一、通过自己劳动换来的成果说说
1、激发幼儿爱劳动的愿望。
2、他们是城市独特的风景线，在车水马龙的街道上，默默无闻的散发着它们的光彩，为这个喧闹城市做出自己的贡献。
3、在我们的生活中，我们身边还有无数平平凡凡的普通人，他们都默默地坚守在自己的岗位上，勤勤恳恳，任劳任怨。
4、参观劳动成果展览会(眼装用品、玩具、图书艺术品等)
5、激发爱劳动的情感，感意为集体做事。
6、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
7、这天，我拿起一块抹布，用水沾了一下再用手把抹布拧干，擦起桌子来了。我先用抹布从左到右擦了一遍，再从上到下也擦了一遍。然后用水洗一下抹布，再擦一遍。最后把抹布放回原来的地方，等桌子干后，又像以前一样，一尘不染，焕然一新。
8、在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？
9、形容付出辛苦得到成果的经典句子
10、树立正确的教育理念是教师成长的前提。教育究竟意味着什么？教育是生命影响生命的互动过程，教师必须用自身文化内涵、精神品质、专业思想引领孩子的成长，促进孩子德智体美劳诸方面全面发展，为孩子的终身发展与幸福人生奠好基，为社会主义现代化建设培育优秀人才。
11、无论科技发展多么的进步，劳动依然是快乐之源，幸福之本。
12、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。
13、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
14、今晚我做了一个韭菜味的梦，梦里那颗劳动的种子正发芽……
15、塑造优雅幽默的教师形象。
16、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
17、一切就绪，我就在妈妈的指导下开工了！我拿起一枚鸡蛋，像妈妈一样在碗边一敲，哎呀，不好！鸡蛋直接掉了下来，没有落在碗里而是直接掉在桌子上！一旁的妈妈非但没有责骂我，反而鼓励我：“没关系，鸡蛋敲得不错！但要注意速度，我们再来一次吧！”
18、我都失败两次了，人无我有，人有我精腻子粉加工，包过工地十来万现在转行业了，还要从学徒工做起木工嗯27了怎么，有路子了
19、从学包饺子的过程中，我学到了失败乃成功之母，不要惧怕失败，在哪里跌倒就在哪里爬起来。做事要有耐心，有恒心，只要一直坚持不懈的努力，就一定会成功。我也体会到了妈妈的辛苦与不易。我以后要多体谅父母的辛苦，多做些力所能及的事情，为他们分忧解难，同时提升自己。
20、在劳动里能够最直接了解到的，就是一个人要付出多少努力，才能把家里的事情做好，而这个人大多数都是孩子的妈妈。孩子在做家务的时候就像是重复了妈妈平常需要做的事情，这个过程无疑会给孩子带去一定的感悟，真实了解家长辛苦的背后到底付出了多少。
二、用劳动换取报酬的说说
1、其实每一天的生活都是一场交易，努力的付出了多少，就会有同等价值的收获。
2、五(4)班劳动小达人杨家曦
3、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
4、参加力所能及的劳动
5、教育工作需要教师一辈子的坚守。教师要把自己毕生的精力献给祖国的教育事业。无论你出生于乡村、城镇还是城市，无论你是农民、工人，还是干部的后代，当我们成为教师的那天开始，就肩负着共同的责任，养今日花朵，育明日栋梁。这份沉甸甸的责任，让任何困难都阻挡不了你对知识的渴望和进取的精神。
6、(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
7、不断地擦着栏杆，也不断地向上迈着台阶，一根又一根，一层又一层。膝盖逐渐酸痛，不过，这也丝毫不能减少我内心的快乐。这种快乐犹如泉水，源源不断地涌上我的心窝。
8、自评：我是五(5)班的孔然，劳动的成果是所有果实中最甜美的，我爱劳动，劳动使我快乐，劳动使我进步。
9、“劳动储能”让学生更独立
10、教育是一首绵延不断的长歌，每一个小小的休止符号都预示着下一段美妙音乐的开启。孩子的生命不可重复，他们既要创造幸福的未来，也要拥有幸福的当下。幸福的童年并不意味着没有困难、压力和挫折，但只有痛苦、压抑和挫败的童年，一定不是幸福的童年。教育要为童年当下的幸福创建，又要为未来的幸福奠基。只有教师本身有魅力、有幸福，才能创造有魅力、有幸福的教育，才能担当起时代的使命，为孩子的终身发展与幸福人生奠基。
11、用忠诚担当、热爱坚持献给共和国的教育事业。
12、外婆欣然答应，她边拿老花镜边说：“学习一切本领之前，都要先打好扎实的基本功。学习针线活儿也是如此，我们就从缝纽扣开始吧。”剪刀、针、线、纽扣……我清点着工具，心想，这有什么难的，缝纽扣一定很简单！外婆戴着老花镜，一手拿绣花针，一手托着布，一针一线地教着，我看着挺简单，于是还没等外婆教完我便抢过针线自己尝试起来。
13、勤奋的劳动，可以获得丰硕的成果。要想在仕途中成功的收获，还需我们一双勤劳的手。
14、当看到靠自己的劳动而换来的成果,会感到自豪,开心,那时的你就是幸福的;当帮助被人得到夸奖时,你会感到十分开心,自豪,那时,你也是开心的
15、在五乡镇中心小学，新生入学先“储能”，已经成为近几年来学校坚持的传统德育项目，也是学校开展劳动教育的方式之一。
16、五(1)班劳动小达人曾善美
17、研究是教师的高阶幸福。苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”实践证明，没有以研究为依托的深化和提高，课程实施和教学改革将走向形式化、浅层化和庸俗化。教学应该成为师生的精神之旅、发现探究之旅、共同成长之旅。
18、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”每次读到这首诗我就想到外婆的针线功夫，那是十分了得，妈妈说她小时候很多衣服上的图案都是外婆绣的呢！而且只要是经外婆手修补过的衣服，都真是“天衣无缝”啊。我打心眼里佩服外婆，于是想向外婆学习做针线活儿。
19、五(1)班劳动小达人刘子莹
20、当然，缝纽扣还可以有不同的方法，我边尝试边感叹：做事情真得要有耐心，心急吃不了热豆腐啊，不论做什么都离不开扎实的基本功，就像那些冬奥会赛场上的运动健儿们，没有日复一日的练习怎能不断地超越自己，走向成功呢？一针一线“走江湖”，我的劳动体验从此启航......
三、劳动成果的说说简短语句
1、获得自尊及更有责任感。
2、说明教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西，它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。
3、课堂上，是我们打开思维的最佳时机，也是我们思维最活跃的时期。我们尽情地展现自己的才能，为大家分享自己独到的见解，认真专注地倾听老师的讲解。课堂上短短的几十分钟，我们的思维得到了翱翔。这也是劳动，通过这个劳动，我们收获的，是沉甸甸的知识。
4、(1)劳动是件光荣的事，快乐的事。
5、五(1)班劳动小达人黄辉
6、参观了解成人劳动—>讨论，体会成人劳动与生活的关系—>操作参加力所能及的劳动—>活动延伸值日生记事
7、提起劳动，我第一个想到的就是快乐。
8、成功艰苦劳动正确的方法少说空话。——爱因斯坦
9、老师的话：孝炫平时活泼好动，但是一旦在班里搞卫生，也是认真对待的，是值得同学们学习的对象。
10、希望同学们不断提高劳动本领，感受劳动的乐趣，在一次次实践中体验劳动价值，在劳逸结合中获得健康、全面的发展。
11、讨论：谁给我们生活带来了方便？
12、(3)小组商量怎么做事。
13、教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？”
14、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
15、要让自己的人生一份付出，一份收获，勤劳多一点收获，就会多一点，只有这样才能收获出更完美的人生！
16、加强党的历史和中国特色社会主义理论的学习教育，是坚定教师理想信念的重要支撑。中国共产党的历史和中国特色社会主义伟大实践，充分证明了中国共产党和中华民族的理想之伟大、之坚实。新时代的教师要积极进行党史和中国革命史的学习教育，利用节假日时间，走进红色基地，开展生动的活动形式，切身感受中国共产党和中国革命的艰辛历程，全方位地把握中国特色社会主义之路是中华民族的光明之路。教师要有政治觉悟，积极拥护中国共产党的领导，对中国特色社会主义事业高度认同，把自己的教育梦想融进伟大复兴的中国梦之中，为实现强国梦做出自己应有的最大贡献！
17、接下来，我开始帮书桌分担压力，一本本书陆续回到“家”，望着书柜里放得整整齐齐齐的书本，我仿佛看到它们在自己的家里面躺卧得很舒适，似乎露出了灿烂的微笑。
18、建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说“今天为集体做了什么事”，体会劳动的乐趣和光荣。
19、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。
20、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达芬奇
四、说说劳动成果的来之不易
1、“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”每当我听到“劳动最光荣”这首歌曲时，我就非常感动。因为劳动创造了人类，没有了劳动就没有人类的今天。
2、说干就干。于是，我决定先扫地。真是不扫不知道，一扫吓一跳！灰尘，纸屑，满目皆是。打扫完后，地上还有些灰尘，于是我浸湿拖把，在地上一点一滴地拖起来。有一处污渍紧紧地粘在地上，我费了九牛二虎之力，才把污渍拖掉，经过十分钟的努力房间的地板变得一尘不染。月亮照在地板上，还能看见我的影子呢！
3、培养幼儿合理安排时间的意识
4、(2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。
5、在这次的劳动中，我知道了平时为我烧菜的爷爷和妈妈有多辛苦，也知道了做任何事都要认真，勤于练习。在今年的年夜饭上，我要为大家做一道我的拿手菜－“炒鸡蛋！”以后，我要做更多好吃的给我的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……
6、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
7、未来几年内，鄞州将在全区范围内创建18所区级劳动教育示范学校、6个区级劳动教育实践基地、12所市级劳动教育示范学校、6个市级劳动教育实践基地。
8、不是所有过错都有资格被原谅，如果再来一次，那我一定断的彻彻底底，让你再也不要想起我，也让我再也不抱任何希望，放你走。原谅我，为了挽留你做了那么多幼稚的事，给你发过无数的短信，打过无数个电话，像个神经病，像个无赖，可是我也没有其他办法了，我做不到若无其事，我做不到洒脱！原谅我。过往就像一个个耳光扇打在自己脸上，又想要把那些东西都删掉，不要再去想起。又不想删掉，要让自己深深记得那些你带给我的心痛过流泪过的日子。从小就不喜欢悲剧，所以很多东西被自己压得太重呼吸不来，永远都是自我疗伤。有人讲，爱是包容，不是宽容，也不是算了，有多少婚姻在将就。在一次次算了中度过。
9、“多少艰辛，要最后吃到一口菜，才能领会‘幸福是奋斗出来’的内涵。”校长谢增焕说，一个完整的体验过程，才能给学生去带去更多的体验和感悟，从而引导学生树立正确的劳动观念，培养必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质，提高劳动教育的实效性。
10、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
11、五(7)班劳动小达人石一画
12、屋外寒风刺骨，还下着倾盆大雨，“哗啦啦”的雨声让人心生烦躁。我提着水桶，拎着抹布，来到楼梯上。放眼望去，层层阶梯让人眼花缭乱，仿佛望不到头。我用力甩甩头，提了提袖子，轻轻叹了一口气：真正的大扫除才刚刚开始……
13、饺子的做成需要很多步骤，比如说先剁肉馅儿，然后清洗青菜，把它们混合在一块调馅，然后做饺子皮儿，最后在进行包饺子。
14、*本文仅代表作者观点，不代表高安市新华书店立场。
15、通过这次居家劳动，我懂得了感恩。不珍惜别人的劳动成果，往小了说，就是不尊重别人；往大了说，就是不可饶恕的罪犯。任何事情都是需要劳动与汗水才能获得的，从来都不会天上掉馅饼，没有付出就没有收获。
16、家长的话：长征始于足下，劳动从小做起。
17、我想，什么事情干一半就停下来，总不会成功，只要努力坚持做完，就一定会有收获，成功后的喜悦远远超过了途中的辛苦。
18、吃不了的饭打包带走；遗失的东西尽力找回；不随意破坏公共物品；帮爸爸妈妈分担家务；有些旧的衣服能穿就穿，不要扔掉。
19、只要是智力劳动的成果，就受知识产权法保护。··错误。意思表示绝对，包括一切。应当是合法的智力劳动成果，受知识产权法保，反之，违法的智力劳动成果不受法律保护的。
20、劳动节和劳动人民，对中班幼儿来说，都是比较抽象的。由于中班幼儿熟悉水平的局限，使幼儿不可能了解太多的劳动者和劳动行为，所以，本活动从幼儿四周活动出发，熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳动之中。
五、展示自己劳动成果配的说说
1、奶奶话音刚落，我立刻跑去拿油漆和刷子。打开油漆桶，用力搅拌均匀，一股味道扑鼻而来，倒也不是那么刺激，这环保材料真环保！
2、科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。
3、五(6)班劳动小达人张欣彤
4、这大概就是我人生当中所有的见证，这就是我一上午的劳动成果，我终于通过自己的努力而得到的回报。
5、于是，我问奶奶：“奶奶，有油漆和刷子吗？”
6、有耕耘就有收获，有泥土就会有绿荫，有艳阳也会有阴雨。一个耕耘者只要认认真真地劳动，定会有果实可收，也定能得到人们的爱戴。
7、疫情期间，不能去学校只能在家上网课，我一开始觉得上网课多好呀！不用早起也不用去学校。可是每天坐在电脑前上课慢慢地就觉得无聊乏味了，心想“应该找点事做充实一下居家生活才行啊”！
8、“生命在于运动。”伏尔泰曾经这样说过。没有运动也就没有了生命，缺少运动生命也是短暂的。健康的身体需要运动来保证，而人生最大的财富就是健康。运动的好处多多,运动不仅仅可以加快人体新陈代谢、增强人的体质、提高抵抗力还可以改善睡眠状态，使人的精力充沛和大脑机能提升。尤其在这段疫情期间，病毒猖獗，除了必要的口罩防护和加强卫生以外，最重要的就是进行科学锻炼，以增强免疫力，促进健康。因此在疫情时期，运动变得更为重要。
9、假期的生活丰富多彩，有的人在打游戏，有的人在学习，还有的人在看电视，而今天，我要来做家务。因为今天家里来了很多客人，看着妈妈忙里忙外的，非常辛苦，我想帮妈妈分担一些。
10、让全世界成为你的学习资源。
11、人生的真正价值在于对社会的贡献，所以我们必须要立足实践，在劳动和奉献中实现自己的价值，在现实生活当中劳动和贡献，既表现为一些突出人物的贡献，也表现为一些平凡人物在自己的岗位上默默无闻的贡献，所以做好自己的本职工作就是实现自己的人生价值的体现。
12、于是，我怀着忐忑的心情，小心翼翼地在桌子上敲开了第二枚鸡蛋，并快速挪移到碗的上方，这回鸡蛋安全地在碗里“着陆”了！第三枚、第四枚鸡蛋都安全地在碗里“会师”了，哈哈，开心！接下来，我在鸡蛋液里放了一小勺盐，开始朝一个方向不停搅拌，直到蛋黄和透明的蛋白融为一体。然后，在平底锅里倒了少许的油，等油温升高，我在妈妈的建议下，关到了小火。我慢慢地将蛋液倒入锅里，看着蛋液渐渐展开，蛋液的四周冒起了金黄的泡泡，就像盛开的黄色小花瓣。妈妈提醒我可以搅动了，于是我拿起勺，快速翻炒起来。一会儿，整个厨房溢满了鸡蛋的香味！关火，装盘子！一道美味的炒鸡蛋就完成了，哈哈，漂亮！
13、自评：经过一段时间的劳动，我学会了怎么做饭，帮家长做一些力所能及的家务劳动话。我发现，劳动时的我很快乐！劳动使我变得快乐！我爱劳动！
14、做这些事的顺序和时间
15、我认识一个农民，他就是一个时时刻刻为家庭努力着的劳动者一一我的爷爷。
16、家长的话：孩子，你是个不骄不燥、心静的孩子，做家务活从不摧挤，总是默默无声地去做好，妈妈看在眼里记在心里，为你点赞，希望你继续保持，加油！
17、(1)讲座可以做哪些事。
18、那是一个午后，太阳如火球般炙烤着大地，街上没有什么人，只有蝉在卖力的演唱，像这样一个把世界烤的如火炉似的天气，大家都避之不及，一位环卫工人却拿着扫帚在大街上工作。
19、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
20、知道劳动的一些初步意义
