一、蚕的一生经历四个阶段及天数

1、于是大家开始进行连加的数学加法游戏，原来蚕的一生只有四十多天，真是短暂的一生啊！

2、卵幼虫蛹成虫,56天。

3、蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，翅膀飞快地振动，寻找着配偶。一般交尾3~4小时后，雌蛾就可产下受精卵。蚕蛾(成虫)留下后代，不久之后便会死去。蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环。这就是蚕的生命周期，大约为五十天左。

4、综上所述，教师在教学中应当遵循“以人为本”的学生观的要求，引导学生积极、主动地学习。

5、三龄：蚕体颜色变为浅褐色，食量开始增大，约4天以后进入眠期。1~3龄的蚕一般都称为小蚕，10~14小时后进入大蚕期。

6、A.蝗虫的发育方式为不完全变态发育

7、刚到大一班的蚕宝宝们待在一个小盒子里，小小的，黑黑的，紧紧的贴在桑叶上，不仔细看还看不出来呢！

8、蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃。

9、下表为Excel学生信息表，在设置了日期格式的C3单元格误输入了数字“6789”并确认后，C3单元格显示的内容是()。

10、春蚕到死丝方尽。蚕宝宝的成长历程虽然短暂，但带给我的不仅仅是一种经历，更多的是对这样培养、教育引导孩子的思考。正如有的说在家养蚕除了管好蚕宝宝吃的，其他的很少管；有的却从蚕卵的孵化到结茧细致入微的呵护；也有的时而照顾很好、时而放任自流……不一样的方式导致结茧的时间、大小不一。由此想到，每一个孩子从入学到离校步入社会，刚开始差别、差距不大，到成人后的千差万别，每一个孩子成长的轨迹反映的是其家庭生活方式和处事态度。

11、注重过程，终于对自我的与时俱进。现在的我们充满着青春的朝气，少年时代正是一个编织梦想的时代。我们在梦想的激励下艰难前往有多少人能平静下来，一步一步地沿着梦想推引方向前。又有多少人只是一味的幻想，只是想象，结果如何，而不去将丝毫的力量去用于实际的追求结果。虽然结果是一份评判，难道过程不是更加精彩吗?注重过程去追求，对于结果淡然处置。

12、后台回复“理工精神”可浏览专题页面

13、那天，光绪帝的御批下来，烟雨朦胧的杭州诞生了一所新式学堂。新新名字，蚕学馆。还有新新的教舍，新新的教师，新新的理念，新新的空气。一种致力于桑蚕、农业、养殖的近代专业教育机构，一不小心在自己的岁月里捧出了中华第一张专业教育的高等文凭。她，还揉搓、孕育出许许多多的教育第一。

14、中食期：体色逐渐转青，体躯细长，皮肤上的皱褶展开，食桑量介于少食期和盛食期之间。

15、蚕的一生要经过卵——幼虫——蛹——成虫四个阶段，是完全变态。

16、一龄：一龄蚕的颜色由黑色转为深褐色，食桑时间3~4天，进食量不大。进入眠期后将第一次蜕皮，眠期时间8~12小时。

17、C.班主任工作的反思性

18、热带地区还有终年不滞育的多化性品种。发育的温度范围随发育时期而不同，大致在7～40℃之间，能正常发育的温度范围为20～30℃。

19、D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月

20、德国所占殖民地面积为2347034平方公里，占非洲总面积的7%，同本国领土面积相比大6倍;

二、蚕的一生经历了哪四个阶段各多少天

1、生于晚晴，风雨过民国，又逢盛世，秉持蚕桑基业，而丝绸，而服装，而时尚，依然木秀于林。

2、每天看着看着蚕宝宝们一天天变大，十多天过去了，蚕宝宝的身体有多长了呢？每学期我们都会体检测身高体重，那我们也来量一量蚕宝宝有多长吧！

3、蚕蛾期 蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色 蛹皮也硬起来了。经过大约12到15天，当蛹体又开始变软，蛹皮有点起皱并呈土褐蚕茧色时，它就将变成蛾了。

4、D.这四种生物的生殖方式都是有性生殖

5、“以人为本”的学生观要求把学生看作是独特的人。学生都是具有不同特点的主体，教师应该根据学生不同的特点因材施教。材料中，“我”看到了小文身上热爱阅读、专注、认错态度良好的闪光点，并从其闪光点入手帮助其纠正问题，说明“我”做到了因材施教。

6、卵：是卵圆形，比小米粒还小一点，颜色为灰绿色或灰紫色，每平方厘米约1700～1800粒。

7、每个带蚕回家的孩子脸上都挂满了笑容，是一种责任被信任的满足。他们把蚕带回家给它喂食桑叶，清理蚕便，观察蚕吃桑叶所咬出的每一口图案，关注蚕宝宝的变化。家长们把孩子们照顾蚕宝宝的照片和视频上传群相册里，每个孩子照顾蚕宝宝时都动作轻柔、神情专注、耐心细致。带蚕回家不仅让蚕得到了照顾，更是加深了蚕与孩子的互动，蚕与孩子们共享了家庭的时空，因而也形成了彼此之间的情感连接。

8、其次，“理工精神”也体现为一种“包容”与“开放”的办学理念。在120年的发展历程中，学校在坚守传统优势的同时，还秉持着包容开放的办学理念，不断拓展办学方向与规模，最终将一个以蚕桑和丝绸学科为特色的专业性学校发展成今天集理工、人文和社科为一体的综合性大学，这无疑体现了浙江理工大学在办学理念上的包容与开放。

9、因为它很馋，老是吃个不停，所以就长得大。

10、三龄( 四天)：全身变为白色。

11、(1)卵壳胚盘分化

12、蚕的生长周期 多少天

13、D.班主任工作的经验性

14、另外，从我们法政学院的发展过程也可以看到坚韧不拔、善于胜利这一精神的体现。法政学院于2001年成立，那时学院刚刚起步，老师们工作的辛苦可想而知，再加上校区搬迁导致的交通不便，当时若是没有坚韧不拔的精神支撑是很难坚持下来的。也正是有这种精神的支撑，我院在教师、学生数量有限的情况下，依旧在科研考核、硕士点申报等方面取得突破性进展，法学专业更是在13年成功申报全省唯一名额的法学硕士点，14年成功申报全省仅两个名额的浙江省新兴特色专业，15年再接再厉，荣获浙江省一流学科。

15、蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。

16、张老师要求家长不要让孩子与成绩差的同学交往，张老师的错误在于其()。

17、“理工精神”|服装学院&艺术与设计学院篇

18、(马克思主义学院讲师兼职辅导员)

19、蚕蛹期 蚕吐丝结茧后经过4天左右，就会变成蛹，蚕蛹的体形像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段，头部很小，长有复眼和触角，胸部长有胸足和翅，鼓鼓的腹部长有9个体节，颜色是咖啡色的。

20、蚕蛾(成虫)：蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛，但由于两对翅较小，已失去飞翔能力。

三、蚕的一生经历的四个阶段

1、(2019丰台区一模)下列动物的生殖方式为胎生的是()

2、针对性格内向的学生，她则教以隶书，和他们分享自己儿时的经历，并现场展示隶书的书写，勉励他们尝试练习，让他们在“蚕头燕尾”“一波三磔”的隶书练习中，感受舒展与快乐。

3、蚁蚕：蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或黑色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。

4、约十天后,羽化成为蚕蛾,破茧而出.出茧后,雌蛾尾部发出一种气味引诱雄来交尾,交尾后雄即死亡,雌蛾约花一个晚上可产下约500个卵,然后也会慢慢死去.

5、用国家通用语言文字协作：角度自选，立意自定，标题自拟;不少于800字。

6、理工十年多的教学生涯中，虽然有困难和挑战、有辛苦和烦恼，但我感受和体会最深最多的是喜悦和开心！是快乐和幸福！

7、后来，我特意在教室里布置了一个读书角，经常和小文一起读书，有时还会围绕一个问题讨论交流，小文从阅读中慢慢地学会了控制自己的情绪，约束自己的行为。

8、A.甲和乙的胚胎发育所需的营养物质来源相同

9、我们教室又没有可以弯曲的尺子。

10、(2018房山区一模)桑蚕养殖起源于中国，下列关于蚕的描述中错误的是()

11、蚕以卵越冬，春天桑树萌发时孵化成幼虫，幼虫食桑生长，经4天就眠蜕皮，25天左右开始结茧。

12、蚕(学名：Bombyxmori)是鳞翅目的昆虫，丝绸的主要原料来源，在人类经济生活及文化历史上占有重要地位。原产中国，华南地区及台湾俗称之蚕宝宝或娘仔。

13、此后，在1930年前后等一些时期，有关方面都推动过元旦替代春节的运动，结果都同样回归到元旦和春节并行于世的局面。在学术文献的表述里，元旦和春节作为两个不同的节庆，甚至被认为是相互对立的社会力量的价值表达形式。在谈到时间框架、年历、节庆、公共假日等主题时，学者们习惯于把元旦与春节看做中国近代以来多种对立关系，如(现代与传统，官方与民间，西方与本土，科学与迷信，理性与习惯)的两个代表，并在一种零和游戏的思维定式中处理有关的公共文化政策问题。

14、(2)①雌、雄胚胎雌性激素出现明显差异②蓝

15、催眠期：体色由青白变炒米色(白中带黄)，皮肤紧绷而发亮。食欲减退，吐出丝缕，逐渐就眠，这时称将眠蚕。五龄盛食期后称催熟蚕。

16、地址：北京市海淀区大柳树富海中心3号楼606室

17、人们常说:”春蚕到死丝方尽”是的,蚕的一生是伟大的.蚕的一生要经历蚕卵、蚁蚕、蚕宝宝、蚕茧、蚕蛾等阶段，共40多天的时间。蚕宝宝以桑叶为食，吃桑叶后身体变成白色，经过4次蜕皮就开始吐丝结茧，在茧中进行最后一次脱皮，就变成蛹。再过大约10天，蛹羽化成为蚕蛾。

18、主题活动围绕“春天的礼物——蚕宝宝”展开，在小主持人的控制下，整个活动显得有序、活泼、灵动，给参加活动的家长们带来的不仅仅是笑容，也增加了不少内心的感悟。孩子们对蚕宝宝从蚕卵到结茧四个阶段的细致入微的描写，对每一个阶段经历的天数、蚕宝宝的变化的精确记载，对各个阶段的注意事项的准确掌握描述，使我对孩子们细心观察、耐心记录、用心思考的能力有了更加全面的认识。在与孩子们一起交流的过程中，孩子们争先恐后地向我绘声绘色地描述自己在家养蚕的做法，以及家里养蚕引发的趣事，增长了许多见识和乐趣。特别是有一个家长就养蚕经验的介绍，使我对责任家长多了些许认识，也深责自己平常的粗枝大叶，对孩子引导的得过且过。

19、少食期：脱皮后的蚕，俗称起蚕，皮肤、口器都很嫩软，需经过一些时间，才开始食桑。在脱皮后第一天食桑较少，称少食期。

20、盛食期：体色青白有光泽，逐渐由青转白。食欲旺盛，食桑时间较长，成长已达此龄的最大限度。

四、蚕的一生各个阶段经历了多少天

1、A.张老师注重学生发展的独特性

2、朱麟飞(法政学院优秀青年教师代表)

3、“以人为本”的学生观要求把学生看作发展中的人。学生是具有巨大发展潜能的，教师应当用发展的眼光看待学生。材料中，“我”在面对上课注意力不集中、有各种小问题的小文时，并没有放弃他，而是看到了他身上发展的可能性，从谈话、表扬交流等角度入手，帮助小文学会了控制自己的情绪，约束自己的行为，说明我”做到了把学生看作发展中的人。

4、B.蝗虫、蝴蝶的发育过程都有蜕皮现象

5、在word中，不缩进段落的第一行，而缩进其余的行，可实现这一功能的操作是()。

6、(2018怀柔区九上期末)朱鹮是中国特有的珍禽，我国对朱鹮的保护和科学研究进行了大量工作，特别是在饲养和繁殖方面，早在1989年我国就首次人工孵化了朱鹮。请你说出朱鹮的受精方式和胚胎发育类型分别是()

7、2021下半年教师资格证小学综合素质真题及答案

8、B.蚕茧中的虫体属于蛹

9、D.批评教育，责令限期改正

10、蚕一生经历的阶段是由蚕卵到幼虫，再由幼虫到蚕蛹，再从蚕蛹到成虫这四个阶段，属于变态类的昆虫。

11、(2)研究发现，随着鸡胚发育天数的增加，雌性激素含量变化如图2所示。研究人员据此可初步筛选并淘汰小公鸡。

12、没理解你的意思,是成长阶段还是别的什么,既然来了,就说说吧:成长阶段主要是婴儿,少儿,青少年,中年和老年.(应该就这么多)

13、社会青年孙某闯入一所农村小学寻衅滋事，扰乱学校秩序。依据《中华人民共和国教育法》，对于孙某应由()。

14、许多以现实生活为题材创作的美术作品，富有感人的艺术魅力。右图这座著名雕塑是老一辈革命者不屈不挠的奋斗精神和革命乐观主义精神的真实写照，其名称是()。

15、蚕蛹：蚕上蔟结茧后经过4天左右，就会变成蛹。蚕蛹的体形像一个纺棰，分头、胸、腹三个体段。蚕刚化蛹时，体色是淡黄色的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成黄色、黄褐色或褐色。

16、人生百年，却是一生。百廿双甲，其实弹指挥间。蚕学馆步履坎坷，写实了诸多人的一生，见证了江南、中国的蚕桑丝绸事业，成为长期以来的一枝独秀甚至卓异群芳。她，不曾弯曲自己的腰杆，一直保持着独立的自我；她，也不曾折断别人的门庭，一直傲然于杏林，与人为善。

17、沉浸在这份爱的氛围中，所有同学用一支《蚕宝宝》的优美舞蹈表达了自己对蚕无私的一生的赞叹。“春蚕到死丝方尽”，蚕这无价的一生，让我们更加喜爱这份春天的礼物，更加敬佩这位春天的朋友。

18、想要知道这个时间首先必须要了解蚕是从什么开始，蚕需要从蚕卵里面孵化的，那么刚刚孵化出来的这些幼虫就是我们所说的1龄蚕这个时候它们的个头非常的小，吃的东西也会比较少，一般来说在孵化出来之后，它们需要吃三天的桑叶，在吃完三天之后身体就会发生明显的变化长得比较大一点，然后它们开始睡眠睡眠的时间大概是需要一天，那么在睡完了这一天的时间之后它们会苏醒过来，苏醒过来之后就变成了二龄蚕，所以这样算下来的话，从1龄蚕到2龄蚕的时间大概是需要4天。

19、《愚公移山》创作于1940年，以其宏大的气势、震人心魄的力度，表现了中华民族坚忍不拔的精神以及团结一心大败日本侵略者的信念。该画开辟了中国画的一条创新之路这幅画的作者是()。

20、A.教育行政部门进行强制教育

五、蚕的一生各阶段经历多少天

1、中位数又称中值，是一组统计数据中的代表性数值。在一次考试后，甲组11位同学的成绩分别为10101011011则甲组此次考试成绩的中位数是()。

2、成虫的蛾不能飞，它又被称为“蚕蛾”，只是用于产卵以繁殖后代。一般雌蚕蛾要比雄蚕蛾胖一些。因为其久远的历史和经济上的重要性，家蚕的基因已成为现代科学的重要研究对象。

3、2006年底，我有幸成为浙江理工大学的一员。作为一名理工人，至今已十年有余！对理工精神的内涵及建设问题，也形成了自己的一管之见。

4、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是生命周期，蚕的生命周期共56天。

5、投票啦，快来选出你心目中的“理工精神”！

6、蚕宝宝食桑量极大，因此，长得很快，体色也逐渐变淡。但它的食欲逐渐地有所减退乃至完全禁食，它吐出少量的丝，将腹足固定在蚕座上，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，称作“眠”。

7、D.蚕的生殖发育与蝗虫相似

8、B.将覃老师换到其他班级任课

9、本期摘登的为马克思主义学院、法政学院代表的真切感言。对学校饱含深情的他们，结合自身学习、工作经历，畅谈了对“理工精神”的认识。文末还有“特别介绍篇”，不要错过哦！

10、总之，“理工精神”是前辈先贤们用他们“求是笃实”的伟大信念与实践铸就的。作为后辈，广大师生既要坚守先贤传承的传统与文脉，更要投身实践，开拓创新，践行先辈铸造的“理工精神”，为学校的建设添砖加瓦。

11、B.班主任工作的复杂性

12、2015年5月7日，在这阳光明媚的日子里，新城附小二年级的主题课程活动——《春天的礼物——蚕宝宝》已经如火如荼地开展了一个多月了。今天下午，热情洋溢的学生们带着他们精心呵护的蚕宝宝参加了此次特殊的交流活动——养蚕交流会。而一起陪伴生命成长的爸爸妈妈们也一同来到了交流会上，见证这份礼物的生命奇迹。

13、蚕是一种对我们日常生活做出了巨大贡献的昆虫，它的一生比较短暂，会经过蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾这四个阶段，一般一只蚕的生命周期在五十天左右。

14、在某次美育活动中，李老师要求学生分小组调查一些传统礼仪的来源与演化，并通过自编情景剧的形式表现出来。此次活动涉及的美育内容是()。

15、④学生的发展应当具有个性化

16、成虫性成熟后，从蛹中破壳钻出，但需要一定时间使翅膀干燥变硬，这时的蝴蝶无法 躲避天敌。翅膀舒展开后，蝴蝶就可以飞翔了。

17、依据《中华人民共和国未成年人保护法》，县级以上人民政府应当建立的未成年人保护工作机制是()。

18、(参考答案)(1)从理论上说，在国家共同体的层面只可能有一个新年过渡礼仪。从个人心理上看，一个人通常不会在一年里产生两个过年的体验。如果抛开“元旦”和“春节”是两个不同的“年”给我们造成的刻板观念，应当看到两者之间的替换预期已经逐渐地演变为互相依存，我们可以尝试把两者当作能够互补、合并的因素，并将它们认知为同一个新年礼仪的两个阶段。

19、基于养蚕的需要，孩子们产生了主动学习的驱动力，并和爸爸妈妈通过网络或书籍查阅到了养蚕的知识，同时也关注到生命生存的条件，即温度、湿度、光照、食物、居住环境、注意事项等。孩子们有了“养蚕小专家”的模样。

20、A.班主任工作的技巧性