一、形容一个跟屁虫说说

1、抛砖引玉|《谈创造性思维》教学设计

2、生31：我的题目是《让我纠结的背影》，这个背影就是我弟弟的背影。我主要写我做作业时，弟弟找我玩，说他在学校发生的一些事情，可是我又要学习，我不理他，她就会走开，看着弟弟就失落的离去的背影，我心里很纠结(哽咽，眼睛湿润)。

3、师(又过两分钟)：批注好了吗？没有批注好的同学，请举手。

4、生：我想帮他补充，我还会告诉邻居小狗睡觉注意些什么，小狗要是撒尿该怎么办。

5、师(边读边赏析)：文章从广告词引入“真讨厌长高”，为什么讨厌长高？引起读者的阅读兴趣。

6、免(miǎn)未免兔(tù)兔子

7、师：对了，它们就是我们的动物朋友。(板书：我的动物朋友)

8、形容一个人很厉害时候，要说▼

9、米小圈被二爷爷感动了，深知二爷爷的不易。

10、人云亦云：(rényúnyìyún)云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。随声附和：(suíshēngfùhè)和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。鹦鹉学舌：(yīngwǔxuéshé)鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。拾人牙慧：(shírényáhuì)拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。以讹传讹：(yǐéchuáné)以：拿，把；讹：谬误。指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。

11、对于昨天那些溺水的小动物来说，我只是机缘巧合之下，出现的一个可能有能力拯救它们生命的怪物罢了。

12、鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。

13、师：现在大家清楚了吗？通过刚才这些同学的精彩点评，我们就叫“同窗视点”吧。我们大家在一起学习，是同窗好友嘛。通过同窗视点，我们发现，作者取材的定位在哪？

14、鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。——丰子恺《白鹅》

15、生：我介绍的是我家小狗多多爱洗澡的习性。

16、形容一个人是跟屁虫的时候，要说▼

17、生：他还用总分的结构来写，这跟我们这个单元学过的丰子恺的《白鹅》一样，介绍得很有条理。

18、泡pāo(一泡尿)pào(水泡)

19、师：介绍生活习性一定要说清楚，有凸显，便于记忆。(板书：有凸显)再看这一张。

20、“我”为什么喜欢当小虫子？

二、形容跟屁虫的句子

1、在我八岁那年，姐姐送我一份特别的生日礼物——两个可爱的小仓鼠。

2、形容“跟屁虫”的动词：尾随、跟随

3、劲：左下角“工”的底横变成提。

4、形容小泰迪语句，你终究要拥有自己的灵宠的。

5、师：在学校里不仅有学习上的烦恼，同学之间，师生之间交往时有小摩擦。有吗？

6、泰迪很臭是什么原因，我停住脚步侧耳细听。

7、生29：我用对比手法，运用神态、动作、心理描写，并用夸张和比喻的修辞，再加上做淑女不成功的事例，突出我的纠结。

8、跟屁虫原意指老跟在别人后面的人，引申意为没有自己的见解和主张，附和他人或团体。

9、二爷爷这个人会很多好玩的东西，这些东西都是米小圈没有见识过的。

10、第一个词语为跟屁虫。

11、师：你是说，以此突出过程，对吧？

12、师：从提示语看，要突出“纠结”，哪些词语给“纠结”下了定义？

13、生：选择一个情境，选择你养过的或者熟悉的动物朋友，抓住它某些方面的特点来介绍。

14、生21：作业太多，考试考不好。

15、生：这段话采用总分写法，把白鹅一口一口吃饭的样子写得很细致。

16、师：我们再来读读丰子恺如何描写白鹅吃饭的。

17、生：这段话采用总分写法，把它一口一口吃饭的样子写得很细致。

18、建国五十年来，你报道了多少假新闻，比如你曾经报道过多少只“斯大林式”的无产阶级领头羊，他们生活简朴、大公无私，结果现在斯大林的贴身保镖纷纷出回忆录，表示“斯大林”们一边大肆挥霍国家资金，为自己兴建别墅、举办高级宴会、玩女人，一边又指示媒体不断美化、神化自己。

19、生读：活动一：根据创设情境，你打算从哪些方面介绍你的动物朋友？独立用关键词填写思维导图。

20、生：小作者留心与仓鼠姐妹一起生活过程中的点点滴滴，通过充满生活气息的事例描述，发掘出姐妹俩不同的特点，表现了它俩的姐妹情深。我给她四星级。

三、形容一个人是跟屁虫

1、师：可以啊！相信这些糗事一定也是让你乐趣多多。当然，你还可以因为分享驯养心得而介绍……总之，情境不一样，介绍的侧重点就不同。

2、米小圈很喜欢跟二爷爷一起玩，他和二爷爷成为了一对好伙伴。

3、生13：最后一段是直抒胸臆，呼吁烦恼带给我的苦恼。“再”“折磨”突出烦恼带给“我”极度伤害的苦恼。

4、师：好，哪一组写的是动物朋友的外形？展示一下。

5、每天清晨我去上学时，小雪也一蹦一跳地跟在我身后，目送我上学。等我放学回家了，小雪便会神奇般的出现在我面前，“喵……喵……”地来接我回家。此时它也迫不及待地等我放下书包和它玩。

6、生活充满了快乐，却也充满了纠结。因为谁都有思绪纷乱，心情烦闷的时候。人的思绪、心情是不断变化的。纠结常常充斥着我们的生活，苦也纠结，乐也纠结。有人说，纠结就是困惑；有人说，纠结就是无奈；有人说，纠结就是矛盾；有人说，纠结就是六神无主；有人说，纠结就是不自在；有人说，我们在纠结中成长……

7、师：(教师巡视，抽取几张学生的思维导图。)先请这位同学来说说自己的想法。

8、在结婚时的婚礼、酒席等庆祝结婚的场合，参与者对结婚主角直接的祝福。这类祝福呈现直白、简短、精炼的特征。

9、师：然后呢？从哪些方面着手？

10、师：动物朋友可以介绍的方面可多了，但是，不同的情境下，向不同的人介绍时，我们选择介绍的方面就会有所不同。教材给我们创设了三个情境，谁来读一读？

11、哥哥，哥哥，我爱你，你把我这个弟弟抱抱吧，哥哥，你要上哪去把我领着吧，我是你的小宝贝呀，我是你的最爱呀

12、师：你的动物朋友是谁？大声地告诉大家！

13、生：我想帮他补充，我还会告诉邻居小狗睡觉时要注意些什么，小狗要是撒尿该怎么办。

14、有翅没有毛，有脚不会走。

15、本文为中学语文同步教学特约来稿，欢迎更多语文同仁投稿分享！

16、生24：爷爷很干净，每次帮我整理东西，但是整理好后我的东西就不见了，让我感到了代沟。

17、生9：再看这一句“全场的目光都射了过来，随之爆笑”，我们要理解这里的“射”与“爆笑”的含义，因为这两个词更突出身高的窘迫啊。

18、小虫子的生活非常有意思。比如：可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸，擦触须。小伙伴也是那么的有趣：笨拙的屎壳郎、贪吃的螳螂，总是想顶“我”一下的天牛大婶……

19、师：哪位同学还有补充的？

20、男人四十分为两类。第一类，40岁的男人有了家庭有了事业，可以说两丰收。第二类，40岁的男人有了家庭没有事业，半辈子煎熬着。

四、形容臭屁虫的句子

1、生读：每天清晨我去上学时，小雪就像跟屁虫似的，也一蹦一跳地跟在我身后。等我放学回家了，小雪便会立即出现在我面前，“喵喵”地在我面前表现出“人来疯”的样子，非要我抱抱她不可，真是粘人！

2、师(笑出声)：我看谁最后一个举手。

3、板块五：取创意题目，“编辑成”一本

4、股gǔ(屁股)(股份)(股东)

5、师：有时候，生活就是这样，想做吧，不好，不想做吧，也不好。这些都是让你们心里感到纠结的烦恼。今天，我们就来写一篇关于纠结的文章。

6、为了成为明星，他要花多少钱去整容、花多少时间去磨炼台上功夫、花多少钱买化妆品、花多少钱进行渠道宣传......

7、降本能增效的案例，我遇过一些，不少还是言过其实的。

8、今生有缘做姐弟,来生希望也如此! 姐弟一生走在一起的日子并不多,尤其是结婚后,也许见面的日子对屈指可数。 心亭喜遇紫云君,姐弟相称倍感亲。 “姐弟”永远是一个甜蜜的责任,从来不是一种机会。 .

9、幸运：①称心如意；运气好。②好的运气；出乎意料的好机会。

10、生：围绕“黑白相间”这个特点，作者从整体到局部介绍了小猫全身的毛、脸、尾巴、牙齿和胡须。还用了比喻的修辞手法，写得更加具体了。

11、生：我能从这段话中感受到她和小猫的感情特别深，所以我也给她三星级。

12、师：很好。心理描写等比喻、夸张等修辞(板书)。除此之外，我们探究下本文的行文思路。

13、师：那么，还有那些烦恼呢？

14、师：这个破折号，让人感到这个烦恼让人挥之不去啊。真是个“烦恼”啊。

15、师：现在都批好了。哪位同学先来，展示一下自己的批注成果。

16、(示例)怪呀，这回这两个跟屁虫一个也没跟上。——凌力《星星草》

17、潘樱，中小学一级教师，现任海门市东洲小学教导助理。海门市语文学科带头人，南通市优秀班主任，海门市优秀青年教师。南通市中青年名师吴建英工作室成员，海门市“语文本体教学”名师工作室成员。多次获市级课堂教学竞赛、基本功比赛一等奖。

18、示例：这道题真的很难吗？不是，是你没有用心去做。

19、读一读，注意加点的字，说说你的发现。

20、师：这么说来，他已经是写作大师啦，掌声送给他。

五、成天像个跟屁虫的说说

1、生：我创设的情境是请邻居喂养小狗。我会告诉邻居我家小狗喜欢吃什么，什么时间给它吃。还会告诉他多久给小狗洗一次澡。

2、师：哇，很高的评价！已经是写作高手啦，掌声祝贺。

3、师：你的动物朋友是谁？请大声地告诉大家！

4、这两只小仓鼠分别叫“嘟嘟”和“肥肥”，它俩是一对双胞胎姐妹，平日里可要好了。身为姐姐的嘟嘟总是让着妹妹肥肥，有什么好吃的总让给它先吃，所以才导致肥肥那么胖。

5、师：你说的是词吗？到底哪个词？

6、师：你概括得很好。大家回答得这么准确，看来大家都认真做了批注。刚才我看到有的同学对第五段批注了一半，下面大家接着批注第五段。看得出大家批注水平提高了，那就六两段一起批注吧。

7、作为出生在内斗省里最强悍地市的下属县级市的人来说，我很小的时候就时常听到一个词语在耳边围绕，什么词呢？乡下人。我出生在哪呢，我出生在县里的一个镇上，从中国行政区域划分来说，我自己也算是个乡下人，但是从小就听到周围充斥着无数关于乡下人声音，比如5里之外的亲戚朋友来做客，只要家里有田，那就是乡下人上街来了，比如到3里之外的朋友家玩，只要家里有田，那就是今天下乡去玩，导致我长久以来以为自己生活在宇宙的中心，除了我们镇上的，其余都是乡下人。

8、引进生产设备、兴建基建工程、投资研发中心、加强人才培养，这些战略布局、后备输出，我相信比节省点水费、电费、人工费之类的，更能够产生效益。

9、看到任何可怕的社会新闻，首先先看事发地，并且总结出，事出有妖的地界不是云贵川就是闽豫赣，要是省内出了变态奇葩事，必看地市和是否是外来人口，如果验证确实是这些地界的，就会了然于心的说一句，你看，我就说吧，就这些地方能出这些奇葩事。。虽然我们本省本市本镇也出现过无数奇葩变态事，然而。。。这些都是不存在的。。。

10、生：星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。

11、生30：她写做淑女不成功，如何反映不成功呢？这点很重要。

12、生：我围绕“雪白”这个特点，介绍小羊全身的毛、胡子、角、腿，这样就更具体了。

13、②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。()

14、名师课展|肖培东：《皇帝的新装》教学实录

15、(作者单位：江苏南通海门市东洲小学)

16、师(一分钟后)：题目补好的举手。

17、争(争论)没(没有)屎(拉屎)比(比较)辛(辛苦)

18、形容一个人很啰嗦的时候，要说▼

19、要想在综合国力上赶超欧美，我们就需要加大对科技创新的投入、需要通过拉动内循环提升本国经济的抗风险能力、促进资金流通、保障民生就业。

20、净jìng(干净)(净化)(洁净)