一、煽情到会哭的离别散文
1、苏霍姆林斯基说过：“让每个学生在学校里抬起头来走路。”而我们关注的特殊学生往往严重缺乏自信，甚至有严重的自卑，他们的心灵极其敏感，可能在你不经意间说的一句话做的一个动作就已经伤害了他们。因此，我们要在教育过程中，帮助学生消除这种自卑，多一点表扬，少一点责骂。要虚心听取学生的意见，平等相待，真正把学生当成知心的朋友，给予他们充分的信任。这样，学生才会把心里话告诉你，才会向你敞开心扉，倾吐心中的郁闷和不快。
2、“班会后，我发现孩子们变得温和了，没有那么躁了”。张彤说，高中阶段，应是亲子关系最好的阶段，希望高中生们懂得心疼父母。
3、又到毕业季。有幸站在这里，在诸位即将翻开人生新篇章的时候，本着扶上马、送一程的原则，既代表在座的每位老师，也代表我自己，不抒情，不煽情，接地气地和大家聊几句实在的。
4、不忘初心，为孩子的终生幸福服务
5、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。
6、走在中学的操场上,那掉落的榆钱,圆圆点点的翠绿无奈地在地上飘浮.大片的婆婆丁开着黄花,点缀着脚下的路.去年闯进我诗词里的野豌豆花,也开了一朵小花,好像特意赶来为我送行似的.紫丁香摇曳着开满花的枝头,似乎在向我招手.真是“谢亭离别处,风景每生愁.”花草也懂别离苦吗?
7、“遇到问题时先冷静思考，别忘了自己是老师。”张彤时刻提醒自己，冷静出智慧、冲动是魔鬼，如果当时骂他们一顿，他们也会当面把烟掐了，但效果不一定好。这样的沟通后，学生们明白了老师的用心。
8、相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。
9、大学上个一年半载，新鲜感过去，荷尔蒙的释放也无法缓解你的焦虑，未来茫然无头绪，有件一直困扰你的事儿，开始让你焦灼——要不要出国?当然要!张三李四都走了，凭啥落下我?父母也经过了一年的心理适应期，也愿意放你走更远的路。于是，各种忙碌，然后你就出国，然后你就头大了…再然后…此处省略几万字。
10、果然，这个淘气男孩在宽松的班级氛围中，和大家相处融洽。现在他已大学毕业，在一家公司当经理，还常和张彤联系。
11、记得有一次在市直机关医院参加体检，抽血过后，老师们都在“B超”室门外等候。大家边等候边聊天，张俊爱老师却从手提包里拿出了数学课本和同步训练，边等候边备课。不一会，几个数学老师便凑到张主任身边，讨论起了数学问题。这下被其他学科的老师们“逮个正着”，“看看你们数学组，这点时间也不放过，竟然在人家医院里开始了集体备课”。张主任就是这样一个不知疲倦的人。
12、我们利用每周五的活动课时间开展《交流》活动。每次活动有1~2名主持人，5~6名嘉宾，模仿中央电视台的《实话实说》栏目，小主持人主持的有模有样，嘉宾们也乐此不彼。同学们交流的话题很广泛，从课堂纪律到学习方法，从电子游戏到动漫世界，从电视节目到电影大片，从儿时的游戏到今年的春游，从生日该怎样过到有趣的愚人节，从班级卫生到宿舍纪律，从美梦成真到最喜欢的老师，真是五花八门。每次活动都是在漫长的期待中开始，在恋恋不舍中结束。看到同学们交流的这么开心，这么坦诚，老师的心里真是有说不出的高兴。
13、与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
14、散文篇六：“我叫山果”
15、离别的泪化作心中的雪，
16、我多次参加省市乃至全国的教学研讨会，通过外出交流，结识了一大批全国数学教育界的大咖，有幸聆听了诸多专家、名师的报告。比如人教社的张孝达、蔡上鹤、章建跃、张劲松，中央民族大学的马晓天教授、首都师范大学的方运加教授、陕西师范大学的罗增儒教授、《数学教学》的张奠宙主编，《数学教师》的岳三立主编、省教研室的数学教研员郭维亮、殷建忠、韩际清等等，能够和这些重量级的大咖进行面对面的交流，对一位一线教师的影响是巨大的。还记得当初蔡上鹤先生给我的临别赠言“为中国数学教育的发展而努力奋斗！”
17、散文篇三：把爱情种成白菜
18、今日的马为何走得如此之快，不觉中已来到了城外，身后留下了一串串马蹄印。
19、刚刚又添3省！多地明确开学时间，清明放假安排也来了！直击“战疫”热点！(勇气、规则、关爱、平凡与伟大等话题)
20、因为我们3班同学的名字中“梦”字特别多，于是大家共同给3班起了一个响亮的名字“梦想三班”。三班是一个梦的世界，王梦雪、王梦溪、张梦迪、郭梦娇……，三班的每个同学都有一个美丽的梦，有梦才有创造，有梦就有希望，孟林也有梦，这个梦成就了三班的一种精神，一种勤奋学习、勇于拼搏、互帮互助、团结向上的精神，老师也有梦，那就是在三班这个集体中，每一个同学都能够健康快乐地成长。
二、煽情的离别短文
1、还记得当年我和于会祥、张宇清、刘同军一起研究“探究——主体参与型”数学课堂教学模式的实施方案时的情景，现如今的于会祥和刘同军都已经拥有了国家级的荣誉，并成为具有一定影响的教育界的翘楚，张宇清老师也早已被评为淄博市教学能手、学科带头人和优秀教师。2014年该校的创新项目“初中数学数字化教与学的实验与研究”又获得全市的一等奖。《让学生获得受用终生的东西》的出版值得祝贺，希望宇清老师能够坚持自己的梦想，勤于思考，敏于实践，不断探索，在教育科研的道路上走的更远。
2、接下来，从2017年开始，我又开始主持省教育科学“十三五”规划课题《初中数学实验室的建设与实践研究》，经过我和石校长及李强主任的不懈努力，我们学校建成了全市第一家高端初中数学实验室，2020年，我们的课题也顺利结题，课题成果先后获得淄博市优秀教学成果特等奖和全国优秀教学成果特等奖。课题组成员中，于会祥、刘同军、和我先后被评为省特级教师，房文慧被评为淄博名师，李强被评为淄博市教学能手，吴晓红老师也被评为市优秀教师和省优秀班主任工作室主持人。
3、但是，这样想过去，你就知道这种过法，除了没劲，还是没劲，浪费时间，糟蹋青春。而这种浪费生命的活法，很可能就从明天就开始了……让我们把思路拉回来，换一种过法，或许可以改写生活——
4、同样来自实验的赵艳老师记得，张彤要求工作室成员书写《教师个人成长计划》，让年轻教师从“拥有教师梦”开始，有目标有质量地前行。
5、从十八中校本部来到新元学校，是我最正确的选择。在这里，让我体会到了一种“得天下英才而教之”的感觉，只有自己尽其所能，方能对得起这群天之骄子。
6、张彤跟他们聊起来，说自己在学生年代也有过想抽烟的好奇心。大学期间，有一次期末考试前，张彤有些焦虑，就想着抽烟能不能缓解。当她下定决心去买烟时，却看到了校园里一个关于人体器官的展览，一个抽烟的肺和没有抽烟的肺的鲜明对比，让她想抽烟的念头在瞬间就被掐灭了。
7、送走这届毕业班，我又从初二接了两个差班。虽然很不情愿，但作为新入职的老师，我没资格提条件。我的信条是，只要接手就要对学生们负责任。我教的是3班和4班，担任3班的班主任，4班的班主任是历史老师张才亮。张老师是历史教研组的组长，我们合作的也很愉快。但张老师身体不好，才47岁就去世了。
8、(1)真诚沟通，放飞心灵。
9、淄博十八中作为一所省级规范化学校，积极实施科研兴校战略，教学科研、课程开发以及信息技术与学科教学的融合都走在了全市的前列，同时也为促进教师专业发展提供了广阔的舞台。
10、有人说教师这份工作凭的是良心，这或许是良心必须付出的代价！
11、为此他感到非常痛苦，总是怀疑自己因为体育课打篮球的时候，被篮球砸坏了脑袋，经常请假在家休息，学习成绩也每况愈下。
12、是孩子正常的感情表白，适当给孩子讲道理，这样的孩子心重，你们的教育一定要注重方式方法，不要伤到孩子的自尊。
13、读一点小说，因为你阅历有限，可以在故事中窥视人性，预演人生。但是，小说对于人性的想象永远超越不了现实，现实生活总是比小说家闭门想象出来的还要狗血、惊悚。等你真正进入社会后，大可以少看小说、多看新闻。但那时候，你就会发现，曾经的阅读体验给你开了天眼，你可以用这第三只眼观察生活，洞悉人性，进退从容。
14、从小A家出来，我的心情十分沉重，如此家长，与新的时代简直格格不入。面对这样的家庭，小A能快乐吗？以后，还要求小李的家长来开家长会吗？小A依旧自卑，寡言。她每次上课都坐得端正，听得认真，但每次考试仍旧不及格。课间，其他同学相互打闹、说笑，小A却独自一人，不愿与人交往。
15、她的业务能力一流，在2008年广东省班主任专业技能大赛中，获得中学组综合总分第一名。
16、张彤说，一个人好的行为习惯比成绩好重要很多，“有些学生如果连续迟到，还找同样的借口，我就会批评他，撒谎都没有智慧含量，能不能给我一个信服的理由”。慢慢的，学生们都养成了守时的习惯。
17、“谁说抽烟就不是好学生了。不要自我定义，这实际上就是好奇心在作怪而已。”张彤当他们的面，第一次点烟，抽了两口，被呛得连连咳嗽。
18、感谢新元，不仅治好了我的“中二病”，还赋予了我成长所需的钙铁锌硒和维生素ABCDE，让我成长为现在的我。每每回忆起那些成长中珍贵的点滴，幸福和感恩都会涌上心头，让我催促自己更努力更专注地生活，不负过往，不惧将来。
19、案例告别母校主题班会
20、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
三、伤感而又煽情的短文
1、读一点历史，“任何历史都是当代史”，历史永远在轮回，人性却从未改变，光芒与丑陋轮番上演。历史让人活在当下，更容易清醒和睿智，民族文化和价值观大部分都可以在史书里窥见。
2、台湾著名学者李坤崇教授有段话对我的触动极大：“教师是学生的沙漠甘泉或狂风暴雨，教师是学生的守护神或摧残者，这全在教师的一念之间。”我相信，每个孩子的心都是水晶般透明和纯洁的，只是有时候它们也难免蒙上尘埃，作为教师要小心地拭去尘埃，还心灵以纯洁，并小心地呵护，不要让它们被尘埃再次玷污。千万不能用简单粗暴地方式去对待它们，当它们破碎的时候，老师的心也会被撕裂的很痛……
3、“梦想三班”成了我实现教育理想的“实验田”。从初一到初我们班因按时放学，而受到了兄弟班级同学的羡慕，也因此成为了学校的另类。按时放学是老师一个小小的梦想，这个梦很简单，但在大家都为了学习成绩加班加点的大背景下，要想实现却很难，有些班从延长一节课到延长两节课放学，已经是家常便饭。提高成绩似乎演变成了一场延长时间的战争。大家看到的是结果，不知道的是，我也为此曾遭到个别家长的投诉，学校领导差一点就把我换掉。如果真是这样，我和梦想三班的命运都会改写。有个公式我们都知道“工作总量=工作时间*工作效率”，有些人恰恰忽视了公式中的另一个维度。最可悲的是，大家都在拼时间，谁不拼谁就是另类。好在我们班的绝大多数家长都是支持我的。
4、所谓“亲其师，信其道”，张彤是一名懂学生的老师，她不跟学生较劲，碰到问题时也不针尖对麦芒，而是善于引导。
5、毕业好多年后，我观察到梦想三班的同学们，有一个非常大的特点，就是各自去追寻了自己想做的事情，有在澳洲的，有在英国的，有在美国的，大家从事的事业不同，可都有一个相信自己并且目标明确的心。归根结底，是新元在我们性格的塑造期，启发我们去寻找自己的热情，为了自己的未来努力，而并不是只为考一个好的成绩。
6、(2)交流互动，实话实说
7、03级学生07年毕业，我又从初一开始担任1班和2班的数学课，并兼任2班的班主任。1班的班主任是英语教师宋晓明，我们再次合作。
8、＂煽情＂就是把我们藏在内心深处真实的感情毫无掩饰的表露出来．这个世界已经有太多的虚伪，造成人们不愿意把自己内心真正所想的表达出来．我觉得我们现在需要的就是这个情，真情．．．唉．．．如果人人都能以真心相对的话，恋爱区就不会有那么多的人啦．走了，我还是继续去帮助他们吧．．．
9、高考试卷是这样诞生的！
10、《让学生获得受用终生的东西》是张老师从自己撰写的300多篇文章中精心筛选出来的。其中大部分都已在省级以上报刊发表，这些文章真实记录了宇清老师三十多年的教研工作实践与思考，是用青春热血饱蘸着激情岁月撰写的一位普通教师的教育自传。细读张老师的文集，从宏观数学教育理论，到中观课堂教学设计，再到微观的学法指导和解题研究，几乎在初中数学教学的每一个领域，都有宇清老师的身影。书稿立足数学，却从人文的视角切入；有班级管理中的育人故事，也有对数学教学的探索与实践；书稿文理交融，读来趣味横生，给人留下无限的想象空间。
11、SleepingSun(落噪归静)
12、班主任作为学生的领班人，不仅要做一个“传道授业”的师长和抓好班风建设，提高学生学习的积极性和自觉性，而且要注意加强学生心理健康教育，对每一个学生的心理状态细心观察，及时“治疗”，尽力做一名合格的“心理医生”，正确、及时地解决、疏导孩子们在成长过程中的各种心理问题，做学生心灵的守护神，引领他们健康、快乐地成长。
13、其实，特别感谢生命中每一份缘识的出现，总是能够让人不论情感，还是心智，都不同程度的收获成长。还记得最初的那份忧郁伤感，情思难耐，到现在的沉着淡定，静默随意。终究于心，是走过了一场历炼。
14、榈庭多落叶，慨然知已秋
15、教师的爱与智慧具有无限的力量，散发着人性的熠熠光芒，可以使学生得到感化。感化是一个润物细无声的过程，而不是一时之功。教育注重的是通过教师的言传身教来唤醒学生的学习热情与善良人格。教育不是机械僵化的知识灌输与整齐划一的人格塑造，而是为学生打开具有无限可能性的广阔世界，并让他们学会自主选择适合自己的处事原则与生活方式，使他们能够乐观、自信地创造自己的未来。
16、当人从长时间的紧张疲惫中，一下解脱出来，十有八九会进入失重状态，苦了那么久，你想尽情吃喝玩乐，带点报复和肆意的快感，很正常，我只想提醒你，安全，安全至上!日子还长，你慢慢来——除此以外，父母生你容易，养你不易，你的安全不属于你自己，请你，且乐且珍惜。
17、教育是启迪人类智慧、营造广阔自由空间的伟业，而教师则是教书育人的灵魂工程师。要真正耕耘好教育事业，培养出全面发展的合格学生，教师就必须德才兼备，用爱与智慧实现教书与育人的统在成就学生的同时彰显出自己为人师表的美德。
18、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
19、2002年，我连续被评为淄博市“教学能手”和“学科带头人”。教师节，市教育局领导在鲁中宾馆人民会堂为我颁奖。从此，我也有了成为特级教师的梦想。
20、各位家长、领导、老师、同学们：
四、关于离别的抒情散文
1、友谊是一本邮册，朋友则是邮册中最珍贵的邮票，友谊是一颗枫树，朋友是树上最美丽的枫叶。
2、记得第一次认识宇清老师还是在九十年代，当时张店地区厂矿学校组织了一个学科教研活动。参加活动前虽然知道当时的厂矿学校教师中藏龙卧虎，但还是被其中一位老师的发言深深吸引：在这里没有慷慨激昂的陈词，也没有方方面面的“煽情”，但其条理的阐述和娓娓道来的风格，以及对教育理论的把控和深入浅出的实例，均恰到好处。这就是本书的作者——张宇清老师。
3、调动手续，说起来容易，可办起来并不简单。我的调动手续一直拖了半年多才办好。我去问校长，校长总是一句话，这个问题你不用操心，一切由学校人事处负责，反正工资待遇不会少你一分钱。后来才知道，调动手续一直拖着办不下来，原因出在我的原始学历是“中师毕业”，过不了人事局这一关，说是市属学校进人要求原始学历必须是本科。为了跨过这个门槛，学校和市教育局启用了“人才引进”的程序。不但到原单位进行了考察，还派市局组织科和教研室的专家来学校听我的课，进行现场考察，最终总算顺利过关。这一切都是在事后我才知道的。
4、突然，，马儿呼啸着扬头向又奔去，我也恍然大悟道：“天下，只要有你这个知心朋友在，即便是我在天涯，你在海角，也会像邻居一样。无需在这临别的岔路口，像个小孩妇女一样为离别而挥泪湿襟。
5、2017年，参评省特级教师之后，又被市教育局评选为名师工作室主持人。看到身边优秀的青年教师，我就会想到引领我专业成长的于会祥和刘同军，我尽其所能为年轻教师的发展创造条件，带领他们外出参观学习，通过各种活动，为大家提供展示的舞台，激发他们努力奋发的斗志。工作室成员中先后有三人被认定为淄博名师，一人成长为淄博名师培养人选，一人成为齐鲁名师培养人选，两人成为市级骨干教师，2人成为市级教学能手。看着老师们不断进步，我是发自内心的高兴。2021年我被评为全国优秀名师工作室主持人。
6、凡有所学，皆成性格。人的气质、气场、气魄、气量、气概，很可能跟他的阅读、历练构成因果关系。俞敏洪谈到他的大学生活时，说：“不管北大给了我什么样的影响，大学五年读的500本书，才是真正决定我人生和未来的关键。”如果这四年你没有荒废，未来四十年你就有可能开始的相对从容。读“无用的书”，日后方能做“有用的人”。
7、人生何尝不是一场离别，终有一天我们要向所有的人道别，其实每一次相逢都是离别，所有的重逢都是为了最后一次永别。那时我们失去所有关于这个世界的消息，你再也找不见我，我再也找不见你，我希望我们在一个永恒的世界相逢。
8、教育越来越像投资，付出时间精力金钱，需要一个好的收入、体面的职业作为回报，至于精神是否压抑，人是否快乐，考虑不多。
9、本文写於作者五十三岁。作者晚年虽然身居高位，但回首往事，屡次遭贬内心隐痛难消；面对朝廷内外的污浊、黑暗，眼见国家日益衰弱，改革又无望，不免产生郁闷心情。就是在这种情绪驱动下，写出了这篇以悲秋为主题的赋体散文。
10、张彤说，自己很享受这种“没大没小”的感觉。一些心底的话，她会像朋友一样跟学生说——“学校安排活动时，一些淘的孩子往往不愿意参与，我就直接地跟他们说，你别不够意思，你们不去，学校开大会时老师会被点名批评的。”
11、此刻你的心情一定是十分的悲痛，远离了朋友，远离了亲人，远离了故乡，我又何尝不是如此呢？
12、文章由秋声起兴，从万物的凋零，联想到人生易老，抒发了世事艰难，人生犹劳的无限感慨。
13、三个月说长也短，说话间你就上大学了，然后你会发现，你上当了!大学没有想象的那么自由和高大上，搞不好校舍没有实验洋气，课程比中学还乏味枯燥。你的中学老师，虽然是一群情智商都不怎么高的人，但是他们谨慎胆小，善良心好，陪你成长，一起欢笑。什么时候想起来，都可以很温暖。然后，你的大学记忆里，同学永远比老师清晰。当然，大学里也可以碰到影响你一生的人生导师，看你运气。
14、与学生打成一片的张彤身上自有强大气场，原则与底线。
15、余谓童子：”此何声也？汝出视之。”童子曰：”星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”
16、我曾请郭城和彭玉成这两位新元学校的“小名人”给我们班作过报告，在交流互动环节，同学们向他俩提各种各样的问题。同学们问他们最崇拜的人是谁？我清楚地记得郭城的回答是：数学老师张俊爱和班主任冯希娟，还有自己的父母，彭玉成的回答是自己的班主任雷永光和他参加夏令营的一位老师皇甫军伟。从这里我们可以看到一个优秀的老师在学生心目中的位置。可以说，一个优秀老师就是学生的一座灯塔。
17、纵观学生成长过程中的各种心理问题，频繁的考试、竞赛，高强度的学习任务，满负荷的课余安排，都可能造成学生精神紧张，心情压抑；面对父母离异或关爱缺失的困扰，很多学生会焦虑不安，忧虑重重；在家长“望子成龙”、老师“盼铁成钢”的高期望值下，学生心理负担日益加重；面对学习生活中的不如意，学生的自信心会受到挫伤；班级中的后进生更是由于在学习、行为等方面表现不如人意，经常会受到家长、老师的批评和指责，往往容易产生自卑和自暴自弃的心理。
18、这是一堂真诚无华的临别教育课，体现了老师“扶上马送一程”的谆谆教诲，为茫然中的孩子提供了一份人生指导，令人感动！如果您看后有所触动和收获，那么分享给朋友和孩子们吧，大家都会感激您！
19、携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
20、散文篇一：淋过青春的雨，爱情终归何处
五、离别煽情的句子
1、在与小C的交谈中，我还了解到，她从来不把桓台父母的家当做自己的家，因为在桓台的家里还有一位小弟弟。她说“我觉得我在家里就是个多余的人，没人关心没人爱。”她说只有通过偷钱的方式表达心里的愤怒，吸引父母的注意。于是，我多次与她的父母进行沟通，希望能给孩子多一些关爱。后来，她的妈妈已经带着弟弟来张店和她住在一起了。
2、故事三：让每个学生都抬起头来走路
3、怨难忘别时离人泪千行，盼重逢又怕青丝染秋霜。
4、你把花的形象留下，你把花的芬芳留下，你把我们共同浇灌的希望留下。想起你，我的岁月永远鲜艳，永远芳菲。
5、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
6、我们选择跟什么样的人在一起，终究就会成为什么样的人。在十八中，对我影响最大的老师还有张俊爱主任。其实，她只是学校内聘的一位教学处副主任。我们共事20多年，耳濡目染张老师严谨治学、教书育人的点点滴滴，感受着她看似平凡生活中那波澜壮阔的内心世界，我时常会被张老师身上所透出的那种正能量所深深震撼！
7、作为一名教师，特别是班主任，我们不能很潇酒地撇开学生的成绩来谈教育的成功。老师们都经历过只凭平均分来评价班级和老师的那个时代。在优秀生身上，老师们寄托着未来的希望，也品尝着成功的欢乐。然而，落后生的存在也是一个不可回避的现实，如何对待差生无时不在拷问着我们的师德。许多老师和我一样，一直在坚守着这样一条底线，无论如何也不能让一个差生因为学习差而中途退学。
8、想到这儿，我扬起马鞭，猛抽了一下，奔赴我的官位去了。留下了飞扬的尘土和那渐渐远去的蹄声……
9、中师毕业40年，有一段在厂矿学校教学的岁月
10、原来，他与原班主任的矛盾由来已久，再加上班里的同学都疏远他，在班里他找不到一个可以信任的朋友，几乎天天都生活在噩梦中。后来这种不良情绪越来越严重，甚至一走进教学楼心中就会有一种莫明的恐惧，更不敢走进原来的教室。几次想自杀都没有成功。他刚来我们班时，脖子上还留着一道上吊留下的暗红色痕迹。
11、梦想三班，还有很多故事。我把我们班两位学生毕业后的回忆文章拿来，作为补充吧。相信学生们的表达能力比我这个数学老师要好！
12、一个负责任的老师、一群茫然中的孩子、一堂最有意义的课.....
13、让我感到欣慰的不仅仅是成绩。我们班还是全校唯一一个没有因为同学成绩差而中途分流或辍学的班级。虽然我的这份坚持连累了我们班的任课老师，因为学校考核教师用的是平均分，所以给我们班任课的老师没有人考核优秀。
14、正是一次又一次的磨炼，才让我成为现在的我。2015年出版了自己的专著《让学生获得受用终生的东西》，邀云鹏老师写个序言，云鹏老师欣然写下了《火炼中的真金大概就是这个样子》，大概是云老师一步步看着我和于会祥、刘同军老师共同成长，但我太不争气，离他俩的距离越来越远，有些恨铁不成钢吧。
15、张彤的带班风格，很好践行着这样的办学理念，而她的人生同样丰富多彩。
16、读一点哲学书，看一看康德、柏拉图，也读读老庄、孔子，当然也要翻翻冯友兰、周国平。人生的某个时段，自我救赎，可能都要靠这些前辈和现世高人的指点。
17、现在的分别，是为了将来的重逢。时光冉冉，青春年少。不要为离别难过，不要为离别忧伤。现在的我们，已懂得离别的含义。流水光阴，悄然流逝。亲爱的，我会记得你。记得你眉眼的浅笑，记得你纤细的手指。也许在未来的某一天我会忘了你的容貌，但是我绝不会忘了你温柔的对我说的话。我们约好的。将来一定要再重逢。
18、与优秀的人共事，往往更容易学到他们身上难能可贵的品质和学识，自己也更容易走向成功。新元学校就是这样一个集体，汇聚了一群优秀的老师。每到年终考核，领导和老师们可能会为一个优秀或者先进名额而纠结，我也常常在思考这样一个问题，不是老师们不够优秀，是因为分配的优秀名额太少。很多老师没有评上优秀教师或优秀班主任，没有评上教学能手或学科带头人，不是因为他们水平不够，也不是因为他们不够认真，而是因为没赶上机会。很多老师就差一张纸。
19、高中语文：鉴赏散文的艺术手法
20、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下
