一、唱唱说说我的名字观课报告

1、今天上午我们各个学科教师在东阿实验小学南四楼会议室集合，一起学习参加了德育特殊活动。刘朝晖老师主持活动，首先听了两节德育班会展示，然后参观了班主任公众论坛的交流展示。下午时间刘宏达老师向我们展示了学校的家委会工作。

2、73真爱·朝向……184167华人华语

3、正是在这样的情况下，小哲满怀信心地走进中学校门，却在一周之内迅速感受到了巨大的落差，面孔陌生的老师同学，徒然提高的学业难度(我校是著名的私立名校)，神采飞扬的竞争者更让他因为怯懦而与班干部无缘。小哲变得闷闷不乐，郁郁寡欢。直到第一次月考他的英语竟破天荒地不及格，他的母亲愁容满面地向我求助。

4、 6节示范课，9场学术报告，9位顶尖名师打造

5、在送走临淇同仁后，王校长不顾一天听课观课的劳累，坐下来与全体教师聊起了人生，聊上了课改。

6、把嫩绿到金黄的过程描述

7、3月7日，横水镇铁炉学校举行了“明师德铸师魂强师能”师德演讲比赛。教师们精神饱满，在演讲的字里行间诠释着师德师魂。本次活动的开展，营造了良好的师德建设氛围，提升了全体教师的整体素养。(任壹飞)

8、■小学数学“高阶思维培育”课堂教与学(第二季)

9、■小学班主任“温度·力度·效度”工作艺术(第二季)

10、教师与幼儿的互动

11、李老师首先讲到班级“法治”管理的意义，决不在于仅仅是治理班级本身，从我们长远的教育目的来看，它是让学生通过这种形式受到真正的民主启蒙教育。正如陶行知在《创造的儿童教育》中所说：“在民主生活中学民主。专制生活中可以培养奴才和奴隶，但不能培养人民做主人。民主生活并非杂乱得没有纪律，人民只可以在民主的自觉纪律中学习做主人翁。”李老师认为，对于一个优秀的班集体来说，教师的个人权威与学生的自我教育都是不可缺少的。二者不应该互相分离，而必须有机融合于一个统一体，这个统一体便是《班规》。

12、朱国华、朱敬东、吴望如:《水墨教学之“乡情物语”》课后反思与评点

13、为留守儿童办学的女大学生

14、分科教学，有语文、数学、科学、品德与生活、音乐、体育、美术、英语(个别小学一年级有此课程)等课程

15、◎习作：写读后感(执教：余慧琼)

16、请学生找出最能代表孔乙己的角度，说说你眼中的孔乙己，要从文中找出依据。教师举例：手、衣着、脸色……

17、在实验小学的每天都有不同的触动，期待明天的学习。

18、12节示范课11场学生报告12位顶尖名师打造

19、方法：学生回答，教师引导。

20、“我们都是普通人，几年以后你成功与否，就在个人思想认识上，要做到日省三身。今后的工作要立足两点，要左手抓德育教育，右手抓教研教改，两手齐抓，两手都要硬。”

二、唱唱说说我的名字教案

1、朱文君：以大格局教小古文——文白对读

2、梅竞闲：《ThePiedPiper》(四年级)(评点：刘兆义、郑文)

3、羿射九日(执教：张幼琴)

4、仇丽君李霞沈亚萍沈晓英徐杰

5、第介绍蝉的特征：与众不同的眼睛、嘴巴、翅膀(薄如蝉翼)

6、会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰。

7、——以罗才军《司马光》课堂教学为例

8、71做最好的自己……184167华人华语

9、2009年感动中国人物

10、同学们往返学校、家庭时，一定 要注意交通安全，乘坐有营运资质的车况好的车辆，不乘超载车、不乘坐无牌、无证车辆，注意遵 守交通规则。

11、由上可见，幼儿园与小学在学习的时间、方式、课程、要求都有很大的变化，如果幼儿没有充分的准备，那么融入新的环境就会有很大的障碍。

12、三年来，我跨头教两个年级。为了能够做一个合格的语文老师，我每天把孩子哄睡着后，一个人备课写教案到凌晨三点，几乎只有四个小时的睡眠，第二天还是元气满满的出现在学生面前。一个月我要完成100节以上的课时，还要用自己的时间去带领孩子读名著。用心去浇灌出来的花儿，芬芳，沁人心脾。有一个学生在写给我的周记中写道，“如果人生是一个圆，我的语文老师，就是拿着笔教我画出那个圆的人。……”我看到他们在语文课堂上无比享受，舍不得下课的样子，我看到他们在读书会上侃侃而谈的样子，我看到她们在课间堆满笑容的和我交流的样子……

13、教师准确，生动，优美，富有感情和启发性的语言，往往能够营造出一种轻松愉快的学习氛围，调动学生学习的积极性，学生掌握知识的多少同教师表达的优劣有很大关系，教师讲解的含糊不清，学生掌握的知识就模棱两可，因此，教师的语言充满魅力是十分重要的。

14、陈大宁：《水平爬行与游戏单元》(一年级)

15、张老师执教的《愉快的梦》充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。她在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。一节课是否精彩，除了看教师的教，还得看学生的学。本课充分体现了学生的主体地位，让学生乘着想象的翅膀，自由翱翔于音乐世界。通过欣赏歌曲导入新课，创设意境，不知不觉引入了新课，学生的学习欲望得到激发，形成一种积极参与的精神状态，从而为新课打下良好的基础。在整个教学过程中，张老师将枯燥的乐理知识，由浅入深的呈现给学生，易于学生快速的接受抽象知识，非常值得推广。

16、谢沅芷：《消失的老花砖》(四年级)(评点：吴望如)

17、据我了解的情况，许多大班的孩子幼儿园毕业踏入小学，特别是前几个月小学的初期生活和学习通常会有以下现象：

18、鞠躬尽瘁的“化缘校长”

19、食品的安全关乎人的生命健康。在校园生活中，我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的。同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，容易损伤胃粘膜，轻则拉肚子，重则胃肠炎、胆囊炎等。

20、第5讲：如何让语文要素在生成性学习中落地

三、唱唱说说我的名字说课稿

1、 15节示范课，8场学术报告，12位顶尖名师打造

2、当然了，在教育和培养孩子的过程中，没有一层不变的方法，我也只是管窥蠡测，但是，我相信，“爱、耐心、理解、尊重”可以解决一切问题。每一个活脱脱的正在萌芽的生命都是值得好好呵护的，值得倾心相待的。每一朵花儿开放的背后，都要有每一个我们用智慧、爱、耐心、尊重去浇灌的。相信，这些花儿因为有我们的倾心相待在各个生命的阶段都能开出灿烂的花朵来。

3、吴珊虹、郑猛达:《爱上浙江——陶艺文化》(五年级)(2节)(评点：吴正雄)

4、——写在“网师晨诵”上线之际

5、每次领略景剑锋的课，都有这种感觉，肢体无声胜有声，言语如同雾里看花，轻重有缓急，重点有分明，短短十分钟，就在《学习雷锋好榜样》的歌声中，抓住“XX+事物”短语作语用点，一课一得完成了教材文章《雷锋叔叔，你在哪里》、丛书文章《冰冰镇来了位陌生人》、推荐文章《真情暖人心》的基础阅读课教学。

6、“芝麻”是散点呈现的，或者以灵感的方式“闪现”，但就此打出的“油”却是垂流成线抑或平铺成面的……通过即小见大、由浅入深的阅读，我们会发现，自己至少在某个小小的问题(域)上有了一点儿智慧，有了一点儿洞见，这些能使自我专业水平产生一些量的嬗变乃至质的蜕变。说“沾芝麻打油式”阅读为“坐着读”，意思显然不是不可以躺着读或站着读，我想强调的是，要有耐性和坐功，耐得住寂寞，安心披沙剖璞，静心寸积铢累，这或许还不是专业发展上显气象、攀高峰的行为，却是它的前奏和序曲。

7、尊敬的各位老师们,下午好。

8、德育实践活动课时一片广阔的沃土，等待着广大教育工作者去开垦。我愿在各位老师的带领下，加入这支充满生机和希望的劳动大军，共同挖掘，共同探索。

9、下午听了刘远达老师关于家委会的专题报告《汇聚社会教育资源，促进学校快速发展》。让我对家委会有了全新的认识，知道新的教育形式需要家委会，学生家长离不开家委会，学校的发展更是离不开家委会，做好家委会工作可以助推学校发展，顺畅家校沟通渠道。密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋监督作用，把学校教育与家庭教育结合起来，提高教学质量。

10、小马过河(执教：陈瑾)

11、面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净士，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。面对我们学校的现状地处村镇，生多师少，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表；坚持学习，坚持课改，这是工作的需要，更是我们每一位教师义不容辞的使命。

12、当然，培养孩童对所学学科的专注性也不是一件容易的事情。他需要教师不仅仅有知识的储备，更有对孩童的热爱，对孩童变化细节的关注，只有捕捉到了每一个孩子学习成长过程中的细枝末节，教师才能渐渐走进他的心灵，才能帮助孩童建立良好的内心秩序以及健康的学习生活秩序。从这个角度上来说，帮助孩子培养起对本科目的兴趣以及专注性，这对孩子在人生的任何阶段学习本科目都是有延续性的。也经常听到有的家长反映：“老师，我的孩子就是因为在小学养成了对语文的学习兴趣和专注性，所以，他的这门科目我们很少操心。”

13、从星星班，到彩虹班，从一个教室到另一个教室，无数新教育人如你我一般，一路行走，一路坚守，渴望开出一朵花来。是的，只要你相信种子，相信岁月，我们终将开出一片花来！

14、上午观摩了关于德育工作的德育活动课、主题班会和班主任工作室交流展示；下午学习了家委会工作报告《汇聚社会教育资源，促进学校快速发展》

15、一味率性而读、“闲(读)不成体(系)”的教师终究难逃清浅甚至肤浅的境地，也不可能“做成”最优秀的教育工作者，创造最优异的工作绩效。在较大程度上，深度决定贡献度，一个更多地凭借感觉、经验和一般性教育体悟与理解从事教育实践的人，不大可能抵达理想的教育境界。

16、而且，让我深深感佩的，还有一点，就是李老师对于课堂的孜孜以求，和对自我的深刻反思。反观我们，有多少次做到了这样的打磨呢？正如王老师在书中所言：一个好的设计是在不断打磨、不断吸纳知识、不断反思、不断超越自我中形成的。想起平时的自己，即使一节课上得有遗憾，也没有做太多的改变，时间一过，就淡忘了。这样怎么有提高呢？李老师真是我辈应效仿的榜样啊。

17、第7讲：如何在基础阅读中融合多种识字教学策略

18、会进行路径分析。

19、◎习作：国宝大熊猫(执教：王铁青)

20、17节示范课，12位顶尖名师打造

四、唱唱说说我的名字活动反思

1、王佳佳：《小兔子跳跳跳》(三年级)

2、高唐音乐高建2015年11月19日

3、陈：语言这个东西是一种实践性特别强的学科,你只要循序渐进,脚踏实地坚持不懈专心用心去听去练就成,如果想要真正把英语学好,以下几点是必须做到的:

4、创建国内唯一一所艾滋病患儿学校

5、那个观课报告字数不够的，提交不及格。肯定影响学分，但影响不是很大。办法只能找管理员或者球球远程研修的客服人员！

6、金蝉：金蝉，营养价值高，素有唐僧肉的美誉。由于金蝉的营养价值高和风格独特的良好口感，以及对人体发挥的多种滋补药效功能，民间早有把吃金蝉子比喻成可以让人长生不老的“唐僧肉”。中国四大古典名著之一的《西游记》中去西天取经的“唐僧”，原是释迦牟尼如来佛的二徒弟“金蝉子”(又称金蝉长老)转世。

7、李先梅老师对于《变色龙》的设计，更是让人收获良多。最初的设计是从幽默入手的，显然这是一种“冷幽默”，如李老师自己所说，学生“被幽默”了一把。因为对于学情的把握不够到位，导致了这样的结果。而第二次的设计，显然抓住了情节的根本——变。学生看起来已经掌握了主要人物形象的分析，但是，李老师却没有停留于此，反而是找到了真正的切入点。于是，有了第三个教学设计。通过对话，读出了人物形象;通过对话，明确了小说主题。原来，真正可以让学生学有所获的课堂，只是从最基本的对话入手就可以。我想起一个成语：返璞归真。所谓大道至简，这样有着家常味的语文课堂，才是我们应该追求的吧！

8、《晓出净慈寺送林子方》(执教：方卫成)(执教：王红)

9、18节示范课2场学生报告30位顶尖名师打造

10、“单元整体教学”公开课

11、倪晨瑾：《单双脚连续跳跃》(三年级)

12、早期阅读：能逐页翻书，会观察画面，看图说话或完整地复述故事；对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。

13、内容宜精练概括，忌纷纭庞杂。广播稿最好是一事一报，单一主题。

14、B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.

15、大家好。我是5年级班的

16、SabinevanderVoort：《球艺课堂展示》(一年级)(评点：仓江)

17、89我的阅读史……刘素红

18、认识整点、半点、星期、月份。

19、学习渐深入，感悟更为多。榜样就在身边，而我需要的是：向榜样学习，亮丽自己的教学生涯。

20、王玲湘：《匆匆》(六年级)

五、唱唱说说我的名字教学反思

1、姚琛：《金色童年》(三年级)

2、B:：我也知道了饺子是dumplings。Ilikedumplings.etoourHappyEnglishprogramme!亲爱的老师们同学们：大家中午好！校园红领巾英语广播又和你见面了，nicetomeetyou.

3、王校长从自身经历谈起，与横水中心小学教师推心置腹地谈心。希望每位同志都能努力，几年以后能够遇见最好的自己。要站稳讲台，取得学生的尊敬，家长的认可这是作为一名教师的最低要求。备课要能做到不看书不看教案还能想出点儿什么，这才是自己真正的东西，能够做到胸有成竹，方为备好一节课。上课时要做到侧重分明，开始有目标，中间有落实。

4、“昨天无精打采，快枯萎的小黄瓜，今天又长出了新叶子。有一朵黄角兰还开了花，真漂亮。这些植物真顽强，下雨的时候在长，没下雨的时候也在长。”

5、■小学语文“关键要素落实与反思”教学

6、1392675507@qq.com

7、认识长方体、正方体、圆柱体、球体。

8、夜幕开始降临，一天的学习结束了，但四位老师讲课的情景还历历在目。我会在以后的教学工作中学习她们的好方法，学习她们可嘉的精神。

9、■小学数学“拓展性课程”教学(第二季)

10、“安全无小事，预防是关键 ” 。元旦将至，为了使大家能过上一个平安、快乐、祥和的元旦， 请大家切实遵守以下要求.：

11、无论你成功与否，刹那属于你。而你，一定属于永恒！

12、2018感动中国十大人物|钟扬

13、从上表可以看出，儿童在经历小学升初中面临着的客观主观的双重重大转变。这不仅给家庭教育提出了难题，也对教师的教育教学提出了更高要求，如若在预先没有准备，新环境的突变将极有可能对儿童人格的产生冲击甚至是毁灭。

14、——积极心理学第4次预习作业

15、通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们小学工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。脚踏实地地把它做实做细。

16、何君、黄慧洲：《形穿•编之趣》(五年级)(评点：冷莹)

17、女：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活；

18、巩固，延伸，李绿云以这两点为关键，以丛书文章《偷吃人生果》、《花和尚倒拔垂杨柳》、《醉打蒋门神》三篇课文为载体，巩固复习了上几节课学过的语言、动作、心理等细节描写，延伸学习了神态描写，以旧带新，把课讲的是简简单单。

19、下午的时候，有幸的听了马老师带给我们的《陶泥的世界》这节课。在这节课的教学中可以看出，马老师以灵活多变的教学方式，激发学生的学习兴趣，利用多种感官加强学生的体验与感受。使学生乐在其中、专注其中、感悟其中。大大的调动了学生的兴趣，同时也使学生得到了艺术的熏陶。在对学生技能知识的传授上，马老师始终是让学生通过自己的观察、思考、想象得到启发，这种教学方法就是在教师巧妙的设计和引导中，让学生成为学习的主人，体验学习活动的成功和快乐，并从中逐渐掌握自主探索的学习方法。

20、视点一说明性文章的结构教学