一、古代表达兄弟情深的句子
1、终南重到已春回，山木缘崖绿似苔。
2、－(清)蒲松龄 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
3、家穷上不起学，同宗刘德然之父大度赞助；出身贵族的同学公孙瓒也与其关系密切，甚至称兄道弟：“瓒年长，先主以兄事之”；商人张世平、苏双与他素昧平生，聊了几句后就愉快的把家产悉数掏出；关羽、张飞其实与刘备并无结拜之情，纯粹是出于对他前景的看好，才死心塌地跟随，当刘备在乡下招募人手时，二人替他看场子：“先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮”；在替陶谦助拳后，也得到了对方青眼，糜竺、陈登等当地大家族也对其鼎立支持，让他轻易得到徐州......
4、每个时代，都有异类。他们的观点，大大超前于他们所处的时代。他们用自己的“叛逆”，撕破传统的禁锢，给时代注入一股清新的空气。要说明代最有个性的人，非李贽莫属。他嘲笑孔孟，讽刺先贤，以头皮痒为理由剪去古人最重视的长发，对“男尊女卑”更是深恶痛绝。李贽和女学生梅澹然的师徒关系，在当时社会上引起了一场大地震。明清时期，是对女性最为禁锢的历史时期。李贽在写给天下人的公开信中，据理力争，为女性谋求平等的权利和地位。那不羁的言谈，今天的男性看了恐怕都要惊叹。李贽刚烈的结局，也如带血的利刃，刺穿了那个时代最后一点虚伪。
5、蚕眠已报冬裘具，麦熟旋供汤饼新。
6、下面对这两首诗的赏析,不正确的一项是()
7、利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物。使陪衬的事物显得更加突出、形象。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。
8、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9、当岁月老去了，身后的往事突然清晰。重复你的目光，在难串起我的回忆。当你给我一个微笑，让我想起旧日的兄弟情义，使我的目光永远沉入你的背影，夜以深，当流星划过，不用伤悲，千百年后还会相会，在重复彼此的目光依旧会心跳一辈子。
10、初识于江南，顾贞观谦和有礼，吴兆骞桀骜不驯，二人互相欣赏，结为知己。日后吴兆骞中举，不料该考有人徇私舞弊，顺治帝大怒，下令重新考核。复试刀枪林立，年轻气盛的吴兆骞看不惯，认为对清白之人是冒犯，有失公允。他交了白卷，被没收全部家产，流放宁古塔，付出了一生的代价。
11、B、及第：指科举考试应试中选，因榜上题名有甲乙次第，故名。隋唐只用于考中进士，
12、26——30CBDCC
13、C、元宵、中秋、清明、元旦
14、C．颈联写诗人与书为伴，日久成癖，漫步湖边，赏景散心，消解忧愁。
15、再多的言语也无法表达出我们兄弟之间的情谊。
16、D．全诗情景交融，将深沉浓郁的情感蕴含在凄清萧疏的景物描写之中，富有韵味。
17、A．诗歌从人生这一大问题着眼，但不空洞，有发人深省、引人入胜的效果。
18、且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。
19、第三种是东汉的陈重与雷义间的“胶漆之交”。陈重和雷义，是东汉年间豫章郡两位品德高尚、舍己为人的君子。当地太守推举陈重为孝廉，陈重先后向太守申请了十几次请求把功名让给雷义，太守都不同意。直到第二年雷义也当上了孝廉才罢休。后来陈重与雷义都官拜尚书郎。雷义因代替同时做官的一个人受罪，被罢官离去。陈重见雷义离去，自己也以有病为由辞官回了家。因为陈重雷义二人形影不相离，当时人们称颂二人：“胶漆自谓坚，不如雷与陈。”
20、白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
二、古代关于兄弟情义的句子
1、刘备在世时，魏延的经历，可谓励志将领的模板；他跟随刘备入川，因战功逐渐升为牙门将军；刘备夺取汉中后，在选定汉中太守人选时，无视自己的忠实搭档、一代虎将张飞，越级提拔魏延。而后者在镇守汉中的十多年里，也用自己的表现证明了刘备选择的正确性。
2、几乎所有人都认为，君子王莽将是挽救汉朝危亡、拯救天下苍生的天选之子，这为他成功代汉自立打下了坚实的基础。但其后王莽的改制手段，体现出他并没有什么穿越或超前的思维，甚至显得纯粹“志大才疏”；他的一切主张，都是完完全全的复古，致力于用儒家学说中的“先王之法”来解决现实问题，最终却将天下带进了万劫不复的境地。
3、重游终南子由以诗见寄次韵
4、D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。
5、C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第很有可能被契丹君主扣留。
6、园无雨润何须叹，身与时违合退耕。
7、B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。
8、注：①酒务：此指旅舍。此诗作于元丰三年(1080)，苏辙被谪监筠州盐酒税，赴任途中绕道黄州探望兄长苏轼，离别时创作此诗。②南邦，即南方。
9、阅读下面这首宋诗，完成各题。
10、本诗前八句叙写，后六句叙写，反映了中唐时期悲惨的社会现实。
11、就算人生的路充满荆棘，这些都不重要，因为最重要的是兄弟。
12、A．苏诗首联开篇点题。农忙时分，外孙赶来帮助收割新麦。外孙如此懂事，令作者非常欣慰。
13、我认为还是伟人的诗词、读起来非常的舒畅、有悲愤激昴感、意深远、还好理解、毛泽东的作品、可以说是古今中外之间最精的作品、也是家喻户晓的名著刊得上是、世界之榜首
14、兴是先言他物以引起所咏之辞。托物引喻，婉转曲折，明朗浅显，耐人寻味，有民歌风格。“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”(《诗经·桃夭》)这是一首贺婚诗。诗中以嫩红的桃花，硕大的果实，密绿成荫的桃叶比兴美满的婚姻，表达对女子出嫁的纯真美好的祝愿。
15、遥远的距离，也无法阻止我们心意相通。不同的志向，也不影响我钦佩你的才华。再大的风浪，也无法阻止我去迎接你。人生路漫漫，有一个挚友，一个知己，不枉此生。
16、怀古与送别·一杯分袂发悲吟
17、C、古代祭祀所用的牺牲，行祭前需先饲养于牢，故这类牺牲称为牢；又根据牺牲搭配
18、把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写叫拟物。促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”(林逋《山园小梅》)这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”写粉蝶因爱梅而至销魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。
19、B．六句采用反问句式，说自己举目无亲，没有同道之人，无人能与自己开怀畅饮。
20、－(春秋)子夏 布衣之交不可忘。
三、古代形容兄弟情深的句子
1、三个人的两座城——《望海潮》、《扬州慢》群文阅读
2、明清殿试之一甲三名称赐进士及第，亦省称及第，另外也分别有状元及第、榜眼及第、探花及第的称谓。
3、有弟皆分散，无家问死生。 出自：唐·杜甫《月夜忆舍弟》。 译文：有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。
4、人间有情，亘古未变。两个人共同诠释的一生，有欢喜也有悲伤，有风雨也有阳光，是一封封书信，描绘出人间爱的模样。
5、C．“鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲”两句写有鼓吹助兴，惊起汀上的鸿雁，引发作者的无限惆怅。
6、钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。
7、欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
8、中国封建社会有三大选官制度，分为汉代察举制、魏晋九品中正制、隋唐科举制。下列材料中体现封建社会三大选官制度理解正确的是：()
9、兄弟就是在你郁闷的想抽烟的时候，他抢过烟说吸烟不好，却又自我抽的人。
10、坟后草疏坟前茂，兄弟不和是现报。
11、门闾冰似清，谯女复苏甥。幸有室家乐，宁无兄弟情。
12、精品课件：关键概念的厘定
13、兄弟阋于墙，外御其务，每有良朋，烝也无戎。
14、康熙年间，顾贞观经人举荐到纳兰明珠府上做教师，与纳兰性德互相欣赏。“兄生辛未吾丁丑，共此时，冰霜摧折，早衰蒲柳。诗赋从今须少作，留取心魂相守。但愿得，河清人寿！归日急翻行戍稿，把空名料理传身后。言不尽，观顿首。”纳兰性德读到了顾写给吴的信潸然泪下，在顾贞观的跪求下，最终答应伺机营救吴兆谦。
15、亲密无间(qīnmìwújiàn)：形容十分亲密，没有任何隔阂。
16、C、中原：狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。
17、B、“致仕”指官员交还官职，类似于今天的退休制度。源于周代，汉以后形成制度。
18、尾联运用了什么艺术手法？请结合诗句赏析。
19、然在生活中、俗世里，多少兄弟，多少姐妹，因为财产，因为私欲，你争我夺，或争吵于里巷，或厮打于街旁，或对簿于公堂，亲人成了路人，甚至成了仇人，老死不相往来。结果情断爱绝，“举目无亲”，孤苦伶仃，如折翼之鸟，若断棹之舟，岂不悲哉！岂不哀哉！
20、C、近体诗又称今体诗，是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，故名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇有定句，句有定字，韵有定位，字有定声，联有定对。
四、古语形容兄弟情深
1、阅读下面的诗句，完成小题。
2、一声兄弟大过天，你为天下，我为你。
3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 宴笑友朋多，患难知交寡。
4、B．苏诗颔联描写了连日的阴雨过后，一轮晴日高挂，村民们迎来抢收的大好时节欢欣鼓舞的情景。
5、(答案)表现了诗人旷达的性格，苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。这次虽是远别，诗人表示也不会作儿女之态，悲伤落泪。
6、B、牺牲：古代祭祀用的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”。
7、D、“大计”是明、清两代考核外官的制度，根据官员德业表现的等第来定赏罚。
8、下列文化常识表述不正确的一项是：()
9、这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。
10、久行胡地生华发，初试东风脱敝貂。
11、一篇文章，骂醒了多少个高中生！高三该看，高一高二也该看
12、议论文开头之“文质彬彬”
13、亲情，会彼此支撑。人活着，情是基石。亲情在，则生死相依，冷时有温情之暖，躁时有柔情之慰，逆时彼此相扶，顺时你我同欢。烦闷时有人聆听，孤独时有人相陪。款款情意，浓浓爱意，抚彼此之心，舒彼此之情，悦彼此之意。即使天各一方，也是精神上的支柱，灵魂上的依靠。
14、然血脉相连，骨肉之情决 定了兄弟之爱犹深，姐妹之情犹真，绵长流远，盈溢于有生之年。
15、这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象？请结合诗句简要回答。
16、D．本诗结构圆合，以“闭门”始，以“掩屏”终，语言自然淡泊，意境闲淡，情趣悠远。
17、桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
18、鉴赏古代诗歌的表达技巧是古代诗歌鉴赏常常涉及的内容。鉴赏古代诗歌的表达技巧，就是考查考生辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法等，分析其艺术效果，评价其对表达作者的思想感情所起到的作用的能力。
19、三臭皮匠，顶诸葛亮。
20、考生在备考时，应做到以下几个方面：首先，审视整首诗歌的内容，分析诗歌的表达方式；其次，从诗歌的结构入手，理清诗歌的思路，辨析其表现手法；最后，纵览全篇，多角度分析诗歌的表达技巧，即从修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧等多方面去综合分析。
五、表达兄弟情深的古文
1、烹牛宰羊且为乐，会须一饮三百杯。——李白《将进酒》
2、紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
3、对待赡养老人问题，兄弟之间应该共同商量，拿出来合理的解决方案。弟兄们之间存在问题时，一定要坐下来心平气和的交流，不要一味的指责对方。不能把堆积的陈年烂事再放到桌面上说。简单明了得说明事情的情况，和谐的商讨解决方案，才不会产生打架的丑事！
4、E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。
5、B．“百战”二字指明这里所发生的事件，“皆空”“但”寄寓了诗人深沉的感喟。
6、不嫌同幕辩，要作一州春。
7、负屃十分喜欢内容动人、雕刻精美的碑石，并甘愿化为护碑之魂，环绕于碑石两侧，于老六赑屃一起，守护、点缀着碑石。老九螭吻(chi wen)，龙与大鱼所生，喜欢吞食。因为古代建筑最重要的一点就是防火，而作为水中之神，又喜好吞食的螭吻，也和嘲风、狻猊一样，成为了镇殿神兽。
8、朋友，就是那个把你看透了，还依然喜欢你的人。
9、同时嘲风也有着吉祥、威严、驱邪、避灾的说法，龙吻上安置嘲风，能给建筑一种庄严肃穆的感觉。四子蒲牢，龙与蛤蟆所生，好大吼大叫，声如洪钟。传言蒲牢居住在海边，万物不侵，唯独害怕鲸，每当看到鲸鱼就吓得大叫。
10、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
11、解析：《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁。史记全书共一百三十篇，分为本纪、书、表、世家、列传五种形式。司马迁著《史记》，其史学观念在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
12、纷纭政令曾何补，要取终年风雨时。
13、－(战国)庄子 近朱者赤,近墨者黑 。
14、－(宋)顾夏 钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
15、D、除：免除官职。退：(1)撤销或降低官职；(2)自己辞职。
16、①托物言志(象征)，借吟咏螃蟹来表达对老当益壮、正气凛然的“中流砥柱”们的赞美。②反衬(对比)，用随波逐流、惊慌奔逃的鱼虾与老蟹做对比，反衬出老蟹的镇定自若，凛然无畏。
17、溪上有堂还独宿，谁人无事肯重来。
18、D．秋色频于客鬓加，归期犹自叹无涯。(罗公升《发湖州》)
19、一生的朋友，一世的兄弟，一辈子的情感。这才是你的兄弟，兄弟一起走，搭把手。
20、不论大人物，还是小人物，他们把情深情浅、喜乐悲欢留在纸上，也把历史留在了世间。怀着对历史的敬意，《书简阅中国》采取平视视角解读这些书简。看人间词话，它通过对书简中人生百态的情景刻画，吸纳牵连出微观生活背后的历史背景，如此做法突破了历史文化纪录片一味对历史本体构建的窠臼，而是向细节深处探寻真相，寻找生活真切的纹理。它放弃了宏大叙事，而是在对个体生命关照的同时，紧紧拉近了与观众的距离。它通过白描般的质感引发了观众共鸣，打破疏离感，让观众在书信文化中行走与对话，从这里去往那里。从此时去往那时，发出“原来古人竟是如此”的慨叹。
