一、喜欢抱布娃娃睡觉的说说

1、(2)教师和幼儿一起游戏，在游戏中引导幼儿学习汉字。

2、“你是怎样做娃娃的爸爸妈妈的？“

3、(1)教师：“小朋友们，你们的好朋友布娃娃来到我们班了，她在哪儿了？找一找。”教师出示教学挂图和幼儿一起欣赏。

4、看来你是一个很关注宝宝教育的好妈妈，男孩的性格培养不仅勇敢坚强自信。你也要培养他温柔体贴细腻。因为男孩也有情感，也有爱与责任。所以你不要以成人的理性思维限制宝宝。否则会造成宝宝成人后的性格偏差。所以宝宝玩娃娃是不分男孩女孩的。女孩也应该玩汽车足球啊！那只是在教育宝宝穿衣打扮肯定是男孩风格。性格的刚毅坚强勇敢体贴细腻有爱心，责任感情商的培养则是在玩中培养学会的，不然你会给你儿子的压力会特别大，情感走极端，成人后不会理解别人的感受，与别人交流困难。影响人际关系。影响他的内心幸福的。

5、(2)教师：“布娃娃和谁在一起？她的好朋友是谁？在和她说什么？”鼓励幼儿大胆想象。

6、认识休止符、连线，并能准确地演唱和运用，同时体验它们在歌曲中发挥的作用。

7、孩子睡觉希望有一个伙伴能够陪伴他。特别是一个人睡觉的孩子会害怕，有一个布娃娃在他身边，会让他感觉到安全。

8、师、生对照范唱共同进行评价。

9、也不一定的，可能只是每天接触，加上自己想的多，做梦的时候，很容涉及到周围的人，也可以解释也有所思吧

10、邻居青华的布娃只有九寸高，而我的“娃佳”却足足有半米高呢！“娃佳”穿着一条红色的连衣裙，裙子的边沿，还镶着一条美丽的花边呢！她的脚上穿着一双精致的小红皮鞋，这使她更美丽了。

11、能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来。

12、师：看大家找的准确吗？大家的小耳朵真灵！下面老师弹琴大家跟着老师轻声唱一唱。

13、这节课就到这里，同学们再见，别忘了和布娃娃说一声再见！

14、复习重点字词“幼儿园“、”布娃娃“。

15、教师：“请小朋友学着小鸟飞的样子把它们送回家吧！”

16、我的布娃娃长着一头柔软的金黄色的慈发。在她的金发上打着一个漂亮的蝴蝶结。她有一对清秀的柳叶眉，又细又长的眉毛把她那苹果似的小脸衬托得更加美丽了；她的眼睛是蔚蓝色的，就像是深蓝的湖水一般，当我把她来回摆动的时候，她的眼睛就会一眨一眨的。

17、师：看老师带来了一个布娃娃，这个布娃娃做了一个梦，梦中她唱了一首歌曲，歌曲的名字叫《布娃娃弹琴》，请听。

18、其实没什么影响的,有这样的习惯是因为宝宝在寻求更多的安全感,因为从小就养成了这样的习惯,我们并不用刻意纠正的,一般大点自己也会戒了

19、才能让老师们变的更专业

20、在我女儿出生的时候，她就喜欢身边放一个小熊的毛绒玩具睡觉。每次看到小小的女儿和小熊一起睡觉的时候，就会觉得特别开心。而且看着特别可爱。原来有一些习惯真的是可以遗传的。后来我觉得女生喜欢毛绒玩具真的是特别可爱。也是因为我女儿的关系，我家现在床上沙发上放着一堆毛绒玩具。女儿每天喜欢的事情就是给这些毛绒玩具梳头洗脸。而我每天最喜欢的事情就是看着女儿和这些毛绒玩具玩。所以女生抱着毛绒玩具睡觉真的会睡得很舒服。如果没有尝试过的话，一定要尝试一下。特别是冬天冷的时候，抱着毛绒玩具睡觉特别温暖。

二、喜欢布娃娃的心情说说

1、出示三幅图画，观察你看到了什么？

2、“布娃娃一天到晚在干什么？什么叫一天到晚？”

3、活动准备：布娃娃若干。

4、教师：布娃娃累了要睡觉了，我们来拍拍她，让她睡觉吧。教师与幼儿轻声同唱“摇篮曲”，边唱边拍娃娃睡觉。活动结束。

5、老鼠为什么跑了？布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了？

6、用歌词代替节奏，指导学生完整准确地按节奏读歌词。

7、许多年前，有一个叫约翰·霍普金的教授给他的毕业生布置了这样的作业：去贫民窟，找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩，调查他们的家庭背景和成长环境，然后预测他们的未来。

8、情人节的时候，我送给女朋友一个布娃娃，上面写着一句话：希望你可以向这个布娃娃一样一直开心。

9、那些学生运用社会统计学知识，设计了问题，跟男孩们进行了交谈，分析各种数据，最后得出结论：那些男孩中有90％的人将有一段在监狱服刑的经历。

10、我的小娃娃有着金黄的头发，卷曲着，像刚烫过似的；碧蓝的大眼睛，像两汪水，清澈透明；穿一身白纱做的连衣裙，真像童话里那可爱的公主。

11、在我家的玩具橱窗里，有一个布娃娃，它拥有着金黄色的头发，粉红色的蓬蓬裙，还有一双漂亮的小皮鞋。它就是我最心爱的玩具。

12、集体讨论：确定布娃娃的哪些话是合理合情的。

13、教师自备：教师自制的纸制房子。

14、15岁的时候再得到那个5岁的时候热爱的布娃娃，65岁的时候终于有钱买25岁的时候热爱的那条裙子，又有什么意义。什么都可以从头再来，只有青春不能。那么多事情，跟青春绑在一起就是美。

15、不能这么说呵呵~其实还是她不太习惯抱着睡觉的~~~~只是因为是你送的才抱着~~人有时候神经很奇怪的~~~当你很幸福的入睡的时候~可能会引起幸福的幻想~~事物是两面性的~~有美好的梦之间可能就会有恐怖的事情发生~~~所以你你老婆是不是~在睡觉的时候幸福~~~~而且梦开始很美好~呵呵~这样的就很正常了~~~~只要你们幸福就~~~好好爱护她吧~~因为她是你的公主~

16、能说出幼儿园里自己的好朋友的名字。

17、处理三乐句，要求注意休止符，要唱的轻快。

18、歌曲难点节奏的学习。

19、我还真没有听说抱着头型会不好看。在怀里睡，是因为婴儿听到妈妈的心跳，有安全感。在子宫里就一直是这样他习惯了。可以放点音乐试试。

20、爱是一个生命喜欢另一个生命的情感、是一种平等关系、是整体接纳、是无条件的、不求回报的，这样的爱才能够潜移默化地传递给孩子并深刻地影响他们。当孩子体会到我们的爱时，他们就会以同样的方式回馈给我们，即使我们不能满足孩子的物质愿望，他们依然会爱我们。因为，这时他们已经知道，他们拥有了世界上最珍贵的礼物，那就是远比物质更值得人珍惜的——真实的爱。老师们在工作中给予孩子无限的爱，才能让孩子们感受到学习的快乐，享受到成长的幸福，才能让家长心存感激。

三、宝贝喜欢抱着娃娃睡觉的说说

1、(1)提问：这么漂亮的娃娃，如果她饿了、渴了、热了、冷了、病了等我们该怎么办呢？(喂她吃饭、喂他喝水等)

2、教师：“今天有许多字宝宝来到了我们班，它们在哪了呢？找一找！“教师提前把小字卡放到幼儿的椅子下。”找到它们了么？你们认识这些汉字么？“教师出示大字卡。

3、当然也有成习惯每天不抱就不能睡觉的，那就只有父母多注意，孩子睡着的时候把娃娃移到安全的范围，但是又能让孩子随时能用手够到！我亲戚有个小孩，他奶奶带这个孙子，总是夜晚给个小毯子在孙子睡觉，不然不睡觉，宝宝对物品的依恋是正常的，和安全感以有一定关系，适当给孩子更多关爱。

4、如果你来到我家，就会看到在我的床上躺着一个布娃娃。这是妈妈在我六岁生日时送给我的礼物。我给她起了一个动听的名字―“娃娃”。

5、金黄色的头发，像瀑布一样飞洒到腰间。穿着一件漂亮的泡泡裙，脚上配了一双高跟鞋，像童话世界里的骄傲公主。有趣的是，它的胳膊和长长大腿都能任意活动，可以摆出千姿百态的造型。

6、(1)教师激发幼儿参与活动的兴趣。

7、我忽然发现孩子们是多么可爱呀，感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽，心里一阵阵发热，感觉肩膀已经不疼了，我被孩子们所感动，也从这时开始了……

8、我的布娃娃有着金黄的头发，卷曲着，像烫过似的；碧蓝的大眼睛，清澈透明；穿一件白纱做的连衣裙，真像童话里那可爱的公主。

9、把布娃娃想的办法画在第三幅图的空白处。

10、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

11、用轻快、优美的声音完整演唱歌曲。

12、学生第四次完整地跟着范唱演唱歌曲。

13、喜欢被男人拥抱或者听甜言蜜语

14、教师鼓励幼儿根据教师的提问大胆想象和表达。

15、(2)教师：“为什么豆豆刚刚开始哭的时候头顶上有一片云？后来又变成了几片？为什么呢？”

16、引导幼儿交流做爸爸妈妈的愉快感受：

17、(3)教师教读节奏练习，用“停”字代替休止符，并指导学生划拍。

18、小结：小朋友们今天说的都非常好，很有想象力，你们表演的也很棒，真的把小老鼠吓跑了，小朋友你们真聪明。

19、第二次完整播放歌曲范唱，听一听歌曲的情绪。

20、认识连线并练习演唱歌曲中有连线的乐句。

四、抱着布娃娃睡觉的说说

1、从小让孩子养成好习惯，抱着孩子经常睡觉对孩子的成长不好。抱着可以让孩子更稳定。一边抱着睡着的孩子睡得浅，一边说“一放下就醒了”。另一方面，抱着孩子睡觉会影响孩子脊椎发育。为了培养让孩子自己睡觉的习惯，父母可以轻拍孩子来哄孩子，而不是只要孩子哭就抱。同时，多给孩子做一些大的运动和触摸等，有助于孩子的身体机能发育。为了让孩子们有好的睡眠，晚上记得把室内灯光调暗，这样孩子们就能区分白天和晚上。

2、师：用悦耳动听的碰钟为节奏伴奏，我想节奏练习会更生动，请大家仔细听，听一听老师是在哪个字上用碰钟伴奏的？(教师伴奏示范)

3、为什么那些男孩住在犯罪多发的地方却有这么好的成长记录呢？研究人员感到很纳闷也很吃惊，后来他们被告知：有一个老师当年教过那些孩子……

4、病情分析：你好，这么小的宝宝一般这个行为也是没有什么意识的指导意见：可能有这方面的因素的，多观察宝宝就可，祝健康。

5、师：你们认识他吗？这条弯弯的线叫“连线”，表示弧线内的音要唱的连贯。我们来唱一唱好吗？当你唱到连线时，老师请你用手在空中也画一条连线，能做到吗？(跟着范唱第一次单独练习这两句)

6、先要写样子。从上往下慢慢观察，好词好句推荐第一种方法：细长的触角，圆圆的大脑袋 上，水灵灵的眼睛，微笑的嘴巴，多可爱呀！还有一条软绵绵的身体，让我忍不住多捏几下！第二种方法：糖宝是一条毛毛虫，全身毛茸茸！两根长长的触角，圆溜溜的脑袋，大大的眼睛，软绵绵的身体。形容布娃娃的句子解答可以写句子：套娃是用木头做成的，类似于一个圆柱，上面细一些，是娃娃的头部；下面粗一些，是它的身子。它的表面刻有许多美丽的花纹。这套娃娃一共有十个，小的比花生米还要小，大的是我的头部的十倍，每个娃娃的肚子都是空的。偶然间，看到一篇文章，题目是《爱是最好的老师》，感觉不错，文章是这样的：

7、一天，我到班内听课，坐久了，下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀，正在玩耍的晓云看到了很高兴地走过来给我捶肩膀，说：“老师，你肩膀疼吗？我给你捶捶。”但孩子太小，小手太小，根本不会捶。这时，又一个男小朋友看见了，走过来说：“不是这样捶，这样捶不管用的。”又转过身来用很甜的声音说：“老师，我劲大，我会捶，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后经常让我捶，还表扬我捶得很好呢。”我听了，开心地笑容挂在了脸上。这时，其他孩子也围拢来，你一言，我一语：“老师，我会，我妈妈去棚里干活很累，我也帮妈妈捶过。”“老师，我给你捶吧。”……

8、揭示课题并播放歌曲录音范唱。

9、请一位幼儿操作布娃娃，另一位幼儿操作老鼠，看一看，比一比，那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。

10、师：同学们唱的完整、流畅、生动、甜美，我想如果加上清脆悦耳的碰钟歌曲会更动听，好，那我们请几个同学为我们伴奏！老师来指挥，请大家跟着伴奏音乐演唱，注意前奏的速度。

11、更重要的是，婴儿期的婴儿骨骼的发育还没有完全定型。婴儿的脊椎长期处于弯曲状态会导致婴儿异常弯曲或畸形。这不仅会影响美观，还会影响孩子的正常发育，所以父母要及时纠正。否则，长大后孩子可能会出现脊椎侧弯症或驼背。抱着孩子睡觉容易产生依赖，长期抱着孩子睡觉，不仅会影响孩子脊椎弯曲，还会表现出从小对父母的过度依赖感。孩子抱着睡觉的时候身体不舒服，呼吸也不顺畅，严重影响孩子的睡眠质量，所以让孩子从小养成睡小床的习惯。

12、老师有一个布娃娃，她是老师的小宝贝，你们看，喜欢么？老师要来说一说我的布娃娃：布娃娃，布娃娃，大眼睛，黑头发，圆鼻头，红嘴巴，你们看她美不美呢？

13、孩子总是夜醒，首先要分清夜醒的三种情况：前半夜醒得多，每隔一小时甚至45分钟就醒，后半夜反而睡踏实了。这可能和孩子胀气、消化不良、热、分离焦虑等心理因素有关。前半夜有4小时以上的长觉，后半夜一两小时醒一次。可能是孩子养成了不好的睡眠习惯，比如不抱、不喂奶就不能入睡。这类情况比第一类常见。整夜都多而属于非正常觉醒的两种情况：夜惊一般发生在晚间入睡后的1～4小时。而噩梦一般是下半夜发生。另外，可以注意夜醒出现的时间长短，如果是突然出现的夜醒，往往有生理，如长牙、猛长期等或心理受惊吓等突发的原因。

14、“布娃娃长的怎么样？“

15、通过进一步调查，他们发现75％的孩子都是一个妇女教过的。研究人员在一个“退休教师之家”找到了那个妇女。究竟那个妇女是怎样把良好的影响带给那些孩子的？为什么这么多年过去了，那些孩子还记着那个妇女？研究人员迫切地想知道这些问题的答案。“不知道，”妇女说，“我真的回答不了你们。”她回想起多年前和孩子们在一起的情景，脸上浮起了笑容，自言自语地说：“我只是很爱那些孩子……”

16、我三十四岁，娃三岁。从十岁开始抱一个布娃娃睡，一直抱到结婚。结婚后布娃娃放到父母家，有时太想布娃娃了，就偷偷摸摸回父母家抱抱睡一觉。我跟我布娃娃感情太深了，无法再分开。按我父母话说：我已经赋予了这个娃娃生命了。对了，我是男的。

17、发准“眨、说、着、真”等翘舌音，适当纠正、练习个别字的发音。

18、美丽动人的芭比娃娃高挑身材，那白里透红的小圆脸上，有一双水灵灵的蓝眼睛，长长的眼睫毛。小巧玲珑的高鼻梁上架着一副漂亮的时髦眼镜，下面是一张红艳艳的樱桃小嘴。

19、粉毛。白色的大娃娃，要么就是蓝色的。毛要超级软，无敌的软。然后娃娃就像枕头一样舒服那种。

20、师：告诉大家一个小秘密，刚才我们练习的节奏藏在歌曲中，你能找出来吗？另外，还有一句与我们刚才练习的节奏练习很相似，你还能找出来吗？请大家仔细听，看谁的小耳朵最灵！

五、抱着娃娃睡觉的句子

1、上联：华夏有天皆丽日下联：神州无处不春风横批：春满人间“华夏”与“神州”，皆指辉煌的中华民族；“有天皆丽日”和“无处不春风”写得更为精妙，描绘出一幅春意盎然、春光明媚的风景图，“丽日”对“春风”，一静一动，动静结合；横批则贯连上下联，画龙点睛。整幅对联，词词都有吞山河、贯长虹的气势。观后，使人惊叹不已，拍案叫绝，引发人们无限的遐想。

2、亲怀孕期间可以抱布娃娃的,不必担心细菌什么的。其实我们所接触的各种东西里面细菌都是很多的,包括手机钱也都是有很多的细菌的。

3、在执教的过程中如果我能更好地把握教学的节奏，使各个环节衔接得更紧凑一点，那样将会有更多的时间留给孩子，发挥想象力进行创编，相信孩子的思维会更活跃，他们的表达能力和创造力会有进更进一步的提高。

4、布娃娃的眼睛是蔚蓝色的，就像是深蓝的湖水一般，当我把她来回摆动的时候，她的眼睛就会一眨一眨的；她的嘴又小又红，好像熟透了的樱桃；她的皮肤又光又嫩，真像是玫瑰的花瓣。

5、弯弯的眉眼，弯弯的嘴角，小巧的鼻子由于经常皱起而有了细细的纹，灿若寒星的眸子闪烁着善意和灵动，洋洋洒洒的黑发流畅地飘散在肩上，不是极为美丽，却令人难以移开双目。

6、小洋娃娃头发金黄金黄的，一直披到肩上。红扑扑的脸，两条弯弯的眉毛下衬着一双又黑又亮的大眼睛，睫毛又细又长，真是可爱极了。

7、有时我遇到难题不会做了，就抱起布娃娃，它躺在我的怀里，张着小嘴对我笑，好像在鼓励我，告诉我不要在难题面前做逃兵。

8、她安静的睡着了，手里抱着洋娃娃，嘴上挂着甜甜的笑容，定是在做甚么美梦。

9、(小部分学生伴奏，大部分同学跟着伴奏带演唱歌曲)

10、教师完整朗读儿歌，幼儿欣赏：

11、啊，布娃娃，你既像我的朋友，又像我的老师。你在我胜利的时候提醒我，在我失败的时候鼓励我！

12、让幼儿学习朗诵儿歌，鼓励幼儿大胆地表现自己的`情感。

13、比如喜欢呆在角落和窗户旁边

14、能有机会出去留学多让人羡慕啊，并不是谁都有这样的机会呢啊。出去留学对你个人眼界的开阔，综合素质的提高，还有以后的工作都是非常有帮助的啊。楼主要是有机会出去可要好哈准备啊。平时的时候可以多去一些专业的网站上多了解下，像那个太傻咨询就很不错的呢，做留学很有经验的，楼主不妨去问问吧。收起

15、很多女生喜欢抱着布娃娃睡觉，这样会帮助睡眠的。因为抱着布娃娃睡觉会很有安全感，也会很舒服，所以一般抱着布娃娃睡觉都会睡得很香甜。

16、布娃娃穿着一件粉红色的连衣裙，裙上还镶着一条金边，像盛开的喇叭花。

17、25年后，教授给另一批学生也布置了一个作业：检验25年前的预测是否正确。学生们又来到贫民窟。以前的男孩都已经长大成人了。有的还在那里住着，有的搬走了，还有的已经去世了。但最终学生们还是与原来的200个男孩中的180个取得了联系。他们发现其中只有4人曾经进过监狱。

18、引导幼儿在语言的指导下，仔细观察画面，展开想象，推测和创造。

19、平常父母还是要记得多陪在小孩身边、给小孩一种内心的安全感、还有一种是感觉抱着一个东西睡觉会比较舒服小孩有时候也是在找一个令自己舒服的睡姿在睡觉还有就是孩子可能有点儿过分的依赖这个，嗯东西可能缺乏安全感，如果孩子多陪陪孩子睡觉，这样的话慢慢的可以会给他把这个习惯改掉就好了。她都不看一样，因为长期玩脏了，我就想丢掉，不行，没有猪睡不着，这是什么怪事，好像她能闻到那不一样的味道，尽管她现在才一岁半。

20、用拍手、碰钟的伴奏来感受3/4拍的节拍特点。