一、爱莲说十分钟说课稿

1、⑥为美联社和雅虎机器人写稿系统提供技术支持的是自动化洞察力公司，其开发的软件“Wordsmith”，1分钟最多可生成2000篇报道。去年全年该公司的机器人程序共写了15亿篇文章，涉及金融、房地产、体育等多领域。

2、“说”是古代的一种文体，属议论文的范畴，既可以说明,也可以议论，还可以用来记叙、抒情。

3、为了实现我的教学目标，突出教学重点，突破教学难点，在教学中我将采用谈话法、品读法、创设情境法，并培养学生自主合作探究的学习方法。

4、(3分)(答出3点即得满分)提高写稿速度，增加稿件数量；降低新闻生产成本和提升行业新闻生产力；将记者从琐碎的报道任务中解脱出来，集中精力用于需要深度思考的领域；推荐容易被社交媒体扩散传播的文章，提高点击量。

5、⑤美联社自动化写作编辑贾斯廷•迈尔斯指出，美联社现在每季度能完成对4000家公司的财报报道，而在启动该项目前，仅能完成对400家公司的报道。他认为，机器人写稿系统可将记者从琐碎的报道任务中解脱出来，集中精力用于需要深度思考的领域，如调查性、解释性报道。

6、说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。所以说课稿本身没有太多要求，更多的是对说课者在口述过程中的思路和条理要求比较更多一些。

7、学生在练习本上画两朵盛开的莲花，将答案填写在上面。

8、(3)内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。

9、(1)海日生残夜，江春入旧年

10、阅读下文，完成16～19题。(10分)

11、在作业部分，我会给学生留一个小练笔，让学生用托物言志的写作手法，赞美自己喜爱的事物，以求让学生掌握托物言志的写作手法。

12、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

13、回复“口诀”可获取教师招聘考试笔试知识点记忆口诀

14、科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。

15、B.但使愿无违但少闲人如吾两人者耳

16、在写法上，《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点，即托物言志。文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的.美好情操。同时，文章还运用了对比，反衬的手法，在文中几次以菊、牡丹衬托莲之美；还把菊花的隐逸，牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，使“爱莲”之一主题得以加深，没有空洞的说教，而是通过三种形象的对比，起到了突出中心，加深立意的作用，手法可谓高明之极。而且，文章以一个“爱”字贯通全文，使得文章结构严谨。

17、示例：曹操，我心中的英雄。《三国演义》中，尽管他多疑狡诈，但我敬佩他一统江山的雄才大略。

18、②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

19、请从描写方法的角度，赏析第③段中划线句子的表达效果。(2分)

20、C．“他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸……额头凸起、宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常地浓密……眼里燃烧着一股奇异的威力，使所有看到他的人都为之震慑。”这是对托尔斯泰的外貌描写。

二、爱莲说 说课稿

1、文章第③段至第⑮段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。(2分)

2、D.虽乘奔御风尽奔腾分合五阵之势

3、A(3)DBD

4、中心：全文通过对比，歌颂了莲不与世俗同流合污，出淤泥而不染的美德，表现了作者的清高不与世俗同流合污的品质和对莲的喜爱段意：第一段.以世人爱牡丹和陶渊明爱菊为衬托，表明莲的高洁并描绘莲的形态，赞美莲不与世俗同流合污，出淤泥而不染的美德。第二段：以菊的“隐逸”和牡丹的“富贵”为比较对象，点明独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，表现作者的清高不与世俗同流合污的品质和对莲的喜爱

5、嗅觉敏锐(4分)

6、越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。(2分)

7、(2)采分点“淡泊”、“无以”、“明志”、“致远”

8、本文主要写了哪两件事？这两件事有什么联系？(4分)对答题人的“放弃”，“弟弟”和“我”的看法不同，你赞同谁的观点？为什么？(5分)

9、引领夏天的一位是朴素高尚的荷花，一个是寓意着不同传说的彼岸花。它们俩相辅相成，构成了整个夏天的清凉和神秘······

10、⑦《纽约时报》的“新媒体运营总监”——机器人“Blossom”，运用先进的机器学习技术，每天从超过300篇文章中挑出最容易被社交媒体扩散传播的文章，推荐给编辑发布到社交媒体平台。内部统计数据显示，由它推荐的文章，点击量能达到非推荐文章的38倍。

11、下列句子朗读停顿不正确的一项是()

12、第⑤段画线句使用了什么说明方法？有什么作用？(3分)

13、歌曲导入，比如在教授《草原》一课时，可以先演唱一首关于草原的歌曲，然后顺次引入要学习的课文。

14、含蓄地表达了作者的人生态度;既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿向世人那样追逐功名富贵。他要在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。不许抄袭

15、④夜晚，病房里冷冷清清，他守在母亲身边，同病房的病人都回家团圆了。细心的他怕母亲触景伤情，就问母亲想吃点什么，似乎察觉到了什么的母亲只是说：“扶我下床,我想看一下月亮，不知道明年还能不能看到。”他听得眼眶一阵发酸，流下了泪，然而他知道，母亲这个时候是万万不能移动的。思索了片刻之后，他有了一个决定。继而叮嘱母亲不要乱动，就转身离开了。

16、下列句子排序正确的一组是()(2分)

17、(1)写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限；

18、事实上，危害世界的因素一直存在，因为美帝国主义的霸权一直存在。

19、下面的句子是文章的原句，请选择它在文中的正确位置()(2分)

20、花中四君子(花中四君子)古诗文中常提到的梅、竹、兰、菊。兰,一则花朵色淡香清,二则多生于幽僻之处,故常被看作是谦谦君子的象征。菊,它不仅清丽淡雅、芳香袭人,而且具有傲霜斗雪的特征；它艳于百花凋后,不与群芳争列,故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。竹,也经冬不凋,且自成美景,它刚直、谦逊,不亢不卑,潇洒处世,常被看作不同流俗的高雅之士的象征。梅,迎寒而开,美丽绝俗,是坚韧不拔的人格的象征。梅、兰、竹、菊,号称花中四君子。

三、《爱莲说》说课

1、这两类导入非常出彩，但是对考生要比较大的要求，如果功底不扎实，请慎用。

2、D．阳春三月，湖边的垂柳花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。

3、阅读《十二章》(节选)与《诫子书》，完成9—13题。

4、②为什么这么晚才向我劝谏啊？

5、下面我来说一下我的板书设计，我的板书抓住课文中的三个主体，并将它们的象征意义与作者的情感倾向体现出来，使学生一目了然，从整体上把握课文的主要内容。

6、《雨的四季》、《朱自清·春》、《济南的冬天》

7、这种方式在正式的课堂中效果很好，但是在面试的时候，因为没有学生，互动性差一些。

8、高中化学各版本(人教版、鲁科版、苏教版)全套电子课本

9、教师重点讲学生难懂两个文言句式：

10、B．博学而笃志/淡泊无以明志

11、A.轩榭(xüān)镂空(lòu)

12、限时速领|免费！《典范英语》教材系列全套资料包(PDF教材+音频+教参)，拿走不谢！

13、据说转发的人都考上了，不信你试试？

14、在全球化的指导下，所有国家都根据自身的天赋，去从事全球产业链中的某一环，这不仅使得单一国家能发挥出自己最大的优势，更让全球各国人民以较为低廉的价格，享受更优质的产品。

15、A.这一段时期，“非典”似乎已销声匿迹，但是医学专家反复提醒，这种疾病可能只是暂时消失，很可能会卷士重来。B.一直以来，对网吧的治理很难取得显著成效。这样无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，对国家的规定更加熟视无睹。C.叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。去年到苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。D.刘慧卿因参与“台独”分子研讨会，并发表支持“台独”的言论，连日遭到社会各界人士的口诛笔伐。

16、(1)《名人传》的作者是，他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。他的另外一部以贝多芬为原型的长篇小说《》获1915年度诺贝尔文学奖。(2分)

17、高中化学必备1000个flash动画

18、续写下面文段中省略号部分的内容。

19、部编教材|2018年部编版一年级语文下册电子课本(附教材分析),提前预习起来吧！(速速收藏)

20、要求：(1)请你从“视觉角度”或者“听觉角度”(二者都用也行)描写美景；(2)150字左右。

四、爱莲说十分钟讲课稿

1、栏目名称：名家简介内容概要：简要介绍文学名家的人生经历、写作风格、相关作品等。

2、B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

3、①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：(3分)

4、栏目名称：经典名言，内容为关于读书的一些名家名言。

5、②里边肯定有趣味更有智慧

6、教学重点：学习本文托物言志和衬托的手法。

7、D、每至晴初霜旦(结霜的早晨)

8、《陋室铭》表达了作者高洁的情操和安贫乐道的情趣;《爱莲说》表达了作者喜爱莲花的思想感情，同时说明了作者对莲花的看法:君子应该身处污浊环境却不同流合污和君子应有庄重，质朴，不炫耀的品质。

9、朗读课文，理解文意：

10、D.余/强饮三大白/而别

11、比喻论证，(1分)使用一连串的比喻句，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时微笑”(或读书可以让人会心微笑)的观点。(2分)用语生动，极富感染力。

12、D.休憩(qì)闺女(ɡuī)

13、爱莲说的中心论点是出淤泥而不染。文章托物言志，以莲喻人，通过对莲花的描写与赞美，歌颂它坚贞不渝，出淤泥而不染的高尚品质，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

14、议论；(1分)作用：赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题。(1分)

15、(1)王湾的《次北固山下》一诗中包含“旧事物中孕育新事物”的哲理名句是，。

16、前段时间女儿也考过了中级职称，拿到了证书。她是在满足几个晋升条件外，只考几门专业知识，没有再考英语及计算机。

17、(2)“菊之爱”，宾语前置，译为“爱菊”。“莲之爱”、“牡丹之爱”与此相同。“何罪之有”、“惟利是图”也与此相同。

18、阅读下文，完成20～23题。(9分)

19、梅氏家风体现在尊重孩子(就像尊重观众一样)、尊重老师(吾敬我师)、继承弘扬京剧文化、待人接物谦和大度。

20、大声朗读明确字音→仔细阅读理通文意→分析阅读体会形象→讲解阅读品味意境→背诵阅读加深理解

五、爱莲说教学片段十分钟

1、用柳条营救花蝴蝶；帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜；搭建“避难所”保护蝴蝶。(每点1分，意思对即可)

2、白宫正试图用实力差距去创造两个世界，并以不公正的制度，将这两个世界泾渭分明的割裂开来。

3、《Doyoulikebaseball》

4、“这些出版物，要么是学生自己所著，要么就是集结了学生作品。”宁海实验小学童声文学社指导老师胡文杰告诉记者，有一定文字功底，热爱写作学生都可以加入童声文学社，没有其他门槛限制，“这重在激发学生写作兴趣和潜能，用眼睛去观察生活，用思想去感受生活。”

5、D.莫说相公痴，更有痴似相公者！译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢！

6、持节云中何日遣冯唐？必先苦其心志劳其筋骨

7、A、两岸连山，略无阙处(稍有一点点)

8、2018全国同课异构总决赛高中化学冠军赛课件

9、B．通过一番断章取义，我对课文的理解更加全面深刻了，主旨的归纳概括也更加准确了。

10、(1)如果让你编辑一份“文学手抄报”，设计多样化的栏目，请你仿照示例，为其中的一个栏目拟写名称，并简要说明该栏目的内容。(3分)

11、D．我跟这件事一点关系也没有，他却跑来向我兴师问罪，真是莫名其妙。

12、体悟作者高洁的品质和高雅的情怀是本节课的教学难点，为了使学生体悟到作者的情感，我将设置以下问题，让学生进行小组讨论。

13、本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在、

14、④“真好看呀！这真是奇迹！”

15、各国之所以在1947年开创布雷顿森林体系，是因为美元作为全球最强国家的主权货币，具备全球结算的能力。

16、示例：梅兰芳先生的“气节”表现在“舍生”“取义”。他宁可舍弃生命，不怕“坐牢、杀头”，宁可罢歌罢舞(不再演出)，舍弃艺术生命，都要坚守“义”——不为日本人和汉奸演出，不卖国求荣，坚决罢演。

17、(2)(共2分。从备选人物中选出相应的人物，与脸谱匹配适当得1分；只选人物与脸谱匹配不当的，不得分；写清理由得1分。)

18、(梨园风采)(2)小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。(要求：参照示例，结合某一情节)(2分)

19、从美国痛下黑手、来势汹汹，到美国手段用尽、无计可施。中国的反击，才刚刚开始！

20、A．学而时习之/年与时驰