一、春天发芽的诗句

1、粉红的杜鹃、玉兰笑了；

2、描写柳树刚刚发芽的诗最好的就是贺知章的(咏柳)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

3、在可爱的电车沿线，除了春天禁止入内

4、一切一切比以往更热闹了

5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？——唐代白居易《忆江南》

6、同学们在校园里欢快地奔跑，

7、诗句：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

8、散发出更加迷人的香味。

9、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！濯濯长亭柳,阴连灞水流

10、出自：宋代·秦观《八六子·倚危亭》

11、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢；蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到岸。

12、归来问夜餐，家人烹荠麦⑧。

13、火红、粉红、玫红、橘红……

14、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

15、接下来，分别由高一语文组的杨艳君老师和刘备备老师分享了自己的读书心得。杨老师谈到，孩子需要诗歌，诗歌是情感的爆发，他们能在诗歌中找到自己，找到生命原有的诚挚与热忱；而诗歌也需要孩子的纯真，同时又围绕《孤独》、《我喜欢你是寂静的》两首诗，并针对“孩子的孤独”和“孩子的体察”两方面和大家进行了交流。而刘老师则围绕童心进行了分享，认为童心是我们创作最好的源泉，当童心遇上诗歌，抽象的文字就会变成无数种解读。他选取了一首顾城的《我是一个任性的孩子》与大家进行了分享。面对理想与现实的巨大反差，我们要始终保持着孩子般的童心、任性和纯真，用想象力在诗歌搭建的世界中反复品鉴、思考，告别喧嚣，在诗歌中找到一条自我倾诉、自我保护、自我成长的渠道。

16、这是唐代元稹茶诗《一字至七字诗·茶》，全诗原文如下：茶，香叶，嫩芽。慕诗客，爱僧家。碾雕白玉，罗织红纱。铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。夜后邀陪明月，晨前独对朝霞。洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸。

17、萌草：草木破土发芽。坼(chè撤)：裂开(草木发芽)。

18、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。——《春雪》韩愈

19、分享会的最后一个环节是现场所有人思想碰撞的环节，先后有王振伟、宋稼曦、朱蓓蓓、石蕾等老师分享了自己的体会。大家对诗歌都颇有感触，选择自己喜欢的诗歌，畅谈自己的内心，这是心灵与心灵之间、心灵与诗歌之间最纯真、最真诚的情感流露。

20、(05)诗歌║普京一个硬汉道理(吕永刚)

二、形容春天发芽的诗句

1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景 》

2、翻译：新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花。到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。

3、(投稿邮箱)cxt6901@1com

4、演员，毕业于中央戏剧学院。代表作：电影《大会师》《转弯之后》。在热映电影《过春天》中饰演16岁女孩佩佩。

5、谁能载酒开金盏，唤取佳人舞绣筵。

6、小鸟的梦想是当邮递员，

7、一坐欲忘归，暮禽声啧啧⑦。

8、翻译：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

9、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

10、她迈着轻盈的步伐来到人间

11、无缘亲至范公亭，也记名言座右铭。

12、柳丝袅袅风缫出，草缕茸茸雨剪齐。

13、好像在龇牙咧嘴吓唬人们；

14、这是同学最美丽的时刻。

15、溢满校园的香气扑鼻而来。

16、中原西路与桃贾路交汇处西北角

17、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。

18、东望少城花满烟，百花高楼更可怜。

19、进入小程序，和黄尧&孙阳共读春分

20、释义：诗人登山时已届孟夏，正属大地春归，芳菲落尽的时候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景 —— 一片始盛的桃花

三、描写春发芽的诗句

1、儿童不知春，问草何故绿。

2、1802班“我为春景写首诗”作品集锦

3、它们为春天添上了勃勃生机。

4、漫山千树方芽甲，肯信人间有早芳。

5、为何只有你的身上受了伤……

6、出自：宋代·宋祁《玉楼春·春景》

7、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

8、老树槎芽知几年，结根更在苍崖巅。

9、他们站着不说话，看上去就很美。

10、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。

11、首先，由高一语文组赵穹天老师围绕诗歌由来、诗歌样式以及诗歌的作用等问题作了精彩的开场白。赵老师谈到，读书是一种精神享受，而不是一种功利性的目的，而诗歌作为最古老也是最具文学特质的文学样式，能把人的灵魂带往远方，这就是诗歌的作用。

12、也惹得我把美好的春天，

13、它们的颜色多么迷人啊！

14、可以每天和我们一起探讨、成长，

15、配乐分别剪辑自音乐人広橋真紀子的作品「風の歌」，出自专辑「自律神経にやさしい音楽」；paniyolo的作品「風の絵」，出自专辑「たまのこと」。

16、一丛香草足碍人，数尺游丝即横路。

17、杜康能散闷，萱草能忘忧。

18、期待重返校园，去见你！

19、诗句：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

20、我们沿着蜿蜒曲折的路，

四、春天花开发芽的诗句

1、看见同学们在林中嬉戏打

2、“遥知不是雪，惟有暗香来。”当其他蔷薇科的姐妹们还在沉睡时，梅花早已悄然绽放，弥散着独有的香馨。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”桃花初放，江暖鸭嬉，点染初春的气息。

3、这么说来，春分之日的幸福，莫过于时光里，住着一个特别的人。

4、2015年3月20日于鸭绿江边

5、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——《晚春》韩愈

6、植物吸收养分，必须直接吸收可利用的离子型态，如硝酸态氮，但可利用的离子型态，树在土壤硬化或不足时，发芽速度会比较慢。

7、诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

8、选自《小鸟在天空消失的日子》，湖南文艺出版社

9、我迷恋在烟花的美丽里，

10、报答春光知有处，应须美酒送生涯。

11、赋罢流星赋彩云，闲芳野草也殷勤。

12、好雨知时节，当春乃发生。——《春夜喜雨》杜甫

13、明月楼高谁独倚，君忧天下芳草青。

14、这一刻，世界在庆祝诗歌开始发芽叶脉浸满馨香在枝头舞蹈在南方归来的雁阵一行行的诗吆书写在天上飞翔在阳光下

15、是指引我们前进的动力。

16、老树差芽雪里开，东风头上百花魁。

17、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

18、蓬蓠隔桑枣，隐映烟火夕;

19、晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。

20、不是爱花即肯死，只恐花尽老相催。

五、春天发芽的诗句描写二月

1、燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

2、把我的愿望装进肚子里。

3、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

4、南山雪未尽①，阴岭留残白②;

5、候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。

6、(01)诗歌║一束花将我的心怒放成梦(吕永刚)

7、2019年3月21日05:58:20

8、释义：昨天出东城踏青游玩。墙上的红杳颜色很暗，茂密得好像要倾斜下夹。栏杆内侧的各种花草却还没有露出花苞，春天的脚步还没走到这里。

9、劲草不随风偃去。

10、我国古代的诗人写下好多诗句流传至今古诗就是其中。描写桃花。开柳树发芽的诗句也有很多，比如白居易的人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。陆游的山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 指南的沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

11、百尺长的柳条轻拂过清澈明净的池塘，柳色尚且还不是深青的，只是浅浅的黄。柳条未必垂到了水中，是因为水中的柳影将它拉长了。

12、杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。

13、“暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。”虽不如梅花香，可杏花常被人们称为春天的使者。“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。”李花与梨花的花期较晚，它们绽放时，春天将逝，带着些许落寞与不舍。

14、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

15、那是春姑娘走过的地方。

16、那些散发着芬芳的花朵是大自然赠予的礼物，

17、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

18、走觅南邻爱酒伴，经旬出饮独空床。

19、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 —— 崔护《题都城南庄》

20、我看着她那未开的花朵，