一、孩子们期末考试的说说

1、如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。

2、摇曳在笔尖的舞姿，是聚光灯下最浓烈的一抹艳红。

3、难怪刘禅失了江山，成了扶不起的阿斗，原来都是“刘备摔孩子，收买人心”惹的祸端！

4、今天是儿子二年级期末考试，希望我的儿子发挥正常，让你取得一个好的成绩！我的儿子令我感到骄傲，我的儿子令我感到自豪，二年级期末考试，你取得了骄人的成绩，你一直是最棒的学生！儿子二年级期末考试已圆满的成绩，毕业了终于可以迎来三年级了，你就是一个最棒的孩子！

5、这么看看真的很有意思，但估计老师和家长看完都要哭晕在厕所了！

6、不妄求，则心安，不妄做，则身安。

7、夜太美，挂科太危险，总有人黑着眼眶熬着夜。我太累，挂科在呜咽，愿赔上了一切流下及格的泪。痛太美，尽管再不会，也想尝不用补考的滋味。你太美，六十分万岁，我多一分浪费这个学期，我的及格我要霸占你的美!药药药，切克闹!

8、要在困境中奋起，在失望中充满希望

9、要中考了,同学们正抓紧时间复习。

10、尤其最后一题，问圆环的面积是不是由环宽来决定，连我都差点直接说“是啊”。但是仔细一看图，凭直观目测，都能感觉出这个结论不靠谱，因为就算环宽都是1米，一个半径超级大的圆环，和一个小半径的圆环，面积肯定不能一样啊。

11、每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。

12、很多父母看到孩子哭，内心的感受当然是心疼，但表现出来的却总是愤怒和讥诮，要么大骂“别哭了！这么大人了哭个什么劲！”，要么就是讽刺和不屑，尤其是对男孩，父亲总对儿子说“男孩不许哭，羞死了，娘们唧唧的，哭什么哭！”这已经是上一辈人的教育方式了，当我们回想起童年，回忆起那种情绪不被接纳、要硬生生压抑下去的痛，我们就不要继续再这样对待孩子了。无论男孩还是女孩，他们都有可以表达痛苦和难过的权利，只有真实的情绪可以被接纳、被拥抱，才能发展出丰富健全的情感人格。

13、在小学阶段，孩子的丢分，往往是因为没有仔细地读题目造成的。比如，

14、老大边哭边往后继续对答案，结果越哭声越大，最后他埋着头趴桌上不起来了，我问他到底怎么了，他说：“妈妈，我可能只有80多分了，我怎么也没想到会这么低。”我说：“不要过于在意分数，好好分析试卷和错题才是更重要的事。别太自责了，咱们一起来看看试卷好吗？”

15、3不鸣则已，一鸣惊人。

16、不管遇到怎么样的困难，不管遇到多大的挫折，人总要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奋起，在失望中充满希望。

17、晚上，我们在明亮的灯光下复习功课。

18、我很高兴看到我的儿子(不是徐先生)获奖。

19、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同！有梦就一定能达到自己的理想。

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二、接近期末考试鼓励孩子的说说

1、这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励！

2、我的孩子，你真是最棒的，期末考试考出了好成绩，妈妈为你感到骄傲！

3、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”无论落榜生还是状元，都让我们继续努力吧。

4、杨老师从幼儿的兴趣出发，一个跳格子和几个啤酒瓶就能够让幼儿深入探究，从一开始的瓶子如何摆放到探究哪种球更适合游戏，从对瓶子种类的探索到场地的探索，都是孩子深入学习的结果。而教师做得更多的是支持幼儿游戏，保证幼儿游戏的进行，以及相信幼儿的能力，他们会带给你许多惊喜。

5、4不想当将军的士兵不是一个好士兵，不想考第一名的学生，不是一个好学生。

6、你坚持不懈的努力学习，你终于通过自己的努力得到了自己想要的成绩，你期末考出了最好的成绩！

7、快要考试了，同学们都全力以赴的认真复习。

8、例如，今天我在xx平台兼职刷单。在一天结束的时候，我感到前所未有的廉价被放在了我的身上。

9、如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予安慰与鼓励，教育孩子只要尽力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”，然后，应调查情况，是不是思想上不重视、还是学习方法不对头、抑或是考试时间未能合理分配等等。

10、李老师从幼儿的兴趣出发，利用建构的方式引导幼儿探索滑梯的奥秘，渗透科学探索，探索小球滚动速度与滑梯的坡度、高度、长度的关系，一步步引导幼儿解决问题，到最后幼儿能够拼搭出可以连续转弯的滑梯，幼儿的能力有大幅度的提高。在这过程中幼儿自主探索，大胆拼搭，细心观察，教师以引导者的身份，不断鼓励引导幼儿通过观察、比较、试误等，层层推进，以此来支持幼儿的游戏，体现了教师良好的专业基础。

11、“太累了。我觉得我脑子缺根弦了。因为我刚才一思考，啪嗒，断了一根弦。”我家神兽如是说。

12、可以用以下名言激励孩子，考出好成绩：

13、同时，针对考卷情况，像之前一样，拿出纠错本，与孩子一道分析考试成败的原因，总结每一道题的得失：是学习态度不认真，学习方法不正确，学习习惯欠佳，还是上课不够专心，不懂又不敢请教老师，没有及时消化所学知识，做事不够仔细，没有按时完成作业，没有及时复习功课，考试时紧张或不够细心等等。

14、孩子开心，我身上的担子也一下子轻松了许多，紧张的期末考试阶段总算结束了，值得好好轻松一把，于是下午我带他去配了新眼镜，看了电影《心灵奇旅》，还打了会篮球。晚上回家之后我发现群里有了这次六年级期末考试的卷子和答案，我跟老大说，一会儿你可以对对答案，看到底成绩怎么样。

15、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

16、在小学阶段，孩子的丢分，往往是因为没有仔细地读题目造成的。比如：

17、60分。不过这个成绩是综合成绩，如果平时成绩没有60分，将不能参加期末考试。另外有些课程平时成绩占到30%以上，则实行双及格制，就是平时和期末都要及格才行。

18、三分天注定，七分靠打拼，万事不可强求，只要你尽力了，就不必自责，不必苦恼。

19、期末考试考试答案当然是在教科书中去倒了，嗯，这是不可能从其他渠道获得的，你就得从教科书中去找，因为很多题都是新出的，普法深的是说原书中的一些原话，除非你答的是文科类的题，如果是数学啊，信息代数啊，微积分啊，概率那就很难了，建议你多多去学习，基础的知识掌握牢固了才能参加期末考试，

20、要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不能忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此，“常胜将军”是极少的，偶尔失误是正常的。

三、娃儿期末考试的说说

1、(1)没有把题目看完，快速提笔，结果答非所问；

2、如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等过分的表示，将孩子“捧”得高高在上，因为这样做，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退；一篙松劲退千寻”的道理，以激发孩子的斗志。

3、看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，希望你能记住你说的话，实现你的诺言。学习是很辛苦的，希望你能静下心来，把基础知识学好，每天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。

4、把它当做平时测试就好了，最重要的是要相信自己，相信自己是最棒的，不要在乎他人的看法，别人怎么想跟你一毛钱关系没有，不要有压力，加油！

5、五岁以前的教育会决定孩子一生会不会进监狱,这不是危言耸听,教育投资只要是正确的,就要无条件的付出,孩子是我们生命的延续,大城市的教育水准决不是小地方"哄孩子"式的所谓教育机构可以匹敌的.

6、希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到下次取得较好的成绩。

7、老师经常督促我们复习好功课,争取在期末考试中获得好成绩。

8、我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况，总结经验，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

9、对于分数来说进步最重要，你要让孩子进步。只要每一次考试都在进步，那么孩子到最后的时候一定会学习好。鼓励进步是对未来的一种投资，未来最重要，而不要盯着当下。

10、但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。

11、当孩子高兴的时候，我们为他鼓掌喝彩，当孩子表现出痛苦、懊悔和自责时，说教和批评是最要不得的，这时候最应该做的就是给他一个拥抱，用身体语言告诉他“我知道你很难过，我允许你在这样的难过里待一会，想待多久都可以，你的情绪是被接纳的。”

12、关键在平时，课堂认真吸收，课后认真复习，及时完成作业。当然了，如果你真心想学好，什么时候都不迟。

13、关于成绩，我跟老大说：“这次虽然是区统考，但毕竟只是一次期末考，成绩不能去定义你这个人，考得不好并不否定你的努力和价值。当然成绩不是不重要，它的意义就是通过测试告诉你还有哪些地方需要改进。你看我们刚才的分析，就看出了一些你目前存在的一些问题，我们只要以后按照这些方向去努力就可以，这会帮助我们以后做得更好。”

14、我很高兴看到我的儿子(不是徐先生)获奖。

15、(1)认真读题目有方法。低年级的同学可以用手指着一个个字读，这样就不会落下重点；

16、期末考试结束后，孩子的考试成绩很快就会出来了。孩子的分数，家长们怎么看呢？有些家长可能会因为孩子成绩的优劣而呈示出喜忧不同的态度，对于视孩子分数为命根的家长来说，就会表现出超乎寻常的关注，甚至采取或奖或罚的行为。

17、儿子和女儿也获奖了，孩子们上课很认真。好！一切顺利。

18、在计时的第四天，我儿子很高兴又赢了奖。

19、本周一和周也就是前天和昨天，朝阳区小学的期末考试结束了。老大昨天早上考完试一回家看样子就特别自信，跟我说这次考得不错，就等着好消息吧。

20、这学期孩子进步很大，比上学期强多了，感谢老师的培养和鼓励因为有你们的鼓励，孩子们才更好的学习，因为有你们的支持，他们才懂得了学习的重要性因为有你们的支持，他们才知道越来越好，越来越听话因为有你们的支持，他们才知道未来的路怎么走

四、关于孩子期末考试的说说

1、考试结束啦，很多孩子们的QQ动态也更新了，让我们一起来看看孩子们考试后的心情吧！

2、对此，建议在考试成绩出来后，家长应做到：

3、举一个真实的例子：一学生在一年级刚开始学看图写话时，一时大意忘记了段落开头要空两格，结果一段话写得蛮流利，却是顶格写的，试卷发下来，最后一题扣了10分，孩子得了有史以来的一个最低分，捧着90分的试卷，小家伙又委屈又不服气。但我却觉得老师做的很有道理，我告诉她，老师也知道你的句子写得很完整，很棒，之所以给你扣这么多分，是因为老师想送一个教训给你！从那次以后，孩子每次写段落，哪怕是在白纸上，她都会先空两格，再开始写。

4、在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。

5、5不入虎穴，焉得虎子。

6、同样是水果多多的主题，小三班的侧重点不同，他们围绕幼儿的经验：从我喜欢的水果入手，关注幼儿的兴趣，围绕幼儿的兴趣进行的不断生成新的课程，整个主题开展得较为完善。

7、那段拼搏的日子是你永远的记忆

8、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。

9、老大哭着说：“这次可是全区统考，我考砸了，我简直就是个废物，呜呜呜——”

10、转眼之间一个学期结束了。散学式上我们班孩子为一年级的学弟学妹们准备了丰富书籍，让阅读让书香传递下去。而自己班上也颁发的了十星奖状，希望这些孩子们如天上的群星一样璀璨!六岁半的孩子，一年级上学期结束，寒假才开始系统去阅读，也是不容易，能说出这些读后感，我已经很满意了一年级上学期完美结束，期待下学期更优秀的表现…谢谢老师们!也谢谢你，我的孩子，未来一起加油吧!

11、为了考上研究生，哥哥拼命复习功课。

12、如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。

13、这次六年级期末是朝阳区统考，是孩子们第一次用答题卡和2B铅笔来正式答题，考试之前老大还有种莫名的兴奋。虽说现在统考成绩并不能用来择校，但或多或少，我猜如果有点招，学校肯定会参考一下这次成绩。对于我们个人，至少可以知道自己在朝阳区的水平是什么样。

14、孩子，请做自己人生的舵手

15、最后，祝愿孩子们都能考到让自己满意的成绩，度过一个愉快的暑假。

16、期末考试前，大多数孩子本来已经很着急了，他所需要的就不再是单纯的督促，更多的是家长情感上的支持。

17、考试期间，请叫我过儿。

18、这孩子从小就是胜负心特别重，这一方面是好事，能刺激他一直努力去拼去赢，但不好的一方面就是太容易被结果影响情绪，陷在情绪里拔不出来，以一时的成败否定自己。

19、王晓玲老师讲述的《玩转百家姓》，从孩子游玩南湖公园发现的百家姓发起，引发了幼儿探究自己的姓氏和妈妈姓氏的规律秘密。

20、我们每天都在面对自己的孩子，由于一种定势或是习惯，我们会觉得孩子的言行举止、思维方式都有一定的道理，所以我们赞成用赏识的目光来看待孩子。但是，切记“赏识”并非“袒护”，我们应学会理智的评价自己的孩子。

五、孩子期末考试家长紧张的说说

1、试卷告诉我们的不是分数，

2、 临近毕业考试，她复习功课抓得更紧了，几乎到了夜以继日、废寝忘食的程度。

3、小时候女儿的兴趣(应征比赛，记忆中两次获奖)。

4、(2)只粗略地看了一遍，忽略了关键字，结果答非所问；

5、为了破解这个“丢分迷糊阵”，有两个非常好的建议：

6、老大还是有点沮丧：“总说以后，哪有那么多以后……”

7、重要的是要总结考试的得与失

8、金榜提名，名落孙山，只是短暂的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失败是成功之母，努力吧努力，成功属于努力者。

9、不管考上还是没考上

10、希望你在今后的学习中要细心，勤奋，争取每门功课都达到优异，不会的问题及时向老师和同学请教。希望能看到你刻苦学习取得的优异成绩。

11、现在的孩子一切都走得过于顺利，所以适宜的让他们经受一些挫折也是非常有必要的。

12、未来是属于你的，只有付出才有回报，相信自己！一定要有坚如磐石的决心，超越现在的你，你会更强大，也会更好的面对未来！爸爸相信你！

13、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。不要用自己的短处去比别人的长处。用今天的泪播种，收获明天的微笑。轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。一分汗水一份收获，一时的成绩不重要，只要你用心的学习就好了。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。不求难题都做，先求中低档题不错。

14、我脑子里本来有五根弦，我妈让我思考了四道题，结果断了四根线，我就只剩一根弦了。所以我是一根筋。

15、大三班同样是开展《我是中国人》主题，他们整合五大领域，开展形式多样的主题活动，围绕幼儿兴趣点，生成新的课程，如少数民族乐器所延伸出来的“疯狂乐队”游戏。开展主题活动也有所侧重，孩子的学习也能较为深入。

16、林老师迁移幼儿的生活经验，从小吃店入手，关注孩子，发现问题，及时讨论，支持幼儿的想法，延伸出新的活动。从原来的小吃店到后面延伸出外卖小哥，再延伸出医院医生集体叫外卖，这无疑是生活中熟悉的场景，幼儿通过角色扮演创造性表现游戏，有助于幼儿对周边生活的感知及体验。

17、 马上就要高考了,现在正是复习的关键时刻。

18、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

19、古人云：“凡成天下大事者，必先苦其心志，劳其颈骨，饿其体肤，空乏其生……”

20、要想在考试时考高分，就要先下手为强地用心复习，只有这样才有可能取得好成绩。