一、心底无私天地宽议论文素材

1、游褒禅山，中途退却，王安石总结经验教训，悟出人生和做学问的哲理。王安石在文中用“奇伟、瑰怪、非常之观”比喻某种最高成就的境界。但这种境界“人之所罕至”，不是每个人都可以达到的。怎样才能达到呢?作者提出了达到目的的三个必要条件：“志”“物”“力”。这三个条件缺一不可，都不是充分条件而是必要条件，而其中“志”又是最根本的。只要“尽吾志”，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。面对那倒在道路上碑文模糊不清的石碑，王安石亦提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。

2、同学们，鲍叔的慧眼慧心让我们敬慕，但也应引发我们的反思。现在不乏有谬掌权柄者，任人唯亲，目无贤明。动辄大言炎炎，抑或推诿搪塞。更有甚嫉妒在心，褫夺人才，嚣扰曰：此辈清流，可投浊流。

3、《苏武传》中有这样几个细节不能忘记：当苏武与其副使张胜同被单于扣留后，面对单于的威逼利诱，苏武选择了精忠报国、宁死不屈，而张胜选择了屈辱的投降；当卫律劝降时，苏武毅然决然，宁可“空以身膏草野”，也不卖国求荣，享受富贵；在异常艰苦的北海，渴饮雪，饥吞毡，却持汉节牧羊不辍。

4、回复：尖子生，看《尖子生的十个学习生活习惯》

5、高考生注意！想圆军旅梦，先看看国防生和军校生的区别

6、误解“联系实际”。有的考生错误认为“联系实际”等于举例论证，于是“倒腾”古人后就收尾了。这就大错特错了，因为举例论证可举远古之例，而联系实际只限于“摆明现实情况”之后寻求解决办法的范畴，即先陈述现实情况。

7、(适用方向)传统文化；过去与将来；习惯；小事；风格；敬畏汉字；珍惜。

8、(角度点拨)①爱国不分性别；②面对危难敢于挺身而出的人，才是民族的脊梁；③民族大义高于一切；④戕害爱国者是自掘坟墓的行为

9、(文本聚焦)母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋，是我们的“自然世界”；父亲注重我们的精神成长，以理智和行为来教育我们，他是我们的“思想的世界”。母爱是温暖的外衣，时时关爱着我们的身体；父爱是贴身的背心，刻刻温暖着我们的心房。父母养育情深，孝敬父母是我们应尽的义务和必须履行的责任。

10、最好舒舒服服就能取得成绩，最好不流汗就能登上事业的顶峰，不少人还在做着这样的白日梦。宋代的王安石有句名言：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”。朋友，不要在平地观望了，到“险远”处去寻求“奇伟、瑰怪、非常之观”吧。

11、失去祖国的人，犹如丧家之犬。

12、2012年，《咬文嚼字》杂志发动广大读者“围观名家博客”，专家和网友“咬”上了80后著名作家郭敬明。从他的博客中随机选取了10万字，发现了好几百个错别字。

13、1礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

14、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

15、(分析点评)毛泽东同志发现印行的自己起草或签发的文稿中有差错，哪怕是细小的差错，也是毫不含糊，严肃认真地更正。正是由于毛泽东同志对待文稿的写作与校印工作精益求精，他的大量著述才能以那么精确、严谨、优美的面貌出现在我们面前。今天，重温他的那些含意深刻、语言生动的著名篇章，想起他亲自校对和写更正的事迹，我们该会得到多大的启示和教益！我们在日常的学习和工作中就应当学习毛泽东同志的这种一丝不苟、治学严谨的精神。只有我们端正了学习态度，才能在学业上有所进步，成为对国家、对社会有用的人。

16、语文古诗词鉴赏10大规律，高一到高三都适用

17、新思想丨新探索丨新课堂

18、蔡元培提出“抱定宗旨”针对的是北大的不良学风和学生求学宗旨的不正大。从“外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想”可以看出，当时北京大学学风腐败，很多学生学习心态不正确，不是以研究学问为宗旨，而是以做官发财为目的，把大学当成了升官发财的阶梯，所以作者要求学生首先要抱定研究学问的宗旨，并希望北大的青年学生“宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。”

19、还有这样的一种人，自己做不到的事情，看到别人在做，就用各种手段，各种途径，打击别人。他们通常会说那些乐于助人的人没事找事干，自己给自己找麻烦，或是说人家帮助别人仅仅是为了出出风头而已……这些人是最可耻的！ 

20、试题|湖南省衡阳市2022届高三一模考试语文试题及答案解析

二、心底无私天地宽 议论文

1、(内涵挖掘)蚂蚁能绝处逢生靠的是无私无畏的精神，靠的是牺牲小我成就大我的团结一心的行动与努力。蚂蚁在死亡面前毫不畏惧，宁可牺牲自己，也要保住群体。这正是蚂蚁精神团体的写照，一个狭小的蚂蚁洞，也可以使千里长的长堤崩溃，这证明蚂蚁的力量是强大的，团队是坚不可催的。

2、爱的传递，不要在你手里终止，转给你的朋友吧

3、试题|湖南省益阳市2022届高三4月调研考试语文试题及答案解析

4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

5、(分析点评)屈原，千百年来被华夏儿女铭记于心的爱国诗人。你高洁的人格和伟岸的精神是炎黄子孙的人格高标。汨罗江中流淌着你的赤子情怀，江边绽放着你的爱国情操，你将与天地齐寿，与日月同辉。

6、1989年5月，我在吉林市参加由团中央举办的“在望杯”全国演讲大赛时，曲啸老师担任大赛的首席评委。于是，我冒昧的向他拜师求教，当他得知我来自毛主席的家乡时，连声说道：红太阳升起的地方，好山好水，好地方。并不厌其烦为我的演讲点评辅导，毫无一点演讲泰斗的架子，就像我学生时代的班主任一样和蔼可亲。

7、◆写作是心灵的绽放，用心写作，人生会储备无限温暖，散发无限芬芳，生命会从中获取和享受。心灵绽放，人生会融入无数美好的情感，生命会在无数感动中尽情呼吸，并不断激发出对人生意义的理性思考。

8、第七课：《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》

9、(文本聚焦)一曲红楼，万声叹息

10、(文本聚焦)重团聚、怨别离，是中华民族的传统心理。千百年来，故国乡土之思、骨肉亲人之念、挚友离别之感牵动了很多人的心弦，“别离”自然成为我国古典诗歌中歌咏的重要内容。柳永的《雨霖铃》更是演绎了一曲凄婉缠绵的离别之歌。词人在倾吐深深的离愁时，抒发了对自身遭遇的感慨和压抑的愤懑。仕途失意的抑郁心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起，情调凄恻、哀婉，意致绵密。

11、可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。

12、论述类文本写作的针对性主要包括有具体的议论对象和预想的读者。

13、(内涵挖掘)或许正是由于李商隐人生的孤苦不幸，加之羸弱文弱，形成了它易于伤感的性格，但同时也促使他在“悬头苦学”中获得高度的文化艺术修养，锻炼了他坚韧执着的追求精神，为后人留下了千古传唱的诗篇，终成晚唐诗坛一大家。

14、针对具体的对象进行分析论证，启发人们深入思考，分辨是非，以做出正确的判断和行动，这就是论述类文章的主要价值所在，反之无的放矢，空发议论，无病呻吟，也就没有价值。

15、(文本聚焦)超然物外的苏轼

16、1劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

17、试题|北京市丰台区2022届高三一模语文试题及参考答案

18、方法二：对前文的论点进行必要的补充，体现思想的辩证性、逻辑的严密性。

19、(文本聚焦)炎热的天气，南美洲的草原上，上坡的草丛突然起火，无数蚂蚁被逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁们似乎无路可走。然而，就在这时出乎意料的事情发生了。蚂蚁们迅速的聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，滚动着冲出火海，尽管有一些蚂蚁被烧死了，但还是有一部分蚂蚁活了下来。

20、1劳作是最可靠的财富。——拉?封丹

三、以心底无私天地宽写一篇证明议论文

1、如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

2、(运用角度)“人生的困境与奋斗”“逆境与成功”“贫困是一笔财富”“逆境出人才”

3、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

4、曲啸老师高超的演讲艺术和博大精深的思想，以及他那对待事业、对待生活、对待党和人民始终一贯的热爱与忠诚，整整影响了一代人。由于曲啸在演讲和教学上的巨大贡献，他曾当选为第六届全国人大代表，并被授予 “全国五一劳动奖章”、“全国模范家庭”等数十个荣誉称号。

5、(运用角度)关注民生，选择，价值，家，亲情等。

6、1莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

7、徐志摩是个理想主义者，爱、自由、美，就是他想拥有的全部人生。他在上大学时期，就认定一个没有理想的民族是一个注定要灭亡的民族。他大胆撰文声援北京学生联合请愿，呼吁保全学潮里那一点理想的星火不灭，赞美那拿人格、头颅去撞开地狱之门的精神。他把学生带出教室，走入大自然的怀抱，在明媚的阳光下，在和风的爱抚里，在青青的草地上，讲拜伦，论雪莱，谈人生，想未来。

8、(文本聚焦)霍拉旭是《哈姆莱特》作品中的重要人物。和哈姆莱特一样，作者把他也安排在德国的威登堡大学读书。他的性格特点不是很强烈，没有王子的忧郁与徘徊，贵族青年的愤怒与执著，国王的贪婪，王后的矛盾，奥菲莉娅的纯真。他有着敏锐的洞察力和坚定不移的意志，自始至终都忠诚于哈姆莱特。正因为有了这样的知己和忠臣，王子的复仇才最终得以实现。他是故事中唯一能让哈姆莱特在临死前信任的人。

9、人生布满了荆棘，我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰(面对磨练的正确态度是正视它战胜它没有其他)

10、陶渊明在他的田园诗中对宁静幽雅的田园生活的无比热爱和赞美，表达了他对世俗黑暗社会的厌恶和决绝的反抗。陶渊明晚年，不仅追求理想、崇尚道义的精神不减“抚剑独行游”的青年时期，而且还在诗中一再显示出某种忠臣烈士的“猛志”气节。不难看出，诗人内心始终存在的“猛志”，使他在迟暮之年对黑暗政治仍保持了不妥协的批判锋芒。

11、1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆——大堰河，挥笔写下了《.大堰河——我的保姆》这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌。

12、韩愈尝感慨喟然：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。管仲若是一日千里，追风逐云的骏马，那有知人之才的鲍叔便是慧眼通透的伯乐。《老子》云：“知人者智。”鲍叔是智者，在茫茫人海之中识出有经天纬地之才的管仲，使得人尽身才，国得其才。正如刘先主三顾草庐，“鱼到南阳方得水”，诸葛孔明横空惊世，弄花香满衣，由是“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

13、(文本聚焦)青春的闪光

14、(角度点拨)①觉醒才能斗争；②斗争才能换来和平；③“忍”具有一定的劣根性

15、(文本聚焦)烛之武：胸怀大义，智勇退秦

16、(内涵挖掘)对于陶渊明，我们熟悉他的山水田园风，却生疏他的怒目金刚式；熟悉他的“田园将芜胡不归”，却生疏他的“猛志逸四海”；熟悉他的归隐趣，却生疏他的济世态。谁人没有年轻？谁人没有远志？只是“有志不获骋”将何以哉？陶渊明，他选择了田园，选择了琴书，选择了诗酒。也正是这样的选择，使得封建的官场祭坛少了一位高贵的牺牲者，使得中国的诗坛多了一颗闪耀的巨星。陶渊明虽“有志不获骋”，但田园诗却得到蓬勃的发展。他也成为田园诗派鼻祖，隐逸诗人之宗，成为华夏儿女精神栖息的归宿。

17、(分析点评)学生求学宗旨不正大会造成怎样的后果？学生无心向学：平时敷衍塞责，放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，唯争分数之多寡。敷衍三四年，潦草塞责，只求混个文凭，借此活动于社会。这是对学生个人的影响。这样的学生在校内会对其他同学造成恶劣的影响，会对整个校风造成影响，使得北大校风变得腐败不堪；走向社会，对社会也贻害无穷：“出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。”误己又误人。也就是说，求学宗旨不正大不仅害了学生本人，同时使北大学风变得腐败不堪，也害了社会。正因如此，作者才首先提出要“抱定宗旨”。

18、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

19、(运用角度)“闯祸与创新”“约束与个性”“如何面对新生事物”“一切都有可能”

20、试题|山东省临沂市2022届高三3月月考语文试题及答案解析

四、心底无私天地宽议论文800字

1、(内涵挖掘)游戏历来被当作人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物也有游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要人类真正懂得，地球不是人类独有的。其他动物，一样是地球的主人！这就是人在获得科学知识的同时得到很多启发：我们要关注自然，关注未知世界，我们应该拥有一颗积极探索神秘未知世界的好奇心。永远保持对生命、对世界的激情；我们不要迷信权威，不要盲从他人，不要拘于成见，也不要被错综复杂的现象迷惑，而应该透过现象，乐于探索、勇于质疑，用一种冷静、思辨的理性审视这个缤纷错杂的客观世界，让我们和动物和谐相处，共同迈向美好的明天。

2、(文本聚焦)《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文，鲁迅在文中批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的观点。鲁迅通过一个生动形象的比喻，把批判继承文化遗产这个观点，精当地概括为“拿来主义”。不过鲁迅的“拿来主义”与五四运动时期的一味模仿不同，他的拿是有选择的拿，为我所用的拿，不亢不卑的拿。

3、这位诗人就是艾青，在他的回忆中，我们看到了一个出身低微，地位低下，却有着金子般美好心灵的大堰河。她勤劳，善良，宽厚，她如同一座雕象，一直矗立在诗人的心中。诗人从回忆的大门走了出来，外面依然是漫天飞舞的雪花，依然是阴冷潮湿的牢房，但诗人却有着按捺不住的澎湃的激情，呈给大堰河由心灵而写成的赞歌。因为心怀感恩，所以才有这样热烈的歌唱。

4、(文本聚焦)晚唐时期，“朋党之争”极为激烈。李商隐先因文章才学而深得牛党要员令狐楚的赏识，推荐为官，后李党的王茂元爱其才将女儿嫁给他，他因此遭到牛党的排挤。令人感慨的是：李商隐对“牛党”的排挤虽怨而不怒，对“牛党”王茂元的女儿王氏情深意笃，恩爱有加。更令人深思的是：李商隐在“牛李党争”的夹缝中求生存，辗转于各藩镇当幕僚，郁郁不得志，潦倒终身，却终成晚唐诗坛一大家，为后人留下千古传唱的诗篇。

5、议论文写作针对性误区规避

6、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

7、(文本聚焦)正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫赵明诚也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。《声声慢》通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。在金兵入侵、国土沦丧、人民流离失所、朝政腐败的社会背景之下，除了悲欢离合、春忧秋愁一类愁外，更有时代的、民族的、国家的深愁，这就使李清照的感情色彩有了一个时代依托，有了一定的现实性和社会意义。

8、(内涵挖掘)法国思想家帕斯卡尔说：“人是一根能思想的苇草。”人的生命是脆弱的，但是人的高贵之处在于有一个会思想的灵魂。别里科夫是可悲的，他把自己装在各种各应的套子中，不允许自己有思想，更不允许他周围的人有思想，最后作茧自缚，走向了最终的最坚固的套子——坟墓。我们应该正确对待套子，必要的约束是少不了的；同时还要改变陈旧的思维模式。

9、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

10、(运用角度)“用心体会生活”“学会发现美、欣赏美”“美景需要慧眼”“情趣让生活更美好”。

11、毛泽东同志提倡文章写好后，要“认真地加以删改”，这是大家都知道的。可是，作为一个对人民高度负责的作者，他并不把文稿的改定看做是写作的完成，还非常重视文稿付印时的校对。1938年6月27日，《论持久战》一文印行之前，他亲自做了校对，并给出版科的同志写信说：“都校了，第三部分请再送来看一次。”“第第二部分请你们过细作最后校对，勿使有错。”1938年11月8日，他将党的六届六中全会上的报告修改稿付印时写信嘱咐徐冰同志：“请你们校第第二次，我校第第四次。”

12、思想深刻，语言典雅。本文选取鲍叔这一角度，赞叹鲍叔有识才的慧眼和无私荐才的“慧心”，文末联系现实对待人才的不当观念或态度，进一步强调鲍叔形象的高大及其现实意义，礼赞鲍叔不朽，人才无绝，立意深刻。语言上，四字句和对称句交替出现，错落有致，文言与白话信手拈来，典丽精工。

13、1君子慎始，差之毫厘，谬以千里。

14、今天已经二十一世纪了，封建家长式的统治可能极少，但是，越俎代疱，干涉溺爱，使得子女变成了父母操纵的机器，同样会阻碍他们健康成长，同样会出现焦仲卿、刘兰芝“自挂东南枝”“举身赴清池”的悲剧。为人父母者，警惕啊！

15、(分析点评)当今社会，我们有多少人在面对物欲横流、黑白颠倒、冷漠自私等等丑恶的现象时，迷失了自己的人生方向，放弃了自己的人生坚守，与流俗苟合，使自己的精神家园在一天天荒芜，自己生命中最本质的东西在渐渐消失，这是个人的悲哀，更是社会的悲剧。

16、(内涵挖掘)人的青春只有一次，因此它显得弥足珍贵。古人常言“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，对人生的黄金时代要认真把握，仔细体味，王勃珍惜青春，创造辉煌的佳话千古流传。

17、(文本聚焦)抱定求学的宗旨

18、郁达夫是一个慷慨激昂的歌者，又是一个蕴藉含蓄的文人，他正因为有心、用心，所以对故都秋景的描绘，才创造了一个个多姿多彩的秋的意象，这些意象都是作者富有个性特质的激情的物化。作者通过独特的表现手法，表现出了“秋”独特的风姿，独特的色彩，独特的音响，独特的韵味，独特的意境。一片飘零的槐叶能打动情意，几声秋虫的哀鸣更足以牵动心魄，我们可以从情感的脉搏中感觉到，触摸到。

19、本题考查学生的写作能力。

20、穷且意坚，不坠青云之志——王勃

五、心底无私天地宽议论文500字

1、嫉妒是心灵的肿瘤。——艾青

2、班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

3、(文本聚焦)被贬浔阳的白居易在落魄失意时遇到了一位知己，它被一位流浪此地的琵琶女精湛的技艺所折服，相似的遭遇使得诗人在琴声中产生了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。

4、1人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

5、(内涵挖掘)面对门客的愤愤不平，相如道出了“先国家之急而后私仇”的内心苦衷，从而赢得了门客的谅解。最终廉颇翻然悔悟，立即肉袒负荆，向相如请罪，二人言归于好。“将相和”的故事，强烈的爱国情感催人泪下，感人奋发。

6、(分析点评)爱情需要全身心的付出，至死不渝的信念，真心的告白，等等。不知道你发现没有，围绕在焦、刘身边的种种事端全都被一样东西所驱动和主宰，那就是人性中阴暗的一面，怀疑、猜忌、误解，无不一波未平一波又起，这些渗透进他们的爱情中，而又未能及时化解，后果必然是灾难性的。

7、钟不敲不鸣，人不学不灵。

8、(文本聚焦)上世纪八九十年代，一些外来学者来到中国，第一是要看着壮丽巍峨的万里长城，第二是要拜望钱钟书。可见钱老先生在国外享有很高的声誉，他被称为“文化大家”。

9、引述或概述材料切入，增强议论的针对性。

10、第十课：《别了，不列颠尼亚》《奥斯维辛没有什么新闻》

11、不想当元帅的士兵，不是好士兵。——拿破仑

12、回复：精彩演讲，看《高考励志文章连载》

13、(内涵挖掘)生活需要一颗感恩的心来打点，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加璀璨。我们要学会感恩，做到“滴水之恩，涌泉相报”“投我以木桃，报之以琼瑶”。

14、◆韩愈说，业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。人最难抗拒的，是平庸生活的诱惑。安逸、游戏、热闹也许能带给人暂时的快乐，却易把人引入平庸的泥潭，引入难以回返的迷途困境。青年学生最要戒除的是甘于平庸，摆脱平庸从写作的每一个字、每一句话、每一篇文章开始。

15、(运用角度)众志成城团结团队奉献

16、(文本聚焦)互帮互学，方能共同进步。孔子当年就认为“三人行，必有我师焉”；韩愈当年也批评了“耻学于师”的风气，提倡“不耻相师”。在今天激烈竞争的年代，有些人暗自发力，以为“留一手”，自己可以脱颖而出，其实封闭自己，只会变成井底之蛙，你虚心求教，必有进步；你帮助别人的同时，也促使自己提高。

17、(分析点评)何谓君子之勇?泰山崩于前而色不变。烛之武为国只身涉险，他为何如此笃定面对那很有可能一去不回的任务？人生道路困难重重几多变故，又有谁能做到如此笃定，试想烛之武与秦伯谈判时一定成竹在胸，谈吐冷静，以那超越生死的智慧与心力战胜了秦伯。

18、1每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

19、议论文写作如何联系现实

20、(运用角度)“个人与社会”“影响”“责任”“担当”“立人”等。