极度抑郁的网名

1、27)、无人渡我

2、63)、积极向丧

3、无就将法

4、幕后煮屎者，巅峰小学生，马来西亚之力，我的小马达，机智的小学生，你的益达，老子明天不上班，老子明天抢银行，装B挨打E然潇洒，红烧提莫酱，怪我咯，卖的就是你，专业卖队友。(极度抑郁的网名)。

5、也有一部分网友支持老师的做法，支持自己的偶像，没有什么不好的，只是发布视频的人行为过激了。(极度抑郁的网名)。

6、“你也是”

7、47)、以乐度众生

8、你的雪月风花

9、与共天涯、任心荒芜

10、没有科学依据也没关系，

11、收拾遗憾.

12、故事再美，只是曾经、咽泪装欢

13、67)、人走心凉。

14、除此之外，肖战粉丝超话中的“教师天团”也同时被曝，进入热搜。

15、与你诉说.

16、白衣无言殇

17、劫后余生，心肺皆抛。

18、倚楼听雨.

19、我还有救吗

20、更值得我们关注的是，在饭圈文化向校园弥散的过程中，老师、学校、社会文化三者正在与孩子发生怎样的互动，而学生追星的应允尺度又在哪里。

21、28)、让你失望了

22、“山山而川”

23、生活真无趣

24、取名原则

25、21)、最丧也最甜

26、尘莲如风

27、信任等到上岸的那天，

28、翰墨百川

29、这一秒我哭了

30、吴老师表示肖战是娱乐圈少有的正能量人才，太优秀惹得一些人眼红，某网站正在有组织攻击肖战，没想到自己学生里还“藏着一个”。

31、旧街凉风、一念无悔

32、阳光，积极，焕然新生。

33、在这个状态下，我们能计划、考虑、决定、行动，我们能理性而合理地行事。处于这个状态时，我们所有的知识和技能都能为自己所用，而不再被脑子里父母过去的声音所驱使，也不会被童年的情绪所围困。相反，我们能思考当下的状况，基于事实来决定要怎么做。

34、嘴角残存的笑。

35、夏了南城。

36、痴心疯、深知是你是梦我怎敢触碰、酒伴久身、佯装坚强、路过却假装不认识、别说谁变了你拦得住时间么、早已习惯不曾习惯的习惯。

37、52)、枯心易凉

38、 小白免

39、23)、被风带走的记忆

40、让“网抑云”变“网愈云”

41、细数这位教师犯了以下严重错误：

42、33)、迷失在心灵深处

43、34)、耗尽温柔

44、忍住眼泪

45、 大能猫

46、浮生若只是梦。

47、另一方面，在孩童至关重要的初级群体——班级中，老师的一言一行都掌握着触发群体压力的按钮。于是学生的行为驱使一部分来自于强烈的不对等权力，还有一部分来自于他对外部意见环境的想象。

48、60)、暂时性、离开

49、   

50、生日快乐。

51、栀璃鸢年

52、萌哒哒的傲气i

53、不会比大地之于春天，更为艰难。

54、或许可以当一个小树洞

55、无故迁怒。那位网名“肖战糊了”的学生，并未扰乱课堂教学秩序，仅仅阐述肖战糊了这一基本事实，并未犯错。该学生也未使用侮辱攻击性词汇，就要被骂了6分钟还要请家长。教师的行为严重侵犯到学生的正常学习生活。

56、不然，怎么愿意读到这里

57、一个萝卜一个坑;

58、尝遍百味的人，会更加生动而干净。”

59、陶瓷娃娃

60、强行抑郁

61、我知道，我当然知道。

62、 给我一个支点，我可以撑起地球仪

63、2020年5月15日，微博博主“有狐bot2”在微博上发布视频，称厦门市某中学教师通过网课向学生介绍、推荐明星肖战。视频中，这名老师说，“我喜欢肖战，我喜欢得坦坦荡荡。我也希望你们、我的学生，像他一样阳光、挺拔、谦逊……甚至今天在电脑前听课的，我不知道有没有家长，我也一样推荐给家长了解一下……你的孩子如果去喜欢他，让他成为孩子的榜样，问题不会太大。”

64、也罢 没关系 无风独摇

65、写在最后

66、事件回顾

67、像在无声的诉说

68、鲜活的，努力跳动的。

69、有天无意间翻到从前的日记 没几行就泪如雨下

70、或许你有故事吗？有打开通讯录，

71、皆是遗憾.