一、儿子大学开学说说心情短语

1、请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。(3分)

2、我的家人一直拒绝我提世外桃源的事，一提就骂，朋友和咨询师都想知道他们为什么会做出如此反应却没有答案。那么，如果我父母换一种方式处理，比如哈哈大笑，后果会不同吗？一定会，但这是一个不可能的架空，因为从之前他们歇斯底里地宣传我、莫名发火或悲伤等表现来看，他们已经疯了，在疯狂状态下只会有疯狂的反应。这样说虽然失之宽泛和通俗，但可能是对于他们当时心态的唯一没有争议的描述。

3、请探究小说最后两段的表达效果。(6分)

4、纪录片《成长的秘密生活·最是少年时》里面有一项调查报告显示，由于现在生活条件提高，饮食条件好，青少年可能9岁就进入了青春期，比我们的父辈可早得太多了。

5、看完墙上相片，再去陈列柜寻觅，无数诗集封面，已然泛黄，风一吹，似要折断。许多竖排繁体版本，让人有点儿恍惚，仿佛一脚踏入旧日时光。所有人影都是旧的，唯有思想簇新。

6、起床，起来，起得早，愿你启发新的动力！新书，新貌，新学期，祝你心里欣欣向荣！朋友，开学了，努力努力，成功随你！

7、您知道如何认识自己、接纳自己，

8、为了提升自己的品味，吴昕不错过任何一场时装秀，只为了能把自己的审美提升那么一丢丢。

9、(1)引用诗句，其作用通常为：增强文章的诗情画意，使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)；

10、张皋文，名慧言。先祖在宋初时从滁州迁到常州武进，于是世代为武进人。曾祖，名采；祖父，名金第；父亲，名蟾宾。都是县学学生。母亲姜氏，张皋文四岁的时候父亲去世，他母亲坚守气节，不改嫁，家里非常贫困。

11、④人物的思想感情(变化)

12、象征：使文章立意高远、含蓄深刻。

13、C.由于悲剧的产生是不平常人睁着大眼睛向我们平常人所避免的灾祸里闯。

14、在过去的咨询经历中，一些来访者对我表达真诚的感激与欣赏，我同样由衷地说出我的心声——

15、D.国家承平百余年/至仁涵育远出汉唐宋之上/吏民习于宽大/故奸孽萌芽其间/宜大伸罚以肃内外之政

16、在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(6分)

17、他称自己为“情感的孤儿”，并将自己与家庭决裂的根源归结为父母从小对自己的“过度关爱”——也就是控制。

18、(2)分析考试的作用，介绍考试的策略。

19、写一条有关雪的谚语。

20、奇怪的行为——我希望你能注意到我

二、儿子大学开学典礼说说

1、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

2、对比、烘托、衬托、比喻、拟人、铺垫、伏笔、欲扬先抑、欲抑先扬、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、借景抒情、借物抒情、托物言志(即象征)、以物喻人、动静结合、虚实结合、联想、想象、寓事于理、情景交融、夹叙夹议、首尾呼应

3、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。

4、父母才能和孩子建立起情感链接，

5、我多么希望开学第一天进班时，老师对我说：来就来嘛，还带什么作业，真是的，这么见外。

6、①奶奶一生有两个忌讳：照相，过生日。她认为照相会吸走人的精气，过一次生日就会折寿半年。她将这一理念坚持了一辈子，于是，我们做晚辈的，都尽量顺着她，不为她庆生，也不为她照相。尽管我曾偷拍过她几次，但终因怕她知道了不悦，也一直没让她看。她低调对待生命，不想在这个世界上留下她的任何印记。

7、抑郁症是一种以情感低落为核心表现的心理状态，通常表现为：内心愁苦，缺乏愉悦感，思维迟钝，注意力不集中，记忆力减退，常感到不顺心，对什么事情都没有兴趣，缺乏信心，有时还伴有失眠或昏睡、体重下降、心慌等生理变化。

8、写作手法角度(对比、欲扬先抑、衬托、象征、照应、渲染、烘托、铺垫、情景交融等。答题模式：运用了……的写作手法，写出了(突出了/强调了)……，表达了……的情感(心情)。例如，“路人漠然而过，只有她，默默地，附身拾起楼梯上的一块块垃圾。”

9、⑨这时候，落溪坪的木匠刘诚贵，一个四十来岁、脸长长的男子汉，急急忙忙地赶来了。他对刘三老汉病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情确实是这样，一跺脚回过身来，对大家说：

10、所以，退的时候别沮丧和绝望，

11、爱上一个不能爱的人，或者由于客观原因让相爱的人无法走在一起。另外，由于工作压力或者其它原因、甚至没有任何原因的情绪波动大，影响睡眠、工作状态和生活状态。性格分析及调适：

12、E．文中的父亲是一个朴实的劳动者的形象，他用自己的实际行动为“我”树立了榜样。

13、根据材料分析丽水市如何助推“两山”(注：“两山”指“绿水青山”和“金山银山”)双向转化。(6分)

14、为什么现在越来越多夫妻不想要小孩了呢?因为上面来的领导说了：要从娃娃抓起。

15、幼儿园学过英语，到了小学就不接触英语了也没学，现在二年级，想问在小学有必要上英语辅导班么？还是到了初中接触英语时再好好学英语？

16、①多感官写景：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉

17、你可重申自己关心对方，并告诉他/她可以在什么时间和地点向谁寻求支援。有些学生可能需要一段时间才能打开心扉。

18、·冷静、耐心地倾听与陪伴

19、(6)按表达方式的变换(叙事、抒情、议论)

20、听了屠格涅夫的话，得米特里耶夫生气了吗？

三、儿子大学开学了想对他说一些鼓励的说说

1、人生没有如果，只有后果和结果。

2、在谈话阶段，我发现W的变化是让人欣喜的，他重新拿起了他厌恶的课本和练习卷，甚至还会找同学问问题，看来他已经准备认真投入学习了。

3、正面描写与侧面描写

4、小神兽，终于开学了，这一刻，我的内心真的是特别的开心，送神兽会许下的那一刻，我真的是久违的放松了，我终于可以让自己去好好的享受自己宁静的生活，再也不用让自己在家里享受那种一地鸡毛了，我觉得娜姐这就是一种痛苦的岁月呀，真的是放松自我了。

5、亲朋好友(包括心理咨询从业者或约过心理咨询的人)推荐；

6、步入大学迎来一片新的天地，为了理想为了将来去拼搏去努力;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!祝福大一新生大展宏图，捷报连连!

7、压抑又不善于表达自己的孩子。

8、加强与情感需求比较多的学生的关系

9、(学生策略)：建立自助行为。

10、可以告诉学生，你很关心和注重他的隐私，但是出于安全的考虑，你会尽最大的努力帮助他渡过困难，但这件事你一个人并不能完成，你需要告诉可信可靠的人，以给他提供更好的帮助。

11、(目的)：确保学生的健康成长和学习能力，没有被不利或者未满足生理需要的影响。(当学生在课堂上挣扎时，这是一个需要考虑的关键领域)。确保学生的生理需求得到满足，通常只要学校做就可以了。有一点创造性思维的方法是，与家长合作，对接外部机构的资源。一旦得到解决，对学习的积极影响往往是显著的。

12、您知道如何发现孩子心理隐患，

13、本文的线索是什么?

14、只要心中有课，走在哪里都不算逃课。

15、实际上，大部分自杀者由于其矛盾和痛苦的心理，在采取自杀行动之前，会与身边的人谈论与死亡相关的事情，比如轻生的念头：“没有我所有人都会更好”、“活着一点意义都没有”；自杀计划；自杀方法等等，希望引起注意得到帮助。

16、虽然这种风跟得还是滞后很多。

17、左手握青春，右手拽梦想，青春握手心，梦想放肩膀。

18、•通过提供“选择的错觉”，也就是提供两个老师偏好的选择，学生从中选一个行动。

19、我鼓励他把内心的痛苦宣泄出来，释放积聚在内心的不良情绪。这次谈话后，他的态度发生了变化，从被动倾诉开始转向主动找我聊天，有时一聊就是两、三个小时，这是一种良好的发展势头，经过多次谈话，他的情绪基本稳定下来，上课有时还能抬起头来听了。

20、C(解析)本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

四、儿子大学开学的说说

1、心理行为符合年龄特征。

2、学习一些哲理，使自己变成一个高尚的人。做到心胸开阔，知足常乐，不患得患失，不自寻烦恼。具有正确的思想方法和道德观是中学生健康心理的基本要素。

3、侧面描写，又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。

4、倒叙：先写结果，再交代前面发生的事。

5、儿子从小到大，到上大学都是正常的。

6、答题模式：内容+主旨(情或理)

7、国外的疫情自然不用说，高烧不断，国内疫情也不是十分稳定，武汉解封了，黑龙江又紧张起来了，最近广东、山东、黑龙江都出现了境外关联病例，有一些地方又开始重新封小区，如绥芬河、南通等地。

8、(行动)：“贬低”、不受欢迎的口头评论、辱骂和侮辱是不能容忍的欺凌行为。说明继续欺凌的后果，例如警告、反思表、游戏区限制、拘留或留校查看。

9、他按捺不住激动的心情吟诵了一首动人的诗。(缩句)

10、简要概括文中事物的特点(优点、用途)。

11、④直到吃夜饭了，女人和娃娃老远地呼喊起来，人们才渐渐地散去。后来，过不了几天，这事也渐渐淡了下来。

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13、“弱点”，“内向，敏感，不善交际”

14、⑥不一会，刘三老汉歇息的屋里站满了人。从门槛那儿往屋里探望，油灯的光线静静地抖动着，透出来好些黑色的、一动不动的背影。后来的人进不去了，只好留在外面，留在那间黑暗的、砌着月牙形的灶台的屋子里低声地谈论。往昔的日子那样艰难，他不是一次次地都挺了过来？好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，为什么要别大家而去呢？不，不会的！

15、(6分)将生态优势转化为经济优势，实现“绿水青山”转化为“金山银山”。(1分)①污染矿山依托采矿历史和矿业遗迹转型发展旅游业，提供文化服务价值；(1分)②古松林、黄金谷和各种山水资源转化为生产要素，提供物质产品价值；(1分)③空气、水源、土壤、森林等生态产品具体换算成价格，通过出让、转移、抵押担保等实现经济价值。(1分)

16、“二戒重男轻女”——民国时期的乡绅，早有如此心胸眼界，着实了不起。艾青先生自小便生长于这样自由气氛的家庭，难得。

17、一连苦读数载，金榜题名快哉;走入大学生活，过的快活自在。人生很是精彩，好好把握现在;虽然不在一块，祝福一直都在!

18、厌世的言语——我不只是说说而已

19、在这个练习中，我们花一点时间来设计自己的自我关怀短语，这些短语最好能够从自我关怀的三个方面来表达对我们自己的关怀，也可以是一些美好的愿望。比如，“这个时刻真是煎熬”体现的是正念，“每个人都有艰难痛苦的时候”体现的是普遍人性，“愿我能对自己温柔相待”体现的是自我友善。

20、讲座内容：90分钟讲解介绍+30分钟问题答疑

五、儿子上学大学离开心情说说

1、B．第②段中“我”“措手不及”，既是感叹时间过得快，也是感叹父亲变化大。

2、说说你对加点词语含义的理解。

3、对于一个母亲来说，幸福的八月底，孩子终于要开学了!为什么暑假不是一个月，两个月真的是太长了!

4、概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。

5、2022中考语文写作·中考记叙文写作专题20讲汇总(上)

6、(2)(4分)洪亮吉后来因给朝廷写信言辞不实，被流放戍边，后被赦免让他回故乡。评分建议：上书、实、戍、田里，每点1分；语句不通顺酌情扣分。

7、她的主持不再是傻傻的公主风，而是真实真性情地去主持，在需要她的时候她就义无反顾地上，当试验品，当笑话对象，和海涛组CP被群嘲也不在乎，只要能让她在台上主持，其他都可以接受。

8、“每次我鼓起勇气跟爸爸妈妈说一说自己内心真实的想法，可是他们听完总是会啰里啰嗦一大堆道理，摆出大人的姿态，居高临下地把自己的思想强加给我。除非我赞同了他们的观点，才会不再说下去，否则会一直说不停。根本没有平等的交流，我怎么可能真实地表达自己？”

9、谨以此文献给重拾梦想的时刻，并纪念我所有的成就、努力、幸运、错误、迷茫和伤痛。

10、早醒、入睡难、多梦、浅睡等没有特定原因引起的睡眠困难，排队生理因素，则可能属于心理因素的睡眠障碍，可以寻求专业心理咨询师的咨询和治疗。

11、当心理问题高风险的学生因为学业、人际、家庭遭遇重大变故处于情绪激动或明显低落期的时候，向你表示他们需要帮助，或者你观察到他们出现了一些令人担忧的转变，我们要怎样支援他们呢？

12、(7)设问：有问有答，引起读者的注意和思考。

13、如果你作为普通教师，不了解如何处理怀疑有自杀风险的学生，可以向心理老师或专业人士寻求支援和建议，千万不要答应为学生保守秘密。如果你是科任老师或者其他学生信任的学校工作者，你可以说“你需要帮助，班主任和心理老师可以和我一起帮助你，你可以像信任我一样信任他们”。

14、自然环境描写的作用①描写了……(景物、环境)的特点；

15、这个坑，很快就挖成功了，深度和口径好像皮鞋匠耿大事先测量过似的，简直和前一个完全相仿。坑的周围，锹印整齐地排列下去，而且异常光滑。

16、这一步，充满无奈，“这期间有太多的机会，但凡有一次他们抓住了，就不至于此。”

17、邓稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中国不能抢在这个时间内完成核极限的试验，那么就会“被禁”，而不能成为“大国”。所以，邓稼先一直在抢着时间，他忘了自己生命的时间，忘了其他一切的时间，惟要中国脱离挨打受欺的时间。

18、现在的人真的比以前的人更脆弱？

19、孩子快开学了我很高兴，终于不用一直围绕着孩子转了，有自己的时间了，开心一整天。

20、一定是从很小的时候开始，