一、孩子说想要自由怎么办

1、病情分析：宫颈糜烂严重的情况下是可以影响怀孕的指导意见：你的情况可以先用物理方法治疗宫颈糜烂后考虑要孩子的

2、我最近几年一直做个体经营，前几年我是做餐饮的，因为拆迁等因素换过好几次地方。前年实在干不下去了，关店在家闲了半年多。 去年做了一个童鞋店，现在经营了一年，也非常不理想，五一房租到期就没再继续做。现在我一直闲在家里，还没有想好以后做什么？

3、孩子对妈妈说：“妈妈，我想要去游泳！”

4、那如何让孩子养成独立自主的品格呢？

5、首先，我们一定要冷静，不要把责任都放在孩子身上 ，要想一想他为什么这样做，要检讨自己，是不是曾经他想得到什么，从父母那没得到。却从别处轻而易举得到了，当然是不正规渠道，比如他想要一个玩具，由于某种原因没从父母处得到，却从伙伴那里拿来了，没被发觉，更没有及时制止。就有了第二次，第三次…，以后即使自己有了，也想拿别人的，习惯了，想想这家长有责任吧。要尽早沟通教育，讲明厉害。会改好的。

6、意见建议：如果你不想要孩子怀孕，在35天到40天内可以选择做药流，这个伤害稍微小一些，如果是在60天以内，是可以选择做人流。

7、其次，家庭不能提供有效支持：

8、这才是父母和子女之间最理想的关系。

9、“谢谢，我不想抓住它们，”那个员工对他说，“我们有意让这几只鸡自由活动，关在笼子里的那些家伙如果看不到几只自由的鸡，会由于神经过度紧张而停止产蛋。如果没有这几个‘逃跑’分子。其他鸡最终会放弃希望，甚至死掉。”

10、在和孩子的日常交流中，家长就要注意灌输有关情绪方面的表达方式，比如，“你在别人面前批评我，我感觉很伤心”，“我并不想分享玩具，不要强迫我”……

11、小男孩呆呆地站在那里，若有所悟，他心里暗暗发誓以后再也不捕捉小动物了。

12、初看到标题，无数为人父母者，可能还未开始阅读，就要愤起而骂之：瞎说什么呢？溺爱会毁了孩子的好吗？你懂不懂，不懂给我闭嘴！来来来，先息怒。

13、天哪！孩子长大以后，会不会如这个30岁的“妈宝男”一样？

14、当天晚上，妈妈昏昏欲睡时，小妞还在床上教布娃娃跳舞，下腰、劈叉，对布娃娃说：“小宝贝，练跳舞很辛苦，你要坚持哦……”

15、古书上说，“没有规矩，不成方圆”。从“他人的约束”逐渐转换为“自我约束。”

16、那到底该怎么判断孩子的专注力呢？有没有什么科学的依据？

17、要贯彻始终永远不要放弃。

18、所以说当孩子在有一个比较优秀的优质的教育资源中开始学习的时候，如何让孩子能够自信能够更加快活的接受这个环境，就变得尤其重要。与其让孩子享受优质的教育资源，不如回到教育的初心，真正重视对孩子全面素质的培养，应该强调“兴趣”、“习惯”、“思维”、“能力”，因为这四个维度对孩子的学习与成长有重要的作用。

19、了解如果自己做了很好的选择，事情就会顺利，作了拙劣的选择就会吃苦头。

20、当遭遇孩子说脏话时，你的心路历程很可能是这样的：

二、怎么给孩子自由

1、周五信箱让我想起三毛的书，在《亲爱的三毛》里，三毛也做过这样的事一一回信，或许跟信任的人说出来会舒缓内心的麻木。

2、老师已经满头是汗。但那个孩子还在继续问：“有没有傻得不怕死的？”

3、我害怕自己在看到周围的同龄人安定下来了赚大钱了，而我还是那么没有成就地漂泊着，没有事业也没有爱情，害怕自己把生活越过越糟糕。

4、我放弃了大部分跟朋友聚会的时间，我放弃了深夜早睡的时间，有时候躺在床上脑袋里还在想昨天构思的故事，常常睡不着然后只能爬起来继续写。

5、聊天时提到他，他就抱着妈妈好几分钟也不抬头；

6、首当其冲的仍然是孩子，必须有一个客观公正的学习态度良好的周边环境。孩子是社会的人，社会的好坏会影响孩子的价值观，所以需要重视。学校氛围。当前家长选学校总认为硬件好、老师好很重要，其实不然，应该是学校的办学理念好。

7、因为，童年时，孩子和父母的关系，会内化成孩子的内在关系模式，从而决定他一生的性格命运。

8、孩子从生下来开始，在四肢体能的发展上、在对四周事物的探索方面，就没有受到过任何限制。比如，从Sam刚刚能爬，小巫就经常带他到一些游乐场所，让他在器械上爬来爬去；十个月左右就会自己滑滑梯了；不到一岁，每周都去朝阳公园，连长达6米的树干滑梯，都敢自己爬上去，自己滑下来，妈妈只在下面接应。小巫说：“孩子天生就有强烈的自我保护意识，只要你相信他，放手让他探索，同时在一边提醒，一般来说是不会出什么事的。”如今，不到6岁的Sam体格健壮，身手敏捷，游泳、旱冰、骑车、呼拉圈，样样出色。运动是促进大脑充分发育的首要前提，是智力开发的必要条件，许多家长对此认识不足，限制孩子体能的发展，从而也限制了孩子智能的发展。

9、这时再加上老师的“观察反馈”来推波助澜，孩子很有可能会喜提一枚“专注力差”的标签，甚至还要被怀疑有多动症。

10、在孩子的不同成长阶段，家长的任务也是不相同的。人格的塑造，做人的教育，是贯穿人一生的教育。孕期调整好心情，合理营养。0到3岁，给孩子无条件的关爱和支持，让孩子有足够的安全感。同时注重刺激大脑的发育，让脑神经形成更多的神经链接，为日后的学习和发展奠定最根本的基础。3到6岁，应该对孩子进行各种的启蒙教育，各种习惯养成的教育。孩子上学以后，配合好学校教育，帮孩子树立正确的人生观和价值观，让孩子顺利实现由儿童向成人的过渡。具体：教孩子学会做人，教孩子学会学习，保证并促进孩子和身心健康。

11、所以，从某种意义上来说，要想培养学龄前孩子的专注力，家长首先要保护好孩子自身的专注力发展。

12、孩子有主动意识想要做什么的时候，如果是孩子力所能及的事情，就放手让孩子尝试。

13、我三十岁，没结婚，在一个普通二线的小城市里做一份自己不喜欢的工作，每天很忙，单位里各种明争暗斗。

14、孩子一旦进入集体生活，就会接触到很多同龄孩子，也经常会被要求一起参与同一件事，比如画画、上课、读绘本等等，这时，我们就很容易看到一个现象：同样一个老师教，同样都是学画画，年龄也一样，为什么别人家的孩子一直很专注，就我家孩子东张西望、小动作不断？

15、也就是说，问题的关键在于家长要去学习新的育儿理念和知识，家长自己要改变之前的方式。

16、由此可见，孩子厌学，不是天灾，是人祸。

17、的确，从成人的眼光看，当孩子打破我们十几年、甚至几十年的思维方式时，结论有时确实让我们感到可笑。但如果从另外的角度分析，我们就会感到，孩子的思维不仅不可笑，而且值得喝彩。众所周知，儿童期作为一个特殊时期。发散性思维异常活跃，往往出现不懂就问的现象，提出的观点天真单纯、富于幻想、超乎逻辑，在成年人看来显得幼稚可笑。但事实上，正是思维“离谱”和“异想天开”的孩子，才是最有创造潜力和发展前途的。人类历史上，许多伟大的科学发现或发明都来自科学家的思维“离谱”或“突发奇想”。如小瓦特正是有了“为什么蒸汽能把壶盖顶起来”的思考，才有了后来蒸汽时代的到来；莱特兄弟正是有了“人能否长上翅膀，像鸟一样在天空中飞翔”的异想，才有了人类遨游天空的现实……

18、先说服孩子制定规则，并让他自己遵守。

19、这个问题真的不是一两句话能讲清楚，也不是一个模式都适合每个孩子，家长在这方面要尤其有耐心。

20、第一篇，“孩子为何需要界限”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界限的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界限的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。

三、对孩子来说自由是什么

1、问题的起因，在于这四年多你们是如何养育孩子的？无原则的宠溺孩子，直到发现孩子已经脱离了大人的管控？

2、办理灵活就业人员社保的条件是非常简单的，只有一个条件，就是只能在户籍所在地办理。

3、有个来此参观的人发现不远处有十几只四处游荡的鸡，一个工作人员正在撒米喂它们。

4、在《关系：适度依赖让我们离得更近》中提出一个概念：学会适度依赖，才能让你变得更加强大。

5、——要善于挖掘孩子真正的心理诉求，解决了情绪问题，孩子自然也就不需要用这种方式来发泄情绪了。

6、根据你的描述，你在异地工作已经缴了8年的社保，回到老家后如果没有工作单位，那只能以灵活就业人员身份继续缴纳社保。由于你已经在外地有了养老保险的基本账户，如果要在来老家继续缴纳社保，必须将本人在外地的社保关系转入老家。第如何办理异地社保的转移？由于你已经在异地缴纳了8年社保，也就是说已经有了基本账户，回到老家后以灵活就业人员身份缴纳社保。这种情况不需要重新办理基本账户手续，而是需要将异地的社保关系转入老家，才能继续缴纳社保。其办理程序，主要是按照国务院办公厅(2009)66号文件精神，即《国务院办公厅关于城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》的要求来办理。

7、“你是想把它们引回鸡笼吧？要帮忙吗？”他问工作人员。

8、因为学习，全世界跟他决裂了。他的社会支持系统彻底坏掉，或者说他的关系都坏掉了。所以很多孩子本质上不是厌学，而是厌世。

9、妈妈去倒杯茶，孩子亦步亦趋地跟在后面。

10、为什么近年来，青少年自残自杀的案例这么多，因为他不相信任何人能理解他，能帮他。

11、后来，黄先生发现，那些美国孩子画完画后，只会问你“好不好”，而中国的孩子问的多半则是“像不像”。

12、妈妈去厨房，他就去厨房；妈妈去卧室，他也去卧室；妈妈上厕所，他就在门口蹲着。

13、实践证明，有很多不能完成与父母依恋的孩子，在成长中慢慢会出现边缘型人格障碍或自恋型人格障碍等。

14、男孩非常惊喜，马上开始数鸟的个数，算了算，一共需要5美元。

15、我们可以先来看看不太妥当的做法。

16、来源|男孩派(ID：boy666dj)

17、我的自由是我被动选择的也好，是我无奈的结果也好。但事情依然如此，也要想办法。争取早日实现真正的自由吧！

18、如果孩子没有掌握足够的方式来表达自己的情绪或心情，那么，他就可能将情绪表达诉诸于已掌握的单一有效方式，比如谩骂、诅咒等。

19、“XX的爸爸真胖呀，像猪爸爸一样。”

20、③克服急功近利的想法。今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要长。

四、孩子跟你说没有自由的时候

1、自由和规矩虽然是矛盾的两个方面，但它们又是统一的，就是说该规矩的时候要讲规矩，该自由的时候要讲自由。

2、基于这点来看，通过“和别人家的孩子比较”来判断孩子的专注力，明显不太合适，毕竟每个人的兴趣爱好都不同。

3、知道有自主能力为基础才可能获得真爱。

4、NO4 基金，这个相对于有风险，我也是用的最笨的方法，赚了就卖，跌了就加，反正一年到头也能赚个几千块。

5、《让孩子受益一生的专注力训练》作者：芮彩琴《21招，让孩子独立》作者：叶壮《儿童专注力培养方法》作者：林成之《全脑教养法：拓展儿童思维的12项革命性策略》作者：丹尼尔·西格尔《儿童专注力训练》作者：风影

6、揣摩孩子说脏话时的小心思

7、对于一个小孩子来说，其实也是需要进行锻炼的，因为从小锻炼能够形成一种习惯，而且也是在父母所制定的规则当中的。父母最重要的一点其实就是能够制定一定的规则，而且能够让孩子每天坚持，在这种影响之下，就能够让孩子变得更加的守规则。

8、问题来了，如果一个孩子已经厌学了，怎么办？

9、没有评价，也没有打压，而孩子反而懂了。

10、我第一次演讲，带着十张a4纸，早已经背熟，可一上台看到听众瞬间大脑空白。我表现得很糟糕，说话磕磕绊绊，肢体不协调，还差点在台上摔了一跤，有人提前离场，也听到有人说这个人完蛋了。

11、第要给孩子信任，减少不必要的唠叨。孩子青春期时，你一定要注意，不要唠叨，你的唠叨只会让他离你越来越远，话要说，一两句足够了。

12、无关乎道德标准的正常称谓

13、第把孩子当作自己的同事和朋友一样尊重对待。没有孩子同意不能看孩子日记，孩子已经长大了，她需要有一个独立的心理空间了。你不能这样去了解她的心理，而是要尊重她，不要动涉及她隐私的东西。

14、而即使抛开学校和老师的加持，随着孩子慢慢长大，面临幼升小，我们对孩子的关注点，则会越来越多地放在跟学习有关的方面，这时只要发现孩子上网课时扭身体、读绘本时眼神飘忽、或做练习题时有小动作，随即就容易下定论：这孩子专注力不好。

15、第一次听到孩子说脏话时，仅仅一个“p”音，就足以让家长崩溃了。

16、插上插头使之充电。要建立和你自己之外一个互援的关系。如果你身边的爱人你的另一半，愿意跟你一起作为最好搭档来为孩子立界限，这场仗已经赢在前面了，因为你有一个最好的伙伴和你并肩而战，容易抗的住孩子给你的挫折感。

17、“我告诉你，我为什么要这样做吧。”那先生深深地叹了口气说，“我曾作为战俘在法国的监狱里被关押了三年，所以我不忍心看到任何生命失去自由。”

18、不管在任何时候，你都要无条件地遵守我的要求，如果是这样的话，总是会让孩子想要逃脱父母的爱。长期以往也有可能让孩子变成巨婴，或者是妈宝男等等。我们在教育孩子的过程中，该放手的时候就要放手了。有很多的家长都会用这样的话语去捆绑孩子，强制性的要求着孩子。

19、渐渐地，他就被父母定性为“坏孩子”。

20、有些男孩子胆小懦弱，真真的不怨孩子自己，完全是孩子的父母教育出来的。有些孩子的父母本身就是那种胆小谨慎懦弱的人，那么他们就会觉得胆小懦弱并不是缺点，而是所谓的谨慎、小心、仔细、或者是认真。

五、如何和孩子谈自由

1、厌学、逃学、辍学的孩子，那种对自信、自尊的需求，转到哪里去了？

2、另一位也在攀岩的小朋友与彤彤发生了交叉，怎么办？退回来？还是继续向上？彤彤迟疑了一下，然后巧妙地避开小朋友手脚的位置，快速向上攀登。这时彤彤的高度已经在爸爸的胳膊能摸到的位置之外，爸爸向前移动了一下，看着马上就要到达顶点的女儿。

3、但事实上，这种态度不明，会让他更疑惑，到底孰好，孰劣？到底孰可为，孰不可为？

4、如果孩子把玩具弄得房间里到处都是，不要嫌乱直接帮孩子收好，而是引导孩子和你一起收拾。

5、这是每一个大人，唯一不用怀疑，也不容怀疑的事。

6、可怜的小鸟在笼子里叽叽喳喳地叫着，拍打着它们的翅膀，试图逃出来，叫声非常凄惨。他伤感地看着这些失去了自由的小鸟。

7、孩子是最渴望自由的。他们渴望自由地呼吸，自由地玩耍，自由地哭，自由地笑……

8、就在他们或是粗暴，或是和蔼地，夺走那些让我们愉快的事物时，他们总会不忘附加这样一句：这样做是为了你好。

9、①无法照顾每个孩子早期智力发展的不均衡，那些智力不差，但是能力发展得慢一点的孩子，常常会被贴上笨的标签，极大地损害孩子的学习热情。

10、可眼看到了原先计划好的出门、睡觉或回家的时间，那这时我们还是不该打断他们吗？

11、我们不应该以年龄来限制自己，而是以能力来衡量自己。毕竟你我人生都只有一次，在还有想法的时候，应该拼命去实现。别人说什么无法定义你，别人做什么无法定义你，你的年龄无法定义你，你的境遇无法定义你，真正能定义你的，是你做了些什么。

12、我是后来的每一天，早上起来都对着镜子反复练习，才能够现在看起来举重若轻。

13、这是一种正常的心理发展，是对熟悉的亲人逐渐产生依恋情绪的表现，也是宝宝成长过程中不可避免的现象。

14、这在低幼宝宝身上其实也很常见，比如将宝宝抱到一个到处是玩具的屋子里，宝宝则一会儿玩这个玩具，一会儿啃那个玩具，根本无心去探究某一个。

15、孩子和妈妈一起出门。外面雨势渐大。

16、所以在这方面，我们家长要明确的是，专注力是一种技能，只要孩子在使用这种技能，那么他的专注力就在得以发展和锻炼，而我们随便打扰孩子的行为，可能会破坏孩子的专注力。

17、现代心理学表明，创造力与想象力关系密切。具有创造力的人一般具有超强的想象力。因而培养孩子的想象力具有重大意义。

18、前段时间，我将大家关于“孩子专注力太差怎么办”的咨询留言做了整理，然后发现了一个很有意思的现象，即大家对孩子专注力感到焦虑，大部分都是在孩子进入幼儿园、参与多人学习(例如上兴趣班)的时候开始的。

19、做宝妈宝爸的育儿教练，教你三分钟搞定小祖宗。请关注：小丸子爸爸教练堂

20、在依靠他人的同时仍抱有强大的自我意识，并且在需要时乐于请求别人的帮助，而不觉得自责。