一、唱唱说说我的名字反思

1、名曲欣赏。包括中外许多著名作曲家的作品，悠扬而动听。

2、以图夹文的形式呈现儿歌内容，带领幼儿集体认读。

3、欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。

4、小朋友们回家后可以把自己的名字唱给爸爸妈妈听，还可以教爸爸妈妈唱自己的名字。

5、?在平时随时保持与自己的情绪的连接。了解自己可以适当的在最开始的时候知道自己是什么时候要发怒或者是什么时候会发生一些不良的情绪，然后去回想一下。自己当时是在什么样的时刻？因为什么样的事情？让自己引发了这样的情绪，那么以后再有这样事情的时候你就知道你不想接受。一定要知道自己不能接纳的范围。你不接纳的原因是什么？慢慢的去让自己化解。让自己的宽度与深度情绪的接受度就会越来越大。

6、本学期我担任了二年级的音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养．

7、马上就要演出了，我抓紧时间跑了一趟厕所，谁知很不巧，正好一位男老师正在如厕，看到我，他吓得几乎惊叫起来。当我撩开几乎挡住脸的长发，他的情绪才算安定下来，总算没有逃跑。

8、世上有朵英雄的花那是青春放光华

9、唱唱你的家乡，也就是宣传一下你的家乡。你的家乡风土人情，有什么特色、美食还有特产，谁不觉得家乡好，总有一言忘不了，“落叶归根”的家乡情节。

10、当地方官员农业素质都能达到农民的科班水平 。

11、当然在工作中也还有很多的不足，如，一年级游戏活动设计较少，

12、学生是花朵，需要营养的呵护，更需要盛开的舞台。所以班级岗位建设要考虑“需”，要班级建设之需，要学生发展之需，比如班级里设立了“疫情防控小能手”“护眼使者”“能源管理员”“领读小助手”等等岗位，从班级学生需要入手，进行多种类多角度的建设，给学生提供施展的舞台，不因学习成绩而忽略学生的能力。

13、小猪第一次在路上碰到谁?(小白兔)它怎么对小白兔说的?(小白兔，我和你一块玩好吗?)小白兔又怎么回答小猪的?(哟!是小猪，看你多脏啊!快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。)

14、对孩子来说，把自己的名字用歌唱的方式介绍给他人，既充满情趣，又具有挑战性。通过这两次活动，让我知道了，抓住和把握好每个领域活动的目标和特点很重要，活动前的知识准备很重要，活动的切入点很重要。将学习的方法逐一渗透在学习的过程中，幼儿知道了“学什么”和“怎么学”，其学习积极性盎然，学习效率也会大大提高。同时，幼儿学会了学习的方法，便能较快地尝到成功的滋味，获得成功的体验。

15、带着问题进行第三次故事的欣赏，重点引导幼儿学习对话。(出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用)

16、所以请你拥抱初它会是你一辈子忘不掉的美好回忆，而我所能讲述的只有这些，其余的美好与失落，依旧需要你们自己去经历，再送一段话给大家：少年自有少年狂，要分清楚你是因为无知而无畏，还是因为看透而无畏，是幼稚的虚妄还是成熟的勇敢，也许你只是意气所致，但不要放弃，因为有可能，那真的是青云之志，在成长的路上，我想我们最大的光荣，不在于从未跌倒，而在于每次跌倒，都站了起来。

17、要提高6亿人农民的生活质量？

18、啦……啦……啦……去呀她们已经被风吹走散落在天涯

19、师：今天毕老师和大家来玩游戏。第一个游戏的名字叫“唱名字”。请你仔细听一听歌曲中唱到了谁的名字?

20、第五课《唱唱跳跳去旅游》的第二课时内容太少，程度好的班级可以考虑将第二课时合成一课时来上；第十二课《螃蟹歌》作为两课时上时间有多，但作为一课时上时间又不够，建议和第十三课《小小的船》合并作为三课时来上，将《小小的船》这一课中的欣赏部分和《螃蟹歌》中的律动部分作为一课时来上。其他课的教学均能按课时安排完成。另外选学内容学习了第二课《谁的歌儿多》和第十二课《螃蟹歌》。小学音乐教学工作总结 篇3期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任一年级的教学中，孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福！与此同时，我也用音乐丰富着他们的生活和学习，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。现在我将这学期的工作、学习认真地做总结如下：

二、说说唱唱我的名字教案

1、主唱资料：中文名：弗雷迪·莫库里英文名：FreddieMercury别名：FarrokhBulsara出生日期：1946年09月05日逝世日期：1991年11月24日死亡原因：艾滋病引发的支气管肺炎国籍：英国职业：作曲家，演唱家，Queen主唱代表作品：《BohemianRhapsody》、《Wewillrockyou》主要成就：世界十大摇滚乐队2001年摇滚名人堂经典之作：《ANightAtTheOpera》皇后乐队(英语：Queen)，英国摇滚乐乐队，成立于1971年，成员包括主唱弗雷迪·莫库里、吉他手布赖恩·梅、鼓手罗杰·泰勒、贝斯手约翰·迪肯，对世界乐坛留下深远影响。

2、不知道这个群体算不算社会底层人群 ？怎样提升中国社会底层人群生活质量？中国社会底层人群绝大数勤劳，憨厚 。

3、人间最美四月天，原本打算要赶紧去抓住这最美的校园时光，要好好地去珍惜，遇见人间最美的诗最美的你。结果生活没有给你机会，让你在这个家里做完俄语做数学，那说出去全都不带重样的。想要的春日照、春装、跟朋友的踏青、跟室友的彻夜长谈，一样都没有......不想要的早自习、晚自习、限时训练、考试，那真是样样都没丢。

4、熟悉音乐。(律动)

5、正确的歌词是“花篮的花儿香听我来唱一唱”，出自歌曲《南泥湾》中文名称：南泥湾所属专辑：原版名歌南泥湾发行时间：1990年03月歌曲原唱：郭兰英填词：贺敬之谱曲：马可歌词：花篮的花儿香听我来唱一唱唱一呀唱郭兰英演唱《南泥湾》郭兰英演唱《南泥湾》来到了南泥湾南泥湾好地方好地呀方好地方来好风光好地方来好风光到处是庄稼遍地是牛羊当年的南泥湾到处呀是荒山没呀人烟如今的南泥湾与往年不一般不一呀般如今的南泥湾与往年不一般再不是旧模样是陕北的好江南陕北的好江南鲜花开满山开呀满山学习那南泥湾处处呀是江南是江呀南又战斗来又生产三五九旅是模范咱们走向前呀鲜花送模范

6、想要把你留在这里~把你留在身边不管走了多远

7、苏红，是一名内地歌手，代表作有《我多想唱》《三月三》，现任北京演艺专修学院声乐老师。

8、期初特色课程丰盈学生生活

9、教师：宝盒想考考我们，可没有难道我们，它还有最后一个问题：你们知道小朋友为什么要给妈妈编诗歌吗？(爱妈妈)你们爱妈妈吗？(爱)，那请你们也来给妈妈编一首好听的诗歌好不好？

10、存在的问题和改进措施

11、时常观照自己，提醒自己，学会管理自己情绪，首先，人是一定会有情绪的，压抑情绪反而不对，体察自己的合理情绪，出现情绪及时暗示自己，我现在是带着情绪的，把自己情绪适时的，用正确方式表达出来，一旦感觉自己一段时间积累了一些情绪，感觉独自没法消化的时候，用自己认为适合的方式倒出去……

12、(提前让孩子们了解了自己的名字，有一定的经验基础。当我的问题一说出来大家都争先恐后地举起了小手，都想来介绍自己的名字，此时教师给予孩子及时有效的评价。如：“你的名字听起来就很有力量，你的名字是快乐的意思啊，老师也希望你每天都快乐”，很好的完成了教学目标中的“自豪感和愉悦感”。)

13、师幼一起表演《我的好妈妈》。

14、在反复唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。

15、总的说来，本学期教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，努力使自己对学生和教材的理解与把握得到进一步提高。小学音乐教学工作总结 篇4感悟音乐教学的实用、实效

16、如果有些妥协变成枷锁如果必须要跟新的世界搭伙

17、这过程太快还来不及去留底没办法奢求但我也感谢有你

18、国家应再增大扶持力度 。

19、过年，过节都待在农村 。

20、从游戏平衡性上来讲，麦克雷的定位本该是以中近距离的爆发为主，这次的增强后使麦克雷在远距离也有过于强大甚至是不合理的输出，极大的压缩了法鸡以及76等英雄的生存空间，这绝对是影响游戏公平性的。麦克雷本身的晕人技能就是一个bug，高端麦克雷在近距离对抗除T之外的英雄近乎无敌，中距离的点射压制也是非常可观，如果再强化中远距离的伤害，那这个英雄就会强的不切实际甚至无解。举个例子———现在同一水平的76和麦克雷solo，绝对是麦克雷赢，这就是不平衡。以前如果是中远距离，76还有机会，现在近处一个闪光就带走，中远距离还没等你打出几发子弹，人家两三发就足以致命，那还怎么玩？什么？你说我想的太简单，76有机会赢的？那你就是玩麦克雷的或者你不玩这俩英雄。

三、说说我的名字歌曲

1、或许在往后生命再没有交集风吹进窗户天空也下着小雨

2、亮点2：活动环节的层层深入始终围绕以"提供有用信息"为线索，让孩子学习正确表述自己对不同事物的认识与理解。活动结束后，我们惊喜的看到，说的孩子已尽可能地抓事物的关键特征说得清楚，说得到位，猜的孩子也在积极思维，捕捉每一条有益信息进行分析。培养了幼儿对遵守游戏规则和同伴合作理解沟通的意识，体现了我对幼儿的兴趣激发和与幼儿的情感交流。

3、师：有你们和老师一起读，诗歌变得好听多了，你们自己来一遍行吗？(幼儿读诗歌)再次出示《妈妈》图文并茂课件。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

5、教师根据幼儿纺编内容整理总结诗歌。

6、例如：大领导询问了哪些工作的进展，给自己哪些鼓励，给自己提出了哪些要求与指示精神。

7、我们不要去说领导的性格是否适合做管理！而要去谈因为领导性格、习惯等等，所塑造的团队氛围如何、大家的干劲儿、动力是否强劲。(演示：我们李总的性格我真不好评价，我也不知道怎么总结。总体而言吧.....现在我们这个团队的整体状态......，大家的精气神儿......)

8、简单自我介绍一下，我叫郭卜瑞，让我骄傲的是，我在七万呆了六年，够我重新上一次小学。我想我今天在这里的目标不是听你们的掌声，我也不是来讲学习方法的。我在这里当一个讲故事、传经验的人。而我首先想到的是雨果的一句话，他这样说到：“我是瞎子，只知道说啊说，看不见你们都是聋子。”我不想对着一群站在那里抱怨上面讲话啰嗦的聋子说啊说，因为我需要你们听，我需要你们想。那么就请大家安静快速的原地坐下。选择一种舒适的坐姿，来听我讲讲初三——你们正在经历的，我所回不去的初三。

9、在1980年前后，逢热门电影，必有一段脍炙人口的电影歌曲，而且必然是要李谷一老师来唱。

10、当心夜半北风寒一路多保重

11、小学音乐教学工作总结

12、能大声诵读诗歌，并根据经验仿编诗歌。

13、俄语网课的上课方式方法/技巧：

14、海绵宝宝：嘿，小朋友们好，非常高兴你们来参加我的化妆舞会，让我们一起来跳个舞吧!(弹钢琴音乐)

15、A、B段衔接较紧凑，要让幼儿自然、顺畅地接唱有点困难。

16、岗位建设可以通过四重关系的重建来实现学生的多维发展。岗位设置可以丰富学生的生活，培养学生对班集体的参与意识和归属意识。岗位选择可以满足个体需求，培养学生与同伴的合作意识和民主意识。岗位锻炼可以记录孩子的成长轨迹，培养学生的责任意识和创新意识。岗位评价可以唤醒学生的自我意识，培养学生个体的反思意识和自主意识。

17、师：诗歌的名字是什么？

18、有了她，家中总是暖洋洋！

19、想要把你留在这里~那些散落的花还有回不去的家

20、⑵你们觉得妈妈好不好？从哪些事情可以看出妈妈好呢？(引导说出妈妈平时在家都做些什么事情。)幼儿讨论后回答。

四、唱唱说说我的名字观课报告

1、小猪洗干净后大家都高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧!”

2、(增添集体游戏的规则，体现了教育要求的小步递进;点明本次游戏的主题"中国"，提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索，并为本次活动的主题升华打下伏笔。)

3、刚才歌曲中唱到了谁?我们把他请出来。(出示相应的人物卡片)

4、如果孩子治疗不好，造成全身瘫痪，校方必须承担孩子终身的生活费，最好一次性付清**万人民币。

5、请幼儿自由讲述，你喜欢哪个汉字宝宝，你怎么()认识的?在哪里见过?自由创编，分享香蕉。

6、结果，在舞台上，我迅速脱掉外衣，漏出一身紧身皮装，还未开口，便惊艳了众人的目光。然后我用我独特的嗓音，演绎了费翔的“一把火”，只是唱到最后，歌词最后几句调子已经不知跑到了哪里，我就完全以呐喊的形式唱了出来！

7、晴朗的时光我把我唱给你听用我炽热的感情感动你好吗

8、中国现在还有6亿人月均收入才1000元左右 。

9、进行了各种音乐游戏，在游戏中掌握音乐知识。

10、在这个节目中，我的人设完全崩塌。我需要扮演女三号，我穿上了王君老师的长裙，胸部感觉还不够高挺，就揉搓了两团卫生纸放在了里面，陆艳老师还把她的高跟鞋借给我，我脚太大，只能穿进一半儿，我走起来自然就扭动起来，还没上台，大家都快给大家笑喷了。

11、小朋友给小兔表演一个节目好吗?歌表演：《对不起、没关系》

12、欣赏：(1)了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。 (2)进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。

13、设置游戏情景，引发幼儿想象。

14、由于前期准备工作不到位，没有让幼儿了解自己名字的意义，所以缺少了交流名字环节，导致后面唱自己的名字孩子们不自信，表现力不是很好。这样既没有很好的完成教学目标中“在反复唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感”，又没有很好的体现活动的整合性。

15、越是小的孩子，早教的内容其实越简单，例如抚触、刺激孩子的五官发育、大运动发育、精细运动发育等，家长都可以顺应宝宝的发育情况给TA一些刺激和帮助，让孩子更好地成长。

16、仔细观察每一个孩子，及时发现问题，对于能力相对较弱的孩子不要怕拖延时间，要及时的找出问题的根源，给予适当的榜样示范，帮助他们克服困难。

17、最后，这首歌送给你们。

18、作为家长,在孩子小学英语学习的过程中都存在着哪些误区呢?学英语就是记单词、背课文我们大多数家长认为孩子学英语就是按照书后词汇表记记单词，背背课文，家长能做的就是帮孩子报报听写，然后考试能拿到分就棒。用汉语思维学习英语一是记单词。因为小时候学写汉字时我们都是“横,竖,撇,捺,折”一笔一笔地学，所以很多家长喜欢让孩子象学汉字那样子一个字母一个字母地背单词，实际上这种方法的记忆效率非常低下。

19、有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假

20、培养幼儿的动手能力。重点难点重点：通过活动培养幼儿良好的礼貌行为

五、我的歌声里说说短句

1、人们都痛恨腐败，人们都对社会公德沦丧表示愤慨，为什么不从自我做起？一旦个人遇到具体问题，就把平日的夸夸其谈化作青烟，人们为了个人达到某种目的就可以不择手段？

2、我想说啊，你要上课，你要考试；我要讲课，我要出题，我们都是家里最惨的崽。应该没人反驳我们吧？!

3、为什么小提琴协奏曲《梁祝》能走出国门，为世人所接受？《梁祝》原本只是民间传说，作曲家吸取了越剧的民族音调，写成西方的小提琴协奏曲的体裁形式，把民族的东西提升到了国际的水平。但是其实说实在话,《梁祝》这一单乐章的协奏曲其实在外国人眼中并没有我们中国人想象中的那么红，他们觉得有趣，但是并不一定欣赏。相对来说，像马思聪的《第一回旋曲》这样更加严谨的写作更会引起他们的喜爱，更容易为西方人所接受。

4、现在很多地方官员，琴棋书画 。

5、跟我一起在育儿路上打怪升级吧。

6、现代大爆炸宇宙学理论认为，我们所处的宇宙诞生于约140亿年前的一次大爆炸，这场大爆炸诞生了大量的氢，少量的氦以及极少量的锂，经过漫长的发展，氢氦等元素发生原子核的融合反应，分期分批地合成了其它元素。

7、这么大的孩子还是要多培养孩子的兴趣,可以在玩耍的过程中培养孩子的兴趣,可以在游戏中和孩子多交流交流,别太勉强孩子。收起

8、新学期开启新征程，新起点承载新希望。培育站负责人金花老师做了《笃行致远，砥砺前行》的讲座，她要求培育站成员作为班主任，要有班级首席的意识，在“双减”政策背景下，以课题研究为抓手，努力丰富学生的校园生活。同时，各成员要善于总结工作经验，形成高质量的论文、案例，在新学期让自己的教育教学水平更上一层楼。

9、(提前预告：文中有视频观看可能有不适感，请早做准备)

10、通过此次活动，幼儿会更主动、正确地使用礼貌用语，懂得礼让，对人有礼貌，从而养成良好的行为习惯。教会幼儿从我做起，从现在做起，见到人要主动问好，待人接物要有礼貌规则”对幼儿来讲并不陌生，但是幼儿年龄小，自觉遵守规则的意识还很差，他们的语言行动易受当时情绪和情景的影响，因此注意培养幼儿的规则意识，可能是由于操作的时间过长，因此，整节课的活动时间没有把握好，导致最后环节——幼儿涂色规则上显得有点长，这个环节主要是把礼貌宝宝有礼貌的送给别人，目的不是涂色，我想让小朋涂完，所以这个环节长了一点，在今后的活动中应注意在环节上处理的更好。

11、(歌曲旋律流畅生动，歌词单初次哼唱觉得比较简单，不过由于此曲是一首外国歌曲，旋律不容易快速掌握。由于孩子们对音乐的旋律掌握不是很理想，所以在歌唱的过程中一直依赖于图谱，孩子们处于被动的学的状态，积极主动性没有体现出来)

12、双手紧握爆破筒怒目喷火热血涌

13、自由分组利用各类操作材料复习对话。

14、这个假期老师我肯定也没少刷抖音，这也是疗伤的一个过程。

15、《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照(1084年3月－约1155年)。号易安居士，齐州济南(济南市章丘区)人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。

16、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

17、我们汇报的是：大领导找我们沟通的内容中，涉及到了“事儿”的部分！

18、几乎是没有不透风的墙的！因此，在第一时间最好要向自己的直属领导汇报！(刚才说了，拿捏汇报什么内容，是自己需要掌握的！)

19、难点：懂得生活中的正确文明行为。

20、祝你和家人五一劳动节快乐！?????