一、出去游玩的古文

1、山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。

2、蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

3、王羲之的儿子“应接不暇”，成语的原意和引申意是怎么来的？怎么使用？

4、但你是怎样记录沿途风景的呢？

5、大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。

6、曹操的“望梅止渴”、曹植的“七步之才”，这些成语故事的起源，就是《世说新语》。

7、青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

8、青山横北郭，白水绕东城。

9、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

10、牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

11、曲径通幽处，禅房花木深。

12、应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。

13、既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

14、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

15、长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

16、闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

17、山光悦鸟性，潭影空人心。

18、《望庐山瀑布》年代: 唐 作者: 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

19、暑期来临，如何度过一个充实而有意义的假期呢？到名胜古迹游览是个不错的选择。自古以来，文人墨客在诸多名胜古迹都留下了经典诗文。《岳阳楼记》、《滕王阁序》、《念奴娇·赤壁怀古》……一大波与经典名胜古迹相关的古诗、古文，我们一起抓紧温习起来！

20、与你握手作别时，彼此间心心相印；

二、想出去旅游的古文

1、《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》宋代·陈与义

2、潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照(到水底)，(鱼的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

3、河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。

4、心情全用文言文表达！！

5、万籁此都寂，但余钟磬音。

6、《登鹳雀楼》年代: 唐 作者: 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

7、梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。

8、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

9、桃花林在溪水发源的地方没有了，(在那里)便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，(村落间)能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。

10、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

11、寒地生材遗较易，贫家养女嫁常迟。

12、通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

13、一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

14、水滨多芦荻。秋日开花,一片白色,西风吹来,花飞如雪。

15、关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。

16、肠断春江欲尽头，杖立徐步立芳洲。

17、驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。

18、闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。

19、参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。

20、你象蓬草飘泊万里远征。

三、外出游玩古文怎么说

1、忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。

2、虑澹物自轻，意惬理无违。

3、二十余年如一梦，此身虽在堪惊。

4、旨在提供一个理论框架，用以确定旅游的基本特点以及将它与其他类似的、有时是相关的，但是又不相同的活动区别开来。国际上普遍接受的艾斯特定义，1942年，瑞士学者汉沃克尔和克拉普夫。

5、“孩子，这风景不就和你上次背过的《乡村》一模一样嘛！太神奇了，来，整两句，我给你拍段抖音一定火！”

6、(释义)：游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

7、云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

8、一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

9、怎么样，心动了吗？暑假带孩子出门时，不妨带本小古文读本，试一试这个方法吧！不增加一点负担，还平添旅游的乐趣，增进亲子感情，顺应天性，水到渠成，值得推荐。

10、风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。

11、翻看沿途拍下的照片，周子杰还有一股兴奋劲儿，这个皮肤被晒得黑亮黑亮的小男孩，十分活泼健谈，热情地向晚报君分享旅程趣事。宛如蓝宝石的纳木错、气势雄伟的布达拉宫、沿北纬30度的骑行者……沿途风光和遇到的“奇人”让周子杰印象深刻，旅程结束，他将自己的见闻和感受融入到15篇包括前言、后记的游记中。

12、这部南朝人的笔记小说，记录了汉魏两晋200年间的名人事迹和语录，语言优秀，故事描述传神，后世还形成了“世说体”，一直被模仿，从未被超越~

13、日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?

14、天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！

15、自己学习看书太孤单，没人讨论？

16、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

17、城阙辅三秦，风烟望五津。

18、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

19、作为我们家长来说，如果能把握出门游玩这个好机会，引导孩子回忆一下小古文中的句子——

20、出谷日尚早，入舟阳已微。

四、出去游玩 用古语怎么说

1、象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。

2、满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

3、不能出去玩，宅家太无聊？

4、河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处?就在水边那一头。

5、古文是用古代的文字语法写的，现代文是现代汉语的语法和字词写的，古文不一定是古人写的，现代人只要有古文的修养，也是可以写古文的，现在不是还有人写古诗嘛。学习古文便于培养中国语言文学的传统修养，而且是我们学习古代历史文化的很好的途径。

6、挥手自兹去，萧萧班马鸣。

7、梳洗罢， 独倚望江楼， 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。

8、蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

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10、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

11、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

12、在直播课上，楚先生还会在直播时，抽选几位同学和老师现场连麦互动，一起讨论开脑洞，启发孩子对于文史故事和知识带来的思考。

13、策之不以其道，食(sì)之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪(yé)？其真不知马也。

14、第四天：古人宅家里竟然玩这个游戏

15、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇(zhǐ)辱于奴隶人之手，骈(pián)死于槽(cáo)枥(lì)之间，不以千里称也。

16、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

17、从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，(我)心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

18、青山横卧在城郭的北面，

19、庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

20、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

五、古人出去游玩怎么表达

1、点亮“在看”，及时收到推送

2、“下壑六十余里，先见庄稼，随之一村，唤为崩巴村，村人信其藏苯，有寺庙。吾进之……”“因进川，食为地道川菜，汝等胃口大开，八菜一汤，尽吃光光……”川藏行第14天，周子杰选择用300余字的文言文记录，言语中既有写实，也略带幽默之趣。“感觉当天的见闻最适合用文言文表达，也没专门多想。”周子杰说。

3、我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

4、海内存知己，天涯若比邻。

5、翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

6、晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

7、带孩子走进魏晋名士的世界

8、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

9、明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟盖大苏泛赤壁云。

10、他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。

11、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

12、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

13、春深欲落谁怜惜，白侍郎来折一枝

14、乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来去甚捷。

15、(释义)：回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。二十多年的岁月仿佛一场春梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初睛的景致。古往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。

16、(渔人)出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，(一路上)处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。

17、旅游(Tour)来源于拉丁语的“tornare”和希腊语的“tornos”，其含义是“车床或圆圈；围绕一个中心点或轴的运动。”这个含义在现代英语中演变为“顺序”。后缀—ism被定义为“一个行动或过程；以及特定行为或特性”，而后缀—ist则意指“从事特定活动的人”。词根tour与后缀—ism和—ist连在一起，指按照圆形轨迹的移动，所以旅游指一种往复的行程，即指离开后再回到起点的活动；完成这个行程的人也就被称为旅游者(Tourist)。

18、一要红桃桠拂池，竹遮松荫晚开时。

19、妾拟将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞。

20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。