，形成有意义的联系，理解深入，能上升到社会意义的层面。(5分)

64、如：《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

65、示例：您如何看待当前众多老字号跨界创新，成为“网红”这一现象的？

66、答案：管宁华歆共园中锄菜/见地有片金/宁挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/宁割席分坐曰/子非吾友也。(《世说新语·德行》)

67、是不是会发现，这些字很容易被自己搞混，这里反映出了古文默写的出错的两大原因：

68、第二层：思维结构多点，并形成关系，理解较全面深入。(3—4分)

69、(红心颂祖国，经典咏流传)

70、咏似水中月ヽ|叹似镜中花ヽ

71、著迷|動心

72、橡皮的白色|铅笔的黑色

73、在语文的学习中，随着知识的加深，会渐渐的加强对文言文的学习。这些文言文大多都是国之精粹，值得我们的学习和传播，特别是里面的一些古诗文，里面有很多的名言警句，脍炙人口。虽然是好东西，但是对于很多学生来说，确实一个个的堡垒，因为在语文的考试中，经常会出现，这类古诗文的默写，特别是里面的一些字词，一次多意，很容易搞混，使得不少同学吃尽了苦头。让我们一起看一下下面几个例子：

74、并加法：合并同类项或将不同的要点相加。

75、(解析)这道题目考查甲骨文国的含义和文言词语“国”的一词多义。甲骨文中的“戈”指武力、战争；“口”指城邑、疆域；“戈”与“口”两者结合表示的意思是：用武力卫护城邑、疆域。“国人道之，闻之于宋君”翻译为：国都里的人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着,一直传到宋国国君的耳朵里。“国”的意思是：国都。《岳阳楼记》中“去国怀乡”的国，也是国都的意思。

76、句末语气词,“者、也、矣、欤、哉、耶、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句;

77、丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅，数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。

78、生气难受郁闷沮丧ゝ | 快乐开心高兴幸福ゝ

79、示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！

80、        常用方法包括：层次切分法、提取法(剔除法)、并加法、自撰法。解题时往往需要运用多种方法，请同学们根据题目的实际情况灵活应对。

81、(解析)本题考查图文转换的能力，解答提示：看清题目要求。注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容。注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。。本题题干是“将下面的采访提纲补充完整”，答题思路：(1)采访目的，要从“采访对象”和“采访问题”两栏找出答案，答题格式，了解+人+事，答案为了解企业负责人及专家学者对传统老字号品牌发展的看法和建议；(2)采访问题，参照对北京稻香村有关负责人和剧锦文的采访问题，提出和两者不同类的问题即可。答案为：老字号怎样才能维持产品新奇有趣带来的热度？老字号怎样才能获得更为长久的生命力？

82、“得消费者，才能得市场。”上海交通大学安泰经济与管理学院副教授周颖评价说，“只有持续地产生优质的产品，给消费者更好的体验，老字号才能获得更为长久的生命力。”

83、示例：《西游记》中师徒四人去西天取经，沿途降妖伏魔，历经八十一难，凭借无畏和勇敢的斗争精神终于取得真经。《钢铁是怎样炼成的》中保尔当过童工在社会最底层饱受折磨，面对敌人的严刑拷打坚贞不屈，在战场上勇往直前，全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作。两部作品的主人公都经受了种种磨难，并凭着顽强的意志战胜了磨难。

84、看对话

85、今世的繁华╮|来世的悲离╮

86、En灬等你、

87、常见的题型有：

88、        要点相加，得出答案：(初级版)满足猎奇心理但对大历史缺乏兴趣

89、      聪明、明察秋毫(孙亮辨奸六七三国时代吴国国君孙亮)，

90、C.老牌花露水六神推出的花露水口味鸡尾酒，受到年轻的95后00后网友们的热捧。

91、死岛|离人

92、(解析)此题考査的是学生对于中外名著主旨的把握。阅读名著除了识记文学常识、涉及主要人物的精彩片段外，还要反复阅读，寻找它们之间的异同点，从而形成自己更丰富的阅读体验。如本题中《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》三部名著中的主人公孙悟空、保尔、祥子都经受了种种磨难，但体现的意志品质有区别，孙悟空、保尔都凭着顽强的意志战胜了磨难，但祥子经历三起三落后，他渐渐失去了生活的信心和勇气，最后沦为自暴自弃的行尸走肉。

93、帝顾谓主曰∕事不谐矣

94、中考试题  作文视频教学 书法教学视频

95、汉字有很多形声字，据形声字形旁表意的特性，再结合语境辨别字形的正误。如：“日”作偏旁都与太阳有关，引申与时间有关。“水”作偏旁得字，其意都与水有关系。“示”作偏旁都与神有关系”“言”作偏旁都与说有关系。“玉”作偏旁都与玉有关系。“心”作偏旁都与心相关。根据字意和语境即可判断字形的正误。如:“暇疵”“珠联壁合”“迫在眉捷”“心浮气燥”“火中取粟”“气冲宵汉”“义不容词”。“暇”日旁表示时间，没事的时候，空闲。与疵相连，不知是什么意思。瑕是玉字旁，意思是玉上的斑点。疵是缺点，“瑕疵”是微小的缺点的意思。根据“日”“玉”偏旁判断“暇疵”的“暇”是别字。同样道理、同样方法去判断壁(璧)、捷(睫)、诲(晦)、燥(躁)、粟(栗)、宵(霄)词(辞)。只要抓住语境，用形声字知识就能较容易的判断出字形的正误。

96、_____________________________________________________________________________。

97、      自私、损人不利己(副使失物中的副使)。

98、西城凉筑——古树旧城

99、示例一：《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，深入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。

100、“事实上，老子号所作的各方面探索，都是基于品牌文化传承，并非为了创新而创新。”北京稻香村有关负责人说，“盲目追求轰动效应和噱头的创新，会丢掉品牌的‘魂’。老子号不仅要做‘网红’，更要做‘天天红’‘百年红’。”

101、      勤奋、善于学习(《论语》六则中的君子)，

102、有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是“单义词”的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义(基本意义)的转义，引申、派生或衍生意义。人们在社会生产发展中要反映日趋复杂的客观现象，就不可避免地要用原有的词来表示相关的其他事物，使新旧词义并存。区分:有的词有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。在使用时，在一定的语境(上下文)中一般只表示其中的一个意义。

103、(考点定位)体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

104、莽子娃娃|闷墩宝宝

105、文言文分析古人人物形象、形象特征

106、理解词语在文中的表达作用

107、(答案)(1)推出新产品；(2)借助互联网，拓展销售渠道；(3)最大化地重现消费者对老字号经典的记忆和认知；(4)主动融入消费主力军；(5)持续地产生优质的产品，给消费者更好的体验；(6)通过名人宣传，扩大产品影响力。      (写出其中任意4点即可)

108、常用于句首的相对独立的叹词,如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等，前后都可断句;

109、(答案)丙吉的车夫非常喜欢喝酒，曾经跟随丙吉外出，(有一次)喝醉吐在了丞相的车上。

110、樱桃没了丸子——蜡笔没了小新

111、其中，(1)中的“赶”与“先进(人)”搭配，是“追”的意思；(2)中的“赶”与“苍蝇(昆虫)”搭配，是“驱逐”的意思；(3)中的“赶”与“文章(涉及的任务)”搭配，是“加快行动，使不误时间”的意思。

112、把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

113、四要多练习，通过练习来掌握500字左右的文言文段的阅读套路，培养文言语感，增强解题能力。