一、关于教师暑假培训的说说
1、关于暑期教师培训，你是怎么看的呢？
2、什么样的暑假生活既能让学生喜欢
3、假期享受培训所带来的美好时光，丰富自己的人生阅历，增长自己的知识，让自己可以游刃有余的面对工作！
4、其实，我们老师更多地是期望一期主动式的“自我培训”。——通过阅读、写作、经验反思式等方式，丰富“暑期培训”的内容，调动老师的积极性。
5、本次活动围绕语文教学、班主任的得失等方面进行交流。
6、也欢迎老师们在评论区给我们留言哦！
7、这里有很多http://map.baidu.com/?newmap=1&s=con%26wd%3D%E7%9B%8A%E9%98%B3%E5%9F%B9%E8%AE%AD%E5%AD%A6%E6%A0%A1%26c%3D272&from=alamap&tpl=mapdots
8、交流猜想，优化解决问题的策略。
9、网友2：教师起早贪黑上班有个假期不容易，建议培训不要占用假期，平日完全可灵活安排。
10、暑假教师培训心得体会范文
11、垂范师德不是一朝之功，而是时时之事、处处之事。在公共汽车上，我常常给老弱病残者让座，虽说这件事小之又小，但我觉得它却有着深远的意义，因为它代表的是教师的形象。如果教师在学校教育学生要尊老爱幼，而自己在实际生活中却并没有为学生树立起榜样，试问：教师尚且做不到，又有什么理由去教育学生呢？
12、我现在教美术，美术老师就要酷爱生活，挥洒美的魅力，给孩子们传递美的韵律。让美术美化孩子们的生活，美化孩子们的心灵，美化孩子们的世界。让美在孩子们的心底孕育、生长、开花、结果。 新学期自我成长计划方案如下：
13、“彪悍”的王老师对学习习惯的要求非常严格，答题步骤或是书写格式的错误都会成为她“凶”的理由，但奇怪的是，那些被“凶”过的孩子，都成了她的“迷弟迷妹”。
14、江泱泱老师与老师们一起分享了她独特的带班之道。
15、反思概括，增强学生的策略意识。
16、“我出走，是为了更纯洁的归来。”这一刻，想起里尔克的诗句。我希望，暑假以后，我们都可以更好的归来。
17、今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？.蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！.我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！作者抒发感情的方式是运用第一人称，直接抒发对老师的喜欢和想念之情。
18、摄影：胡昊雯、张铁晨、来慧伟
19、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。
20、爱心是师德素养的重要表现。
二、教师暑假培训体会
1、某某在全国优秀教师代表座谈会上指出：“教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”当今世界，社会进步一日千里，科技发展日新月异，知识更新的周期越来越短。教师作为“文明的传承者”更要与时俱进，刻苦钻研、奋发进取，尽快提升自身素质和能力，为推动教育事业的健康发展贡献自己的力量。
2、初中、高中学生可以进行各种职业体验，了解不同的职业性质，培养职业倾向，了解成年人的不易，增强社会责任感和担当意识。
3、《关于进一步减轻义务教育阶段
4、随着播放的音乐视频，台下的教师都跟随着韵律动了起来，在轻松活泼的氛围中，20多位音乐老师接触到了全新有效的教学方法。
5、在这里，张老师重点阐述了教师的七个素养。
6、今天，张老师用静待花开的爱心，再现了人间乐趣!说到这里，不能不提到孔夫子。他对学生的关爱和循循善诱，是我们学习的楷模!
7、标签☑小学教师教师热点
8、我看到了我的暑假一般的时光：很美好，很纯净，很自我。
9、没有爱就没有教育，张老师说得好。尊重每一位学生，关爱每一位学生，这是做老师最起码的道德素养。表现在上课的细节上，你的肢体语言，你轻微地在孩子身边走过，轻拂学生偏倒的课本，示意学生的坐姿，对于特别的学生给一个肯定……
10、知识的学习就是方法的学习。教是为了不教。正如穆晓睦教授所说：教育的目的不是只看学习者记住了和掌握了多少知识，而是看他是否学会了学习，会健体，会审美，会发现问题和解决问题。
11、看培训机构的水平怎么样
12、如今，辅导机构可谓遍地开花。鉴于我们家孩子上辅导班的现状，以及我的学生上辅导班的反馈，我认为普遍的结果是：家长花钱、盲目跟风，孩子厌烦、虚度光阴。我坚决反对这种现象！
13、再知识方面，通过学习视频课程，完成每天的作业以及对其他教师的作业和文章的浏览和点评，对课本内容的理解更加深刻了。从创设问题情境、激发学生兴趣，调动学生学习的积极性、主动性和创造性到教学方法的灵活选择再到作业的布置、批改、试卷的讲评都有了新的认识，受益匪浅。
14、工作作风欠端正，没有职业使命感。
15、第二步，老带新。骨干教师与新教师进行“师徒结对”，完成“三个一”：上一节片段教学，听一节片段教学，写一篇文章。
16、学生听不懂是老师讲课有问题
17、教师怎样上好课，教学技能切片以专家访谈的形式，按照不同的教学技能进行分类，用外科手术的方法对这些课堂教学片段进行切片式分析。在每一个视频片段中，用同步字幕的方式提示在这个片段中教师使用的教学技能及其要素。这种及时同步的指导，可以帮助教师清晰地看到各教学技能要素在教学过程中的体现，对于教师模拟名优教师的教学方法会起到非常直观的作用。
18、究竟什么样的形式和内容才能受到老师们的欢迎呢？在这里，叶子为您整理了专家建议，还有部分用户和网友的观点，看看有没有人跟您“君子所见略同”呢。
19、紧跟潮流：“互联网+”
20、往事不回头，未来不将就，酸甜苦辣自己尝，喜怒哀乐自己扛，愿你眼中总有光芒，活成你想要的模样。
三、老师暑假说说
1、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
2、外表软萌可爱的江老师在课堂上可不那么容易糊弄，轻松的课堂氛围里常常金句频出，“一语惊人”，能给孩子们恰到好处的点拨与引导。
3、为了减轻家长的负担，给孩子营造一个良好的学习环境，过一个让家长放心、孩子开心的暑假，我们为孩子益心长智特开设“暑期培训班”。舞蹈班：少儿儿童是生长发育的年龄，也正是接受艺术教育的最佳时机，有目的地培养孩子们的艺术素质将对她的一生受益非浅，培养孩子良好的舞蹈形体、基本功技巧训练、孩子表演气质。即锻炼儿童对音乐的领悟能力，提高儿童的表现能力，同时也培养孩子一种吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的毅力。。
4、绝不能牺牲教师的选择性，而是要研究探索如何让教师的选择性体现得更充分、空间变得更大。从制度层面上讲，把选择权交给教师，在什么时间、什么地方、什么场合培训，都请教师来选择。千万不要把教师的培训固守在本县(市、区)，而要让教师自主选择优质培训资源。
5、身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的`人民教师。暑假教师培训心得体会10今天，有幸听了实小张树宝老师，讲的《和学生一起成长——浅谈班主任专业成长》。初看题目，感觉张老师可能在谦虚吧，和学生一起成长，真正能体会到它的内在含义的，在汶上县的班主任中能有几人?
6、以福建省仙游县为例，在全年的新教师培训中会有三个步骤：
7、庄喜燕老师从问题的思考与讨论、教研组的实施、下一步思考三个方面细致地分享了美术教研组的成长点滴。美术教研组作为一个团体既有个人专业特色又有团队发展向心力，可谓“各美其美，美美与共”。
8、胡松龄｜吴中区木渎实验中学英语老师
9、从小从事体育，一直以体育人自称。来到七中初中当一名体育老师。我单纯的认为自己就简简单单的上体育课，教授学生技能就完事了。但从成都七中校长刘国伟《成都七中办学思想》，姚文忠《我眼中的成都七中》和杨斌校长，李笑非校长的讲话中，我不仅仅是教授学生技能和动作，我更要做的是育人，培养学生的品质素养。
10、一部分老师在优质的教师培训中有了许多收获，认为这段时光很值得，纷纷为培训点赞；但是也有一部分老师觉得学起来较为吃力：
11、作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
12、接着，汶上初中化学教研员张述明老师，为我们讲了《提升教师素养，促进学生成长》专题报告。老师们都听得津津有味。
13、每年到这个时候，相信很多人都会对老师这个职业羡慕嫉妒恨，两个月的暑假啊！！！
14、所有校外培训机构暂停营业！
15、李寅超老师带来了文学大师莎士比亚十四行诗《MyMistress’Eyes》的朗诵，让现场老师感受到另一种语言的魅力。
16、教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，教师应时刻以＂德高为师，身正为范＂这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教。
17、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵
18、但这里要强调两点，第学校服务内容的开发一定要真正基于学生的需求，满足生命成长的需要。第不能只一味地牺牲教师，教师也是普通人，也有家庭和孩子，建议学校多方筹措资金，让教师的额外工作在物质层面得到价值体现。
19、知者乐水，仁者乐山知者动，仁者静知者乐，仁者寿。
20、首先，缪校长结合实际案例，提出老师要清晰自己的学科教学主张，生动形象地向全体老师传授经验。
四、关于老师培训的说说
1、实践表明，如果老师适时地把对学生的一般性要求固定下来，形成课堂行为规则，并且在课堂上严格监督学生的执行情况，当这种规则行为一旦成为学生的习惯后，就可以长久地发挥作用，产生积极的管理效益和教学效益。
2、徐宝健校长汇报了出外学习的情况——《做乡村教师的践行者》很精彩的阐述了"没有教不好的孩子……"这句教育界和教育外一直很敏感又有分歧的论点。总之，不放弃每一位学生，是我们做老师的道德标准。爱贯穿着整个教育过程，诠释着教育的魅力与神圣！
3、第我们在教育学生时，是否关注到语言智慧
4、要多提问题不要一个劲傻问也说说自己的想法请老师指点时刻保持谦虚要努力即使觉得自己这幅画简直神了也要专门拿给老师看上课时不算要下课时的单独问这样他可以讲的更佳细致但不要影响老师的私人生活他指点出来的问题要及时改正再攻克新的问题当然你要奋斗什么时候你是第一个进画室最后一个出来让老师知道你就是那种未来的希望你可以老师一定重视你吃得苦中苦方为人上人祝你好运
5、你问辅导班能不能提高学习成绩，那么你说的辅导班肯定时是考试学科辅导班。有没有必要上？能否提高成绩？我觉得要分情况而言，主要要考虑以下几个问题：
6、您最希望学生过上怎样的假期生活？
7、学会感恩，带着对教育事业的虔诚。感恩每天学生、同事的陪伴，感恩他们身上的闪光点启智我内心的空白。有了"天使们"的陪伴，我就是最受益的"天堂骄子"。做快乐幸福的阳光老师！
8、但是我们的老师真没闲着啊！！这个假期，不是在培训，就是在培训的路上，烈日酷暑，风雨无阻。不信？你现在走进暑期的苏州市教师发展中心，都是人！人！人！
9、语文组青年教师论坛活动
10、实现我的想法的阻力大概有两点：一是教育行政部门的导向和措施，二是社会对学生参与社会实践的接受度。教育行政部门应积极、主动组织专业人士参与教育服务，制订明确的服务计划、措施。社会要接纳未成年学生的深度参与，给学生的深度参与提供机会和平台。学生进入社会开展实践活动，特别是职业体验，需要社会各界的认同和支持。当然，在这一过程中，家长也要改变“唯成绩论”的观念，从让孩子的生命变得丰富的角度考虑。
11、“只有给予教师充分的自主选择权，才能够有效地调动教师参加培训的积极性和主动性。”一位姓刘的老师说道，要让教师充分地享有培训自主选择权，从“要我学”转变为“我要学”，自我选择培训，实现自我培训。“跨学科的教书育人已经是一种趋势，跨地域的选择培训也已经成为教师的呼声。”
12、从接到培训通知开始，就能感觉到发展中心对这次语文教研组长培训活动的高度重视，这种重视甚至于有点让人“受宠若惊”，因为，有不少老师也许也有像我一样的感觉，哪有这么严格的培训活动啊，从来没见过。严格的考勤制度让人就觉得气氛的非凡，果然，在培训中我们也深深地感受到了这一点，极其严格的签名、请假制度，是我见过的最为严格的一次。有了制度的保证，让大家对这次培训的重要性有了全新的认识。
13、教师暑假教学培训学习心得体会
14、多读书，读好书。像往常一样，阅读成为一种生活习惯。再加一条任务，及时写读书心得，教育日记，教学反思。每星期和孩子演讲十分钟。约束自己一点，挖掘自己的内在潜力。多约束一点，自己就多一点优秀！
15、接着杨灿法老师就三位老师的发言提出了自己的见解，为音体美的发展献计献策。
16、锤炼师德师风，造就高素质的教师队伍。
17、二是秩序。要过一种新的生活，秩序是必要的。在“暑期全营养大餐”的基础上，学生也要学会制订计划，保证即使在没有父母陪伴的情况下，暑期生活也能有条不紊。
18、应试教育下，教育变成教学，教学变成培训，培训变成监狱。
19、没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师是无私的。
20、对于老师每年两个假期，可以说社会上的其他职业的人真的有一种羡慕嫉妒恨的感觉。他们也许都认为教师到了寒假暑假，就是教师可以像学生一样玩的时间。但实际上可能并非是如大家所想象的那样，大家的寒暑假是不是都在玩呢？其实对于不同的人来讲，教师的寒暑假安排都是不一样的，但是我想对于大部分老师来讲教师的寒暑假特，别是中小学生老师，并不是所有的时间都是在玩，而是有很多各种安排。
五、暑期培训说说
1、敬业精神不强，缺乏献身教育事业心；
2、高中学习期间的辅导班，多是学校组织的，由任课教师上课，一般还要撵进度，这类辅导班必须参加，否则你会跟不上全班的进度，对学习成绩影响很大。
3、实践操作，验证解决问题的策略。
4、我的这些感触是今天享受智慧的感慨，享受智慧我很快乐！暑假教师培训心得体会5十二天的xx暑期高中新课程教师全员远程培训今天结束了。十二天里我们一起看视频，一起网上完成作业。现在依然有几万人在线。而我们的学习并没有结束，我的心都久久不能平静。素质教育的春风已经吹绿了齐xx大地，吹绿了黄河两岸，今年我们又和xx的各位教师坐在了一起研讨我们的新课程。通过专家的讲解，指导教师的在线点评及各位同仁的在线不断的交流，我们的收获是非常丰富的。
5、构建高效课堂，要杜绝的现象“唱大戏”只讲不练，“马戏”只练不讲，“杂技戏”表演有惊无险，“滑稽戏”有笑声无内容，“魔术”让学生莫名其妙。暑假教师培训心得体会2今年暑期8月1日至8月5日，我有机会参加了这次发展中心组织的教研组长培训班，为期5天的学习，想起来还是有一定收获的。在繁忙的教学工作之余，让自己有时间坐下来听几场有水平的讲座，也是一种很不错的学习机会。尽管培训安排在暑假进行，培训地点又路途遥远，大部分老师都感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次次认识的提高，一次次地促使自己也更多地对教育教学进行审视和思考，应该说，还是值得的。
6、我国数学课程改革顺应国际先进的课程发展方向，把“解决问题”作为课程目标的一个方面。《数学课程标准》中明确提出“解决问题”的总体目标：“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题。”其中一个具体的要求就是形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新能力。因此，在教学过程中，教师应帮助学生形成以解题策略为主、问题解决为辅的学习方式，并以形成解题策略为学习的目标归宿。
7、“这样的课让参训教师实在是提不起兴趣，许多人干脆窝在寝室里，宁愿看电视、打扑克、侃大山也不愿意去听课，因为这样的课要听下来确实需要有相当强的忍耐力。”
8、“假期参加相关专业知识的培训是好的，有助于提升自己的专业水平。比如必修课和新型教学模式的校本培训。之外还有选修课，比如：烹饪，太极，形体，画画等等。这些课程都是免费为老师们开设的。我觉得挺好的，使老师们灵活选择，使老师们的假期生活更丰盈。”
9、大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
10、在这样一次分享交流会中，思言教师分享了自己暑期的积累，展现了自己的才艺，相信教师们能够以更轻松的心态迎接新学期的到来。
11、学校邀请杭州市凤凰小学校长缪华良，为教研组长做“核心素养背景下课程与教学的改进”讲座。
12、人人有事做，事事有人做更要借鉴，做老师的就要有点灵性;没有灵性的老师能育出怎样的人才呢?师就是那个和学生一起成长的人!无为而不为的教育。教师就要多读书，读好书，注重点古书背诵，开阔视野，充实内涵。只有做了，并坚持了，才知道里面的奥秘。正如他说的“博学于文，约之以礼”。教学有法，教无定法，贵在得法。
13、这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
14、师表意识淡薄，对学生缺乏爱心；
15、在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
16、发现人的缺点，人人都是专家，根本无需培训。然而无论如何培训，发现人的优点却特不容易。有一样东西跟培训没关系，那就是我们的心。
17、在思想方面，我进一步加深了对新课改的认识。教学不仅要使学生掌握一定量的知识，而且要通过教学促进学生身心的全面发展。现在的教学不仅是看教师“教”的水平，更重要的是看学生“学”的水平。时刻记着“教师始终是为学生服务的”。教师要用发展的眼光看待学生，要善于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法。培养不断学习、不断探索、不断探索的能力，以适应不断变化的世界。
18、这种短期培训的考核结果实际上并不能全面反映老师的真实水平；参与度、考核情况和将来的晋升、评定挂钩，收获却很小……这些都让一部分老师对培训爱不起来。
19、如果七中是一支足球队，它一定能踢出比德国队华丽的足球。学校领导首先为老师提供一个健康的环境，我没有看到在那个学校有集体备课，在这儿看到了，大家毫无保留的说出自己的见解和看法，有时候争的面红耳赤，但那确实一种快乐的争论。无论是具有地位的老教师，还是刚进成都七中的新教师，都能以一种平等的姿态去对待问题，探讨问题。如果组上某个老师要到区上或者市里，省里参加竞课，其他老师都会帮忙出谋划策，发挥群策群力的力量。这是和其他学校最不同的一点。团结是学校领导大会上所强调和要求的，学校不能有小团体，不能有新老之分，只有共同的学习，对于成功，共同的成功才是成功。你优秀，我敬仰，你出色，我赞扬，但我们不只是在顶礼膜拜，我们是在崇拜中努力的超越榜样。
20、网友举出了贴切的例子，“高职的机电一体化专业教师，就应该由顶尖的从事高职教育的机电一体化专业的教师来培训。如果是企业培训，也要有很强的针对性，这样才能收获专业前沿动态。”
