一、每天坚持练字的说说小孩

1、对于那些写的好的，进行夸奖和赞扬，对于那些写的不好的，就视而不见。你夸他，他自然会朝着那个好的方向去写。你让他擦了重写，80%的情况会越写越差。

2、●依照孩子的天性，提高孩子写字兴趣。家长充分去引导孩子对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。可以采用一些新颖的画图方式，把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样孩子就会记住自己的错误。

3、小孩子正处于好动的时期，而练字又是一个需要静下心来的事情，孩子觉得乏味，自然不会好好写，家长自然也就觉得难了。所以练字不是件简单的事儿，还是需要专业的人来做，需要专业系统的课程。我觉得妙习字还是不错的，是根据小学孩子特点设计的，并且专为校外机构打造，老师上手也很容易。

4、平生懒著书，书阀亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》

5、因为疫情，居家办公。小城镇的早晨充满了祥和，每天晨起练字，给孩子们打样。

6、孩子通过练字养成细心的好习惯，在考试的时候，把会做的题都做对，成绩自然就提高了。

7、譬如练字，孩子问：“我要练几个学期？”家长说：“慢慢练，练好为止。”练了一段时间，孩子问：“我还要练多久，都练了一个学期了。”家长说：“练一个学期了，你的字还写成这样，还得练。”又练了一个学期，孩子问：“还要练吗？我不想练了。”家长说：“不练怎么行，要坚持练，做事情不要轻易放弃！”

8、古语云“欲速则不达”，练字也是一样。

9、第二届“浙江省青少年硬笔书法大赛”

10、字如其人，心性常随字形而出。

11、这次的作业写得真不错，比上次的字体工整，正确率也高了很多，希望宝宝下次可以更棒。

12、我们常常看许多伟人传记或是励志故事，其中坚持或是几十年如一日地做一件事情，被奉为一种美德，于是家长常常用这样的例子去激励孩子，让孩子坚持。

13、曾经我觉得日复一日的练习有点枯燥，现在我慢慢地理解除了不断练习，更要带着思考，而不是机械的重复。对照字帖斟酌差别，怎么才能让自己写的下一个字比上一个更好，就像“找不同”的游戏一样。找到不同再继续，如此往复，其实练习就变得不枯燥了。

14、这个寒假父子俩又可以把老规矩捡起来了。

15、没有进步时会感觉难、累。

16、都说能坚持学书法的孩子了不起，书法成就了孩子的“一手好字”，同时也给孩子的人生带来引以为豪的荣誉。

17、家长要求孩子坚持做某件事，常常是因为觉得这件事情对孩子有某项好处，比如练字会对孩子有好处，字写得好终归不是坏事；比如练琴、舞蹈对孩子有好处，可以陶冶情操，有一技之长，能拿得出手；比如参加体育锻炼对孩子有好处，身体是革命的本钱……

18、古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光、或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士，或如春风拂面繁花一片，或如北风入关深沉冷峻。

19、孩子练字打卡激励语有：

20、儿童常见的八种的错误执笔手势

二、形容孩子练字刻苦的说说

1、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚

2、孩子最初练字，其实练的就是控笔和笔画，写那么多字没有用，简单的几个字和笔画来回写就足够了，练控笔基本功才更重要。

3、眉头无一事，笔下有千年。——宋·邵定《山中》

4、这就好比你指望一个礼拜只上一堂钢琴课，老师能在课堂上教会你弹多少曲子呢？

5、控笔能力练不好，字必然是写不好的。很多人都以为练字的伊始是笔画和笔顺，其实在它之前还有一步——画线条。

6、很简单，因为基本功不行。这个基本功就叫做——控笔。

7、如果控笔能力不行，就会出现手抖、笔画写不直、下笔没轻重、行书不流畅等等。这就很好解释，为什么初学写字的孩子，通常都写不好一个横或者一个竖，而我姥姥也写不好阿拉伯数字“1”，因为他们都没有get到控笔的能力。

8、想想看，当你把笔画写歪了的时候，因为有这个凹槽在，它就能强行把你跑偏的笔画硬给“掰回来”，这时你的大脑就会产生错觉，觉得“我用了很大力量写字，笔画也写不歪”。

9、有1个，奶奶觉得孩子太小了，

10、觉得太难了，就放弃了。

11、如果可以的话，每天我们都要抽点时间复盘孩子的练字情况，并评价指导，旨在关注练字过程。

12、大家好，我是王嘉蔚，从小就对我们中国的汉字特别感兴趣,喜欢缠着爸爸妈妈教我认字卡片上的汉字，还喜欢在白纸上涂鸦汉字。于是在我6岁的时候，爸爸妈妈带我来到刘老师的书法工作室开始系统地学习硬笔书法。

13、事实证明，练字其实是一个养成手指肌肉的过程。只要反复地练习，形成手指肌肉记忆，就可以熟练写出一手好字。

14、记得我女儿是从四岁开始背古诗词的，我还给她在喜马拉雅开了一个小专栏，每天上传，并且告诉她，很多小朋友会跟着她读。有时候她偷懒，不想背，我就会告诉她，其他小朋友就听不到，也背不成了。她的责任感让她坚持下来了。

15、练字是为了辅助识字与写字，缺少练习会使得对汉字的认知缺乏，文字是文化传承的基石，是不可或缺的。希望对你有帮助，有什么问题可以追问，祝你生活愉快！@！

16、好学而不勤问非真好学者。

17、孩子，字好比人的脸蛋，我们每天要把脸洗得干干净净，更要把作业写的漂漂亮亮，这样才能让看的人赏心悦目，才能惹人喜欢，今天的表现就可以哦。

18、结果，孩子放弃了。这样的坚持，意味着事情很困难，让人巴不得赶紧摆脱，要一直做下去很难。

19、所以这个寒假反正也出不去，硬笔的小枷锁也加上吧，好在有荣爸陪他一起。

20、于是两人又开始爬，到了，又看了会儿风景，歇过，力气又来了，爸爸说：“不知不觉，都爬了一半了，我们再爬上去。”

三、小朋友每天坚持练字的说说

1、练字，任何能让你全身心投入的事都能让你平静安稳。试着投入进去。

2、在大荣的班上，我见过好些个高年级的孩子，这周来一次，下周不来了，来了也没有写老师布置的作业，上课前现补。孩子妈说没办法，作业太多了，学校的写完还有辅导班的，各种打卡弄完就十一二点了，根本没有时间练字。

3、说到控笔，我就必须要说下字帖。

4、●拳头型：执笔时好像握著一个拳头一样。

5、有一说大荣的握笔和坐姿在我眼里都不行，他在班里有个特别铁的铁哥们儿，那个孩子是我见过坐姿最端正，握笔也最潇洒的一个孩子，比我都强。

6、书写工整、字体端正、规范、卷面整洁，这是最基本的要求。练字的人，即使拿不到书法比赛的奖项，但卷面得满分是没问题的。而字迹潦草，不规范，不美观，让人难以辨认，卷面分至多得甚至得0分。

7、定时，即每天规定的书写时间。

8、汉字笔画书写的运笔规律千万要牢记

9、第一点，根据孩子的爱好来选择才艺，才会更容易坚持。我们都知道，兴趣是孩子最好的老师。现在很多家长在为孩子选择课外兴趣学习时，丝毫不顾及孩子自己的兴趣和爱好，这样选择的技能学习孩子是很难坚持下去的。但是，如果家长让孩子去学习自己喜欢的技能和爱好，孩子就会充满好奇心和求知欲，就更加容易一直坚持下去。因此，家长在让孩子学习各种技能时，如果想让孩子可以长久地坚持学下去，那么首先就应该考虑孩子的兴趣和爱好。只有这样，孩子才能更好地坚持下去而不是随便就放弃。

10、家长们可以按照上面的方法，激起孩子对写字的兴趣，培养孩子养成良好的写字习惯，让孩子感受到写字的快乐，这样孩子们才能坚持下来哦！

11、并不是哦。描写字帖只是练字的一部分。想要行云流水习得一项技能，都要从模仿开始，但模仿只是习得的一个过程，不是最终结果。

12、当然挺好的。本来写字对孩子而言，最实际的意义就是：提高考试、应聘中的卷面分和书面材料中的形象分的体现。而一些长远的意义包括：能够在未来工作中增加筹码。经常练字可以培养孩子的耐心和专注度，也可以大大加深孩子对生字生词的默写认识能力以及相应的阅读理解能力。有时候看到很多网上的小学生们的奇葩试卷答案，他们的字也是写得“差强人意”。而一手好字可以让看的人赏心悦目，一手不好的字，哪怕看到的人与你素未谋面，也会产生很差的第一印象。

13、所以，这又说回老生常谈的问题，那就是所有的练字都离不开“坚持”，否则买多贵的笔、多少沓字帖都没有用。

14、鼓励学生练字要从习惯开始培养，可以用这些标语。

15、第二点，父母是孩子最好的老师，父母要给孩子以身作则。孩子是很简单和单纯的，他们容易分散自己的注意力并且容易半途而废。但是，他们也会模仿和跟随自己父母的行为。因此，父母是孩子最好的榜样。如果家长可以一直坚持做一件事情，那么孩子就很容易跟随父母去坚持一件事情。因此，如果想让孩子一直坚持做一件事情，那么父母就可以先从自身做起。父母应该找到一个可以坚持的爱好，并且带随着孩子坚持一件事。这样长久下去以后，孩子就会逐渐养成坚持做事情的好习惯。

16、各年级侧重点要有不同：

17、字写得好，给人一种腹有诗书气自华的认知，更加吸引志同道合的朋友，通过练字，还能广结好友，知己遍布，在人际交往中，无往而不利，更容易赢得人们的好感。

18、更有家长说，孩子明明报了书法班在练习书法，写的字还是不忍直视。

19、所以当孩子有了一年的练字基础后，我们就应该让孩子少描写，多模仿写，会更有助于孩子练好字。

20、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂；

四、每天练练字说说

1、宁波国家高新区实验学校三年级

2、哪有什么天赋异禀的进步神速，不过是比同班的其他孩子练的多而已。(他是同班最小的，练字的其他同学都是比他高年级的，课业负担一旦上来，练字就会打鱼晒网，这是也没办法的事情。)

3、关于小孩的练字启蒙，我自认为还是有些话语权的。

4、陆续被国内权威“书法报”和宁波市“现代金报”等报刊报道

5、写好字对开发能力、陶冶情操、发展个性、培养审美能力、促进学生的全面发展都有积极的影响；

6、高考批卷老师也都说字好第一印象就好！可以说凡是字写得好的学生极少成绩不好的!

7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

8、总之练字就是要脚踏实地，不管是在网上跟着老师练，还是线下跟着老师练，或者只是自己自发练，平台其实并没有那么重要，重要的是长期的思考和坚持。

9、反而增加了家庭的额外开支。

10、文末再吆喝一声，荣妈的日本代购团还在持续开催哈，马油、护手霜、面膜、润唇膏、面霜还都有，下周开始快递就逐渐停邮了，有需要的请戳→春节前囤货团咯！马油、牙膏、面膜、唇膏……全部日本直邮现货！

11、山有多高是看得见的，会显得故事有些荒谬。

12、才使这个孩子与众不同。

13、选择优秀的范字和合适的字帖，合理地要求孩子的练习量；

14、好的朋友是一杯练字要静心的清茶。两个知心的朋友，一如茶和水彼此能够抛却私心杂念融合在一起，便焕发出了人生至真至诚的友谊。一杯好茶清清爽爽，一对好友平平淡淡。

15、金峰练字加盟特色：实用高效的教学方法—学有所成。金峰练字历经十年潜心研发，结合十余年一线教学经验，以获得国家专利的“金峰练字法”为核心教学法，运用四大练字秘籍，通过四步训练，全面解决写字当中存在的“姿势不对、写得难看、写得慢、写得累、写得乱，练后没效果”等现象!该方法省时、省力、速效、实用!无论是小学生还是成人，都可一点即通，一学就会，最短30小时就可写出一手漂亮的汉字!

16、而相比之下，无论是从先见之明还是从后期贯彻，我做的都不及他同学的妈妈。

17、②转折处要略顿笔，稍重、稍慢；

18、一个笔画练好不等于字能写好，笔画在字里变化很多，所以需要在字中练笔画，单纯练笔画，就不如跟字一起练，孩子也不会觉得枯燥。说实话，让我写一大篇的横和竖，我也会审美疲劳，到后面就是消极敷衍了。

19、比起写作业，李大荣更喜欢我陪他练毛笔字，因为他写作业的时候我经常会因为写的不清楚、不桂芳让他重写，但毛笔字不能重写，而且更多时候我都会表现出赞赏。

20、不断纠正直至孩子养成良好的坐姿和握笔习惯；

五、孩子练字坚持下去的励志句子

1、今天就来分享一下，让孩子坚持练字的5个小妙招。正值暑假期间，正好有大把时间练字，快和孩子一起练起来吧。

2、使用专业的字帖练字，孩子会更容易进入状态；而让孩子自己挑选喜欢的字帖，他也会把练字当成一种放松和享受。

3、父子俩去爬山，又高又陡，爬了一阵，孩子开始问：“要爬到哪儿？”爸爸说：“只管爬，越高越好。”又爬了一阵，孩子又问。“还要爬多久？”爸爸说：“再爬高一点。”再爬一阵，孩子又问。“到底要爬到哪儿？”爸爸说：“别问了，爬就是了。”于是孩子无论如何不爬了。

4、可能每个小朋友都会有这样的疑问：练字有用吗？写好字能给我带来什么？同学中很多人的字都不好看，连老师的板书也很潦草，为什么我要练字？练好字真的比字不好更有前途吗？接下来我们来探讨一下练字的好处：

5、五五一一(正在开课)52个技术OH潜意识卡应用工具箱

6、俗话说，“字如其人”、“见字如面”。我们很难想象一个人写一手糟糕的字，又是一个饱读诗书学富五车的学者，这几乎是不可能的事。

7、误区三：坚持就是因为要坚持

8、如果自己脑中没有范字的形象，宁肯不动笔临写，要逐渐养成先读帖再摹临的好习惯。

9、在工作或学习中，字写得漂亮，无论走到哪里，都会让人喜欢，甚至比唱歌、跳舞等才艺，更加让人羡慕，一手好字，让你自带书卷气，给人一种知书达理、儒雅沉稳的感觉。

10、每天都要坚持很认真地练字，虽然我不喜欢看书。

11、营造良好的家庭练字氛围；

12、我记得李大荣学硬笔的第一节是教写字和握笔的姿势，第二节就是在格子画横道和竖道，练到能把横竖写纸，中间的缝隙写均匀了，再开始写字。

13、3)让坚持的成果鼓励孩子继续坚持

14、一所森系幼儿园是如何打造的？

15、我们再说当下，练字对目前的你有哪些帮助。

16、做一名合格的中国人，我们的字体，我们的书法，真的是源远流长，我期待每一个写字太过于潦草的孩子，能够多多练字，将我们的字体写得更加的隽秀俊朗！

17、你好，是不建议给感冒孩子洗澡的，最好是用感冒药物给孩子，注意保温的，多喝水喝白开水注意饮食及护理，发热时对症治疗

18、后来他上了小学，硬笔初级也学完了，他的硬笔老师不建议他继续学中级(因为字的结构更难，不适合他这个年龄)，所以我就开始让他学软笔。所以去年9月份以后，他的硬笔就没有持续练习，转而每天练软笔了。

19、到了寒假，对于鸡娃家庭来说，就是进入了练字旺季。怎奈，今年的疫情来势汹汹，寒假还没开始，培训班就停课了，所以练字这事儿，不能指望老师了，还是得家长自己来handle。

20、毕竟手握一枚一年级小学生，也是蹚过一遍的幼小衔接的人，李大荣在练字问题上的正路和歪路都走过，我猜想在这个了无生趣什么兴趣班都上不了的寒假里，很有可能会有大批妈妈把目光盯在练字上面。