一、一般员工考核评语和建议

1、KSF模式的价值点提炼和平衡点设置模式，将员工利益与企业利益高度协同，真正实现上下同欲。员工人人都成为企业前进道路上的发动机。

2、对于考核结果的投诉，可以从几个维度进行考虑：

3、上司对下属光有指导意见还不够，还要有更多的资源投入，这资源具体又是指什么呢？

4、学校党组织书记主持党组织全面工作，负责组织党组织重要活动，督促检查党组织决议贯彻落实，督促党组织班子成员履行职责、发挥作用。

5、负责对各单位绩效考核各项工作的监督检查与指导；

6、员工做到每一个目标，他的收入同过去比有什么不同，用数据和结果说话。

7、该同志政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，有着敢于创新的精神，实事求是的态度和真抓实干的作风，对任何工作都认真细致，精益求精，一丝不苟，力争完美，保证了各项工作的高标准、高质量。

8、『茶叶哥卖职场』为您答疑解惑：业绩考核指标绝不是一个单独性存在的制度，它需要另外两个元素配合，才会展现实际效果。有了“左膀右臂”，业绩考核才能落地。它们是：目标管理、激励政策和绩效考核，团队建设金三角组合。01理论基础 目标管理 SMART原则目标管理可以让大家明确工作方向、劲往一处使、带来工作动力。

9、该同志严格遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务。

10、用生命影响生命，用领袖创造领袖

11、山西晋城无烟煤矿业集团有限责任公司寺河煤矿

12、判决后，刘伟不服提出上诉认为:原审判决认定事实不清，适用法律有误。苏锦顺将包含我隐私的邮件转发给公司其他员工，侵犯了我的隐私权。且在邮件中，苏锦顺对我进行了明显侮辱及贬损的评价，侵犯了我的名誉权。故请求二审法院依法改判，支持我的全部上诉请求。

13、方法二：以人平工资为基数，考核员工个人完成量占人均完成量的比例，以体现全体人员努力的成果，这有利于员工关心油站整体的绩效。按照这种方法，兑现工资=(应分配工资额×加油量挂钩比例÷人数)×(个人实际完成量÷(加油站完成量÷人数))+((应分配工资额×加油次数挂钩比例÷人数))×(个人加油次数÷(加油总次数÷人数))+(应分配工资额×绩效考核挂钩比例÷人数)×(个人实际得分÷(考核实际总得分÷人数))

14、叶钦华叶凡黄世忠：业绩承诺舞弊的识别与应对——基于航天通信的案例分析

15、 优点：工作态度端正；工作标准有提升；对细节的关注加强；工作流程熟练；能够正确引导下属工作。

16、绩效考核的直接目的是判断员工工作的优劣，并据此对员工的报酬以及调动乃至辞退提出客观依据。根据这些年来销售企业推行将加油站员工收入与工作绩效直接挂钩的“三联一挂”或“四联一挂”的经验，在实施油站员工绩效考核中应注意以下几点。

17、成员：人力资源部、纪委、工会、党委组织部，以及各单位正职。

18、学校教师职工年终考核评语(15条)

19、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任工作。

20、学校党组织会议讨论决定学校重大问题。党组织会议由党组织书记召集并主持，不是党组织班子成员的行政班子成员根据工作需要可列席会议。会议议题由学校领导班子成员提出，党组织书记确定。会议应当有半数以上党组织班子成员到会方能召开；讨论决定干部任免等重要事项时，必须有三分之二以上党组织班子成员到会。

二、员工考核意见评语

1、A……150～179分

2、个体分析就是对员工个人做出横向分析(与同事相比)、纵向分析(与自己过去相比)的结论。再做一次绩效主管、业务主管和员工本人的三方沟通会，“改问题、补弱项、扬优势、促发展”。

3、支持和保证校长行使职权

4、写好面试评语需要注意：

5、个别领导在与员工的配合上默契度不够，与职工沟通不足，不了解职工，职工对领导不认识。

6、是否尽最大的努力达到目标

7、切记：执行过程中，远比制定原则复杂的多。涉及到市场的多变、突发事件的影响(比如这次肺炎疫情的影响)、以及人员流动甚至是办公室关系。这就需要管理者坚守住阵地，不能因为舆论或是压力而动摇当初的计划。更不能朝令夕改，让公司的权威荡然无存。

8、该员工工作中能良好的与同事进行沟通，与客户进行交流，日常行政事务工作思路清晰，有条不紊，严格遵守公司的规章制度及劳动纪律，主动工作，积极思考，发现问题，超额完成公司安排的工作，积极置身于工作团队中，对现行工作提出合理化建议和意见，在工作中言谈举止遵照以公司利益为重的原则，主动维护公司良好形象。

9、上不封顶、下保底的分配方式。由于油品消费市场波动很大，特别是有时因某种偶然的突变极大地影响了企业的经营，使油站陷入亏损的境地，如果采取不保底的分配方式，有可能使员工收入在短期陷入没有生活保障的境地，从而必将极大地影响员工队伍的稳定。所以多数企业都采取这种有最低收入保障的分配方式，这有利于稳定员工队伍，确保企业的长远发展。这种分配方式也可以采取部分工资同绩效考核挂钩和全额工资绩效考核挂钩两种形式。

10、★员工评语缺点怎么写

11、第四条本办法适用于全矿员工。

12、对人的行为、能力等的各种表现用奖励积分的方式进行量化管理，全面衡量员工的表现与贡献，激励努力的过程，建立积极、正面、快乐的绩效文化。

13、该同志综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，作风民主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。

14、①发生局定重伤及以上事故或重大非伤亡事故的直接责任者；

15、该员工悟性较强，能很快适应新得岗位，在新得业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作须要调整工作方式和端正心态，不断反思自己，注重个人成长;能在业余时间精专业务知识，提高工作能力。

16、该同志拥护中国共产党的领导，忠诚并献身于党和人民的教育事业，政治方向明确，教育思想端正，与时俱进，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学的能力。

17、第二十六条本办法的解释权归员工绩效考核办公室。本办法自下发之日起执行，原寺河矿员工绩效考核办法同时废止。

18、 该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

19、1)评分标准从主观到量化的改变，让评分人没有机会做老好人

20、该同志具有坚定地政治方向，热爱教育事业，关心学生，严格遵守学校的各项制度，具有较强的教育教学能力。工作认真负责、兢兢业业。

三、领导对员工考核评语建议

1、 建议：工作效率再高点；布置工作跟进不够及时；加强流程化建设；员工反映问题能及时回复；多同员工沟通；过于严肃，不够开朗。

2、(5)解决员工拉人垫背的心理

3、这可能与企业对人力资源管理的定位有关。我们在工作中也遇到过，也讨论过。

4、该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。

5、坚持考核定期化、制度化的原则；

6、严守报告、联络、协商的规则

7、是否能与其他部门交流情报

8、第二十条单位超额工资总额核算

9、坚持定量考核与定性考核相结合的原则；

10、不倦怠，能及时向上司反映情况

11、单位系数：以单位的岗位薪酬系数之和除以单位在册人数核定。2020年后，超编人数超过一般岗位薪酬部分，按照第一年下浮30%、第二年再下浮30%、第三年再下浮40%的标准核算单位超额工资总额。

12、以市场的动向制定生产计划

13、企业根据岗位分析后，将员工能贡献的价值分区，薪酬分块；员工通过创造更多的价值和产值点可以主动的为自己加薪；打破了传统定岗、定编、定员、定任务、定薪资等级的各种局限性；通过设置员工与企业利益的平衡点，实现宽带薪酬，员工加薪，而企业同时也获得了更多利益而不增加负担，倍受中小企业的推崇。

14、通常的人力资源管理容易流于“管人”的职能，而忽视了“服务”和“开发”的职能。

15、各单位结合工作实际，制定单位内部员工绩效考核与薪酬挂钩办法，依据制度进行二次分配。

16、热衷于吸收新情报或知识

17、各单位根据自身工作实际制定加/减分项目及标准。(如在安全生产或业务工作中有突出贡献、工作创新、为本单位获得荣誉、合理化建议被采纳以及完成临时性工作等应给予适当加分；违反相关规定给予适当扣分)

18、寺河矿员工绩效考核指导意见

19、坚持公开、公平、公正的原则；

20、作为改进工作方式、方法的依据。

四、对员工考核评语及建议

1、坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。

2、 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。

3、A：240分以上；B：240～200分；C：200～160分；D：160分以下

4、不倦怠，且及时地向上司报告

5、这就要求管理者对市场熟悉、对消费者了解，对团队的“战斗力”心中有数。

6、正确掌握上司的指示，并正确地转达

7、在能够反映被考评者的所有评价指标中，选择能反映出被考核者业绩的重要评价指标作为关键绩效指标。

8、领导反复强调和说的知识点，不代表下属就听懂了

9、面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。

10、作为学校干部，需要具备以下素质

11、委托代理人王成磊，北京市中银律师事务所律师。

12、加强学校基层党组织和党员队伍建设。以提升组织力为重点，突出政治功能，优化基层党组织设置、创新活动方式，严格党员教育管理、严肃党的组织生活，推动党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合。加强对优秀教师的政治引领和政治吸纳，健全“双培养”机制。开展党组织书记抓基层党建工作述职评议考核。建立与中小学校党组织领导的校长负责制相适应的保障机制，健全党务工作机构，充实党务工作力量，落实党务工作队伍激励保障措施。集团化办学等类型的中小学校党组织要按照党组织隶属关系和办学实际，加强对成员学校、分支机构党建工作的领导和指导。

13、该同志在工作和事业面前，顾全大局，牢记宗旨，在思想上、政治上、工作上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为全县XX事业的科学发展尽职尽责。

14、坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。

15、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

16、遵守公司规章制度的情况；

17、品行德操：主要指个人的言行举止方面的修养程度、对单位的认同感和归属感；更重要的是个人的人格完善程度；

18、当然，该员工还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现，缺乏积极性等。

19、对此的处理方式最主要的还是制度设计层面的沟通和解释，可以拉着相关部门一起，让员工能够参与进这方面的讨论，如果是设计上的问题，则更需要对制度、方式、流程进行调整，如果是理解上的偏差，则需要在更大的范围进行宣传和沟通。这种问题解决和沟通的越多、范围越广，绩效考核的思想则更能深入人心。

20、第十五条计时单位员工绩效考核要求：

五、考评员对考评工作的意见和建议

1、研究拟订和执行学校重大建设项目、重要资产处置、重要办学资源配置方案，管理和保护学校资产。

2、绩效考核办公室职责：

3、XXX同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳,能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。

4、评价因素对评价期间工作成绩的评价要点

5、能全心全意地工作，且能成为其他职员的模范

6、校长负责制的意见(试行)

7、通过“二维三模法”，量化了员工作为内部模拟市场主体的价值贡献，使基于内部模拟市场的员工绩效管理工作有据可循。区别于传统评价方法的单一视角，“二维三模法”关注班组和员工两个维度，既强调团队价值创造的核心地位，又注重员工个人差异，从而有效提升员工工作贡献评价的系统性、科学性和公平性，促进班组业绩和员工能力双提升。

8、是否公平且冷静地对待部属

9、坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。

10、关于建立中小学校党组织领导的

11、劣——尚需非常努力才行。

12、方法一：以吨油工资为基数，考核员工个人完成量占全站总量的比例，以体现个人努力的成果，这有利于激发个人的积极性。按照这种方法，兑现工资=((应分配工资额×加油量挂钩比例÷当月实际加油总量)×个人当月完成实际加油量)+((应分配工资额×加油次数挂钩比例÷加油总次数)×个人当月加油次数)+((应分配工资额×绩效考核挂钩比例÷考核实际总得分)×个人考核实得分)

13、工作热情高；人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信；对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正；学习进步较快、受到大多数客户的好评

14、积极配合考核组的监督检查、以及对职工反映或举报的有疑义考核情况的相关调查。

15、做事干练果断，工作思路清晰，面对急线难任务深入一线、靠前指挥，工作中善于倾听不同意见，能够维护班子团结，及时协调解决突出问题，较好地发挥了纵览全局、协调各方的作用。

16、员工考核是一个很泛的话题，而且考核不是随便做的。如果你要对员工进行考核，就必须先制定好一套考核的方案(根据你对自己企业的了解来制定，不能乱套乱用)，然后交由大家讨论，大家都基本同意的情况下，考核才能起到良好的作用，否则，适得其反!你提到的人性化问题，这是一个矛盾，需要专业而且有经验的咨询师(实战经验)才能解决。如果你在珠三角，可以细谈。

17、 优点：肯学习，不耻下问；严格要求自己；工作思路有优点；与下属沟通多了，笑容多了，把情绪带到工作中的现象少了；电脑知识提升很大。

18、降低到绩效考核的问题在于，重过去、轻未来；重统计、轻分析；重结果，轻改进。

19、第十六条各单位要结合本单位岗位工种的实际情况，依据“量化、简便、易操作”的原则修订本单位的员工绩效考核办法，考核办法经本单位所有在岗人员签字后，交绩效考核办公室备案。

20、 建议：与员工多沟通，多鼓励；加强巡场频率；加强员工培训；及时解决员工反映的问题；提高开会效率；改进批评和表扬的方式。