一、秋天过去冬天来临的唯美说说

1、今天外面有秋天的感觉了，不是很热烈的阳光，吹来的是冷风，对我这个大肚子来说很好很色艺。

2、高中师育德才助我前行。

3、(华意读诗：让写头上的花花草草，却记叙了一个阿三致富创业记。感觉是一个两拧的事情。)

4、在艰苦的环境中一心向学的精神。(2分)

5、它们会用焦灼不安的表情目送我

6、你是一只等待春天的候鸟

7、多指证善诱导明辨方园，

8、菊 花还具有持久的生命力，一般的花只开一天就凋谢，但菊 花却要开十几天。并且在凋谢时，它还一个花瓣一个花瓣的凋谢。它仿佛就是一个勇敢的战士，英勇地向风霜挑战，直到生命最后一刻。

9、那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家的孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好。但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

10、再学习要进步高中基础，

11、谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。

12、却永远铭刻在学子成长的丰碑上！

13、伦敦/伯明翰/曼彻斯特/

14、品味语言，体味诗词所蕴含的意境。

15、纵横的伤口都能形成美丽的花纹，这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中，人和小鹿遭遇的环境极其相似，当苦难来临，心存胆怯地回避，很可能是致命的，与其回避，倒不如勇敢地去正视它，迎击它。但凡成功的人，没有谁是不遭受磨难的，只有经历了，你才可能更接近成功，更理性地看待人生，很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种美丽。

16、如果有幸相邀。白云左侧的头顶

17、每朵花的下面种着两个动词

18、程(红杏)老师出生于红崖堡上，

19、“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。

20、巩固练习，体验成功喜悦

二、描写秋天过去冬天来临的说说

1、忘不了，校长王憨生老师的语重心长；

2、希斯罗机场出发稍有几镑不同。

3、进一步学习修辞手法，品味语言。

4、第⑦段中写“父亲笑了一笑”，联系上下文说明其具体含义。(3分)

5、姑娘惊了，头发咋花白花白的了

6、也许是岁月将往事褪色，也许是空间将彼此隔离。

7、故乡的炊烟让我们挂肚牵肠。

8、品读《钱塘湖春行》，回答问题。

9、芳华在磨砺中绽放光芒。

10、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。

11、怏怏不乐迫不急待叱诧风云仔仔不倦

12、通过描写我如何面对闯人事件，认识到长大意味着承担责任。

13、(单眼皮、塌鼻子的女生，一样能有春天)冬天和春天谈恋爱呢，忽冷忽热的。我喜欢春天的花夏天的树秋天的黄昏冬天的阳光每天的你我的情绪就像春天多变的天气，阴晴不定，捉摸不透。

14、敬爱的范盘兔老师，您走了，无声无息的走了，但您的学生不会忘记您的，不能忘记您的。

15、就像花与草随着季节不停地兴衰

16、阅读下面的文字，完成第(1)至(3)题(7分)

17、昆明/南京/青岛/武汉

18、从此，公交车直达山沟里

19、喜背书包愉快学习在校园。

20、渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

三、冬天来了的说说

1、有人说改造世界要依靠科学，不能蛮干，现在再谈愚公、精卫的精神，就是荒唐愚蠢。你同意这种说法吗？请说说理由。(3分)

2、(古诗文阅读)(共6小题，计l6分)

3、(余新明浅评：古老的村庄，承载着岁月的变迁，讲述着成长的故事，土窑头顶上的那些花花草草，见证了村里人如同菊花和蒲公英一般的相守与飘泊，浅浅的乡愁，沉淀的却是满满的回忆。)

4、阅读下面一段文字，领悟其中的内涵，完成相应的题目。(2分)

5、第一层意思是每个人的联想能力，想象能力；(1分)第二层意思是联想公司的产品一一联想电脑。(1分)(意思接近即可，不分先后)

6、秋日的早晨是安静的，几天的雨水把街道彻底的冲洗了一遍，花草也在雨水的喷淋下做了个美容，露出了它本来的娇羞和美貌。

7、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。

8、诗人对旅途的感觉是顺利还是不顺利？从哪句诗中可以看出？

9、梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出

10、还是扣在身上的一缕辉煌

11、(华意读诗：头上的花花草草应写一些旧事或经历，这首写了盲艺人刘文明，写了汝艺1比8的复制，让二胡找到了知音。但是句子并不出色，又无闪光的理性结尾。所以是比较弱的一首。)

12、秋天悄悄的离去，不带走一片回忆。火红的枫叶诉说着别离，目送着大雁向南飞去。溪水依旧缠绵在故里，却不知道那寒冷即将来临。傍晚总是那样依稀，仿佛生命垂危的火柴在哭泣。哭泣，倔强的自己，明知道结局，却依旧无所畏惧。

13、基础知识积累与运用(35分)

14、秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

15、阅读理解(55分)

16、依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

17、D8：爱丁堡>皇家英里大道>圣安德鲁斯

18、深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。

19、(华意读诗：一份艰辛来自于生活的深处，那些年绽放的花花草草，都成为历史和回忆。大路朝天的结局拷问心灵，只有挥手作别相忘于江湖。一首诗写出内心的责问和感伤，让人不得不与你追随，思考。不错的一首，推荐阅读。)

20、歇马滩的山泉已将近五十春。

四、秋天过去冬天来了的说说

1、(杜晓旺浅评：这个题目，硬是把一个铁骨铮铮的汉子逼得蹲下来，摸着草，看着花，替它们思考人生。)

2、(杜晓旺浅评：坟头也是头。想想，长在这个头上的花花草草，该有多少要说的话呀。)

3、面对中国牛，你联想到什么？(2分)

4、用现代汉语翻译下面句子。(4分)

5、小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

6、雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿料发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。

7、一条山溪隔断了，与外部的联系

8、2023(初稿)

9、丽影里闪耀着你的诗句。今生

10、驼鹿小时候在荆棘丛中腹部被划伤，如此经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到成年，这些伤痕留下的印记就成了美丽的花纹。(3分)

11、把我们带进知识的海洋。

12、头顶上，长满了花花草草

13、(北京出发含机票＋接送机)

14、怎能忘，学校开展勤工俭学，搬砖担炭植树抗旱。

15、周恩来在旁边说：“你们就照主席说的办。”

16、读下面一段文字，仿照文中句子，将空缺内容补充完整。(3分)

17、我一天天长大长高，他们笑

18、忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

19、口语交际。阅读下面材料，请你对文中有关人物分别说一句话。(3分)

20、排比：写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。

五、秋天里的冬天说说

1、“可是你还要插牌子。”

2、不见了灶房宿舍的袅袅炊烟，

3、名著阅读。(2分)

4、阅读(共15小题，计46分)

5、有时打个岔就只剩下叶子

6、刺眼的白色，让我明白什么是纯粹的伤害。

7、特殊时期的学习环境和经历，让毛主席著作，诗词，语录在我们幼小的心灵扎根，慢慢形成了自己的世界观，人生观，价值观，成为受用一生的财富。

8、我，总是以城市的陌生人自居

9、童年的夏日属于植物和昆虫

10、转眼冬天的来临，感受寒风刺骨的天气，此时的你，还会抱着自己，然后说"我不冷，没关系"。好想脱下外衣，送给微微颤抖的身体，告诉你，我爱你，不希望你受一点点委屈；在你说害怕的时候，我会站在旁边，保护着你，直到我们的头发慢慢白去。

11、教育学生很全面，自制教具编箩筐。抗旱秋收帮夏忙，冯村公社走个遍。勤工俭学上过山，盘山路上担过碳。

12、医疗界有的成为名医救死扶伤；

13、出发日期：9月22日至12月15日

14、⑵人应该学会观察，勤于思考，做生活的有心人。(2分)

15、D3：黑池>湖区>卡莱尔

16、从乌黑到斑白，从青葱到衰朽

17、那是一九八O年十月份的一个下午，我在冯村乡卫生院会计办公室的桌边看书。

18、北京/南京/广州/重庆/成都/福州

19、没教材借文革前书刻蜡版，

20、终于挥手作别附庸风雅的花花草草