一、每天教孩子写作业的说说

1、最好在客厅做作业或学习。

2、辅导作业的重点在哪里？

3、允许孩子有不同的学习风格。有的孩子手里搓着橡皮可能会更有灵感；有的孩子可能习惯于边听音乐边写作业；有的孩子可能擅长写语文，但写数学作业时会感到困难，需要帮助；有的孩子可能正好相反，认为抄写是一件极其枯燥的事。

4、我就是一名90后，我辅导作业让我感觉我的心力交瘁，真的是无言以对了！

5、教孩子如何审题，怎么标记题目的重点

6、一定要保持足够的睡眠时间。如果是作业太多孩子只要能懂可以跟老师沟通下不要给那么多作业。如果不行也可以代写,作业的目的就是让孩子学会能记。如果会了就不用多次重复

7、一定是因为家长常年累月陪写作业，让孩子在学习上失了自我控制、自我管理的能力，所以家长一旦不在身边，就备感无助，无法专注学习。

8、消除紧张最有效的办法当然就是别对着孩子一上来就各种挑刺又骂又拍桌子，孩子作业交到你手上，哪怕知道哪里写错了，一开始也不要直奔主题，而是先找找孩子完成的亮点，类似写得比较工整、今天写作业比较自觉、完成度比较好或者上次写错的这次对了，等等，都可以先夸一夸。

9、制定计划算是前期统筹的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

10、●孩子一直看电视，不睡觉也不写作业

11、告诉孩子，如果他的作业需要帮助，你会在那里。但是你不会为家庭作业的事唠叨或提醒，然后，闭上嘴，离开，仅仅在孩子请求帮助时出现。家庭作业是孩子的责任，当你不停唠叨的时候，家庭作业就变成了你的责任。

12、接孩子放学回家，暖暖的风，有着春天的明亮和温暖。

13、孩子遇到了突发事件，又不知道应该怎么办，所以会心事重重，不能把注意力集中在写作业上；

14、这样做，是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。

15、我们经常能够看到有的家长在看孩子写作业时：嘴巴不闲，手不闲，更有脾气暴躁者全程骂骂咧咧，动手动脚。

16、写着作业，看着电视。这尼玛才叫生活。

17、想到第二天孩子还要上学，自己也要上班工作，就会训斥孩子：“你气死我了，怎么还没写完！我不看一会都不行，快点写！我看着你。”虽然家长很焦急，但孩子并不着急，依然慢慢悠悠，或者因为家长在一旁盯着感到紧张而写不出来。

18、●孩子写作业的时候，家长要怎么做？

19、安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”

20、学习也是一样，家长过度积极的时候，孩子就感觉丧失了对学习的掌控感，也就没有了主动意识，孩子会觉得，我写作业是在满足家长的愿望，做好了是家长不断要求的功劳，所以家长不叫不写，家长不盯着不写，甚至家长要要求很多遍才写。

二、教孩子写作业的心情说说

1、作业是孩子自己的。陪孩子做作业，不是纠结孩子哪道题做得对不对，作业评价还不好，而是循序渐进地引导孩子找到适合自己的学习方法、养成专注做好一件事的习惯、懂得时间管理，分清事情的轻重。

2、当你因为孩子做作业的事而生气的时候，是否在某种层面把做作业当成了自己的职责呢？

3、现在想来，一年级是特别重要的，如果说家长必不可少要陪孩子写作业，我认为一年级是个关键时期，培养习惯打基础，盯好了以后会受益不少。我们现在正处三年级，承上启下的阶段，老师说是学习成绩的关键时期。我看了看他们的学习内容，自己有了些费解的地方。年级再升高之后，他们的困惑就不仅仅是字迹问题了。

4、在家教小孩写作业我真的要崩溃了，突然觉得一个人一路长大成人，小学读到大学好难。

5、教孩子怎样检查对错，怎么预习、复习

6、要想真正能去帮到孩子，自己就去多看书，多去了解现阶段孩子的特点是什么、学习上又有什么样的策略，父母跟孩子的沟通方式要怎么样能更有效……要不就去找家庭教育老师给你们好好聊聊这些养育的问题！否则，按题主妈妈这样，孩子也只是情绪垃圾桶而已，别觉得父亲就可以不管不问，那一样是对孩子不负责任！

7、父母寸步不离地看着写作业，只会给孩子一种压迫感，还没开始写作业就输在了这种不正确的心理作用下。总是有双眼睛在盯着自己，孩子就会不敢轻易下笔，害怕写错迎来家长的问责。这样一来，效率自然就低了。

8、我认为做一名优秀的家长，要懂得和孩子沟通，更要懂得站在对方的角度看问题，孩子思维方式和我们的思维方式是不同的，现在孩子依赖自己，家长应该觉得非常幸福，应该全心的去帮助孩子，而不是动不动就发火，让孩子失去自信。家长应该做到换位思考，才能真正的站在孩子角度看问题。

9、在你的一声声：“快点写，怎么还没写完？不要磨蹭……”的催促中，艰难地完成作业。

10、教孩子写作业，重点其实不在一个题目的做对做错，而在于该用什么思路去解决问题。如果学不会举一反就是死读书，碰到类似的题目孩子仍然一脑袋浆糊，照错不误。

11、家长的陪伴要注重方法

12、训斥孩子：“你看你，就考这么点分，你看人家谁谁谁，考了一百分呢！你怎么就这么笨！气死我了。”更有甚者使劲拽着孩子或打孩子。孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”

13、父母这种监督式的陪写作业，是对孩子注意力的一种干扰，根本起不到好作用，反而让孩子产生压迫感。

14、如果我们不把这些问题搞清楚，那我们怎么能帮到孩子呢？肯定是不行的！

15、“这一撇咋就这么难看？”

16、“考拉优教”建议，重点不是找陪读，而是培养他好的做作业的习惯，具体可以这样做：布置一个更好的学习环境◎减少分散孩子注意力的事物，比如，窗外的噪音、电视声音。◎准备好孩子需要的所有东西，放在可以伸手拿到的范围内，比如，文具、水杯、零食。把作业时间做更合理的规划★每次设置“短期终极目标”作为激励，比如，20分钟内要写完多少字；一次完成多少道题目即可休息。一旦觉得短期目标在自己的能力范围内，孩子就会在规定时间内注意力高度集中地做作业。★鼓励孩子先完成困难的作业，让孩子在精力最充沛的时候处理最难的部分。一旦最难的作业被完成，孩子会感觉作业越来越容易、轻松。★休息时让孩子放松一下，听听音乐，陪孩子说说话或做个小游戏。

17、家长先不要有这种厌烦的情绪,你的情绪是会影响孩子的,会让孩子对写作业更加反感的,建议你陪孩子一起写,累的时候做做游戏,休息的时候都最户外的运动。

18、孩子在内心中呐喊：“你们爱的是我还是我的作业？”孩子们无法理性表达内心的意识，只能用行为和父母对抗：顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非……

19、你也想拥有五彩缤纷的周末吗？

20、我知道，我写了这篇文章，很大程度上是无法帮助题主解决根本问题的，但我希望父母真的需要好好的去反思：什么样的做法才是真正能帮助孩子成为一个健康、快乐、生活充实、有能力的孩子！

三、不会教孩子写作业的说说

1、孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。

2、关键是妈妈越喊孩子越能哭，孩子越能哭妈妈越能喊，爸爸看着着急劝了两句还跟他吵了起来，这里面谁错了？

3、接送孩子上学放学对于我来说也是一种享受，虽然有时要等一两个小时，但还是感到很幸福。

4、你累了一天下班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，而你老公会关心地说：“老婆怎么了？累了就不要做饭了，我们出去吃饭吧！”你会觉得老公真好，内心的疲惫很快会消失：“别出去吃了，我马上给你做。”

5、对于年龄小的孩子来说，做作业是一件新鲜事，什么时候做，在哪里做，如何有效率地做，都需要探索和学习。

6、现在我辅导孩子写作业的时候，一般都会先做心理暗示，告诉自己孩子是亲生的，孩子许多地方都随自己，一定要忍住。这样想了之后，自己的情绪有所缓解，一般就不会和孩子大吼大叫了。

7、今天第一次到学校接孩子放学，有一种小时候第一次参加运动会的激动。

8、孩子做作业不做声，是担心没有达到妈妈的期望被骂呢？还是本身就不敢说话呢？还是对学习还是懵懵懂懂呢？……

9、严肃地、平静地对孩子说:“因为作业写不工整，老师看不清楚没法批改，所以你必须重写了。这是我们说好的“规定”，不能破坏。你看，你应该这样写字(讲述写字规范，横平竖直，大小一致)。你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)，有信心吗？”

10、很多孩子学习不好，是因为不懂安排自己的时间，对时间无概念，三心二意，做着作业，想着玩，玩着的时候又被父母催着学习，学习和生活一团糟。所以，家长一定要在孩子做作业前，与孩子做个时间约定，并坚持执行，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。

11、在一旁看书，不打扰孩子学习写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问你，给孩子营造浓厚的家庭学习氛围。孩子会受你的感染，心态平和，心思都在学习上。因为，你做了一个很好的学习榜样。

12、案例：有些孩子写作业的时候，学习桌上还放着玩具、好看的画书、吃的东西，甚至有的孩子写作业的时候还开着电视机。所以，在写作业的过程中，一边写作业一边摆弄玩具，看看画书、吃点东西、看看电视等等，很容易玩起来就忘了写作业了。

13、1)确认孩子学习上所遇的难题；

14、陪娃写作业，要被逼疯，今天周日下午补课，回来没有作业。结果出去吃个晚饭回来，洗脸用了40分钟，顺个书包用了40分钟，到十点半还在顺书包(抓狂)(抓狂)。我在房间里，控制不住的要去把她书包都撒了，憋出内伤了!

15、“陪”孩子不是“盯着”、“监视着”，不等于看着孩子写作业，更多的在于一种陪伴的意义，重点在于培养习惯。

16、家长对作业质量要求过高，孩子害怕写不好，不敢写

17、真正的陪伴，应该家长是在一旁静静地看书、工作、做自己的事情，和孩子一起享受这种在一段时间内专注做事的亲子时刻，在孩子需要帮助时再发挥积极的作用。

18、有些孩子思想还不够成熟，做事比较随心所欲，体现在做作业上就是欠缺条理性，一会写前面的题，没写完又跑到最后一题，或者不同科目间，一会写语文，写一半跑去写数学。

19、这样不但能帮孩子养成做事提前做好安排、有条理的好习惯，也是一种化繁为简，逐个击破的妙计，让孩子不会从一开始就被纷繁的作业任务所吓到。

20、这样，孩子会认真地找出原因，心里想：“我要努力，我一定行。”

四、教孩子写作业心情说说

1、只是，需要家长陪着才写作业，这绝不可能是孩子天生如此，只能说家长让孩子养成了这样的坏习惯。

2、每当我辅导孩子的时候，总是莫名其妙的发火。

3、说到这一点，我想说一个我生活中的实例：在带我孩子的过程中，我自认为我的孩子是很好沟通的。后来，我上班了，孩子交给了奶奶，奶奶基本上每天等我下班就向我抱怨：“果冻就是说不通，说要干啥就要干啥，说要吃糖就要吃糖……完全不讲道理”

4、小学一年级到三年级的陪写作业，主要是为了让孩子学会这些：

5、不少父母虽然在孩子面前气场全开，私下里却止不住一遍遍自问：“我到底还应该怎么教？是不是孩子就是学不会？他是真的笨？”越想越没信心。

6、最近越来越发现自己已经开始堕落得不要不要的，如果不是要接送孩子上学，不是要烧火做菜准备材料，我觉得自己可以宅到发霉。

7、孩子的气质类型不一样，在写作业的反映上也很不一样。就像唐僧师徒四人一样。有些孩子的气质类型像唐僧，性子比较慢，但累积到一定程度，反应会很强烈，很执着，写起作业来很认真、很有耐心，很有计划性，对自己要求很严格；有些孩子的气质类型像孙悟空，性子比较急，对事物反应强烈，写起作业来就非常麻利，有时候也会毛毛躁躁；有些孩子的气质类型像猪八戒，反应也很快，很灵活，但不够执着，容易被周围环境中有趣的东西吸引，所以写作业容易分心；还有的孩子气质类型像沙僧，不急不躁，对事物反应不强烈，比较顺从，写作业会按部就班，老师怎么说，自己就怎么做。

8、换位思考，这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了吗？”“怎么还不去写作业！”的真实心情和“讨厌父母”就是“讨厌学习”的后果。

9、所以，在孩子没有来寻求帮助时，家长不要去打扰和指导孩子；孩子来问问题时，也要尽量引导他自己开动脑筋想问题，而不是直接给出答案。正如俗话说：“授人以鱼，不如授人以渔。”

10、孩子学习时遇到的这些问题，父母应该这样做：

11、你是怎么提醒孩子完成作业的？

12、通过上面列举的种种原因，我们可以看出来：孩子反映出来的问题一样，但背后的原因会千差万别。而且孩子的每一个问题的背后，一定会有一个合理的解释。当我们看到孩子写作业磨叽的时候，首先要分析一下到底是哪种原因引起的，然后再有针对性地实施干预。

13、训练孩子的时间管理能力

14、▊孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？

15、我们要知道，每一个孩子的不良行为表现不是天生就这样，而是跟后天的影响有关系。

16、现在学校越来越提倡家长陪孩子写作业，可是很多家长或许有些误解了“陪”的正确做法，不但没看到什么成效，还经常把自己弄得“元气大伤”。

17、我们家长一定都有这个烦恼；

18、作业加载失败，请教育局重新放假。

19、多做习题训练肯定意味着要压缩孩子的休息与游戏时间，这就要求父母一定要学会合理安排孩子的作息时间表。

20、最崩溃的事终于出现了，写作业到一半，电脑没电的时候才发现，我把充电器留在老家了。

五、妈妈教孩子写作业的说说

1、所以说，当你命令孩子写作业时，他已经本能在抵抗了。

2、每天都能够坚持在一段固定时间段集中精力去做好一件事，这个行为本身是孩子的一种自我管理和自我约束，是自制力、韧性的磨砺，给孩子以后的学习和生活都带来不可小视的影响。

3、做作业前，与孩子做个时间约定。

4、案例：曾经辅导过一个孩子，接连几天完不成数学家庭作业，在课堂上也做题特别慢，孩子当时的学习内容是除法试商，我就让孩子做个题看看，结果孩子磨蹭了半天也不肯动笔，我问他会不会，他说会做，问他为什么不写，他说：“老师讲的我上课的时候会了，但是想不很清楚了，我妈妈教的跟老师讲的不一样，我不知道对不对。”我就让孩子试试看。在做题的过程中我发现孩子对课堂上学习的知识没有掌握好，就一点一点地教他，结果教他做了两个题，他就会做了。仔细了解才知道，孩子课堂上学习的不扎实，很快就忘了，担心老师批评，不敢问；回到家里，家长教的跟老师教的方法不一致，怕不对，不敢用，还担心家长责备，不知道该怎么办，所以才会磨叽着不肯写。

5、不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及做作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫……

6、“脑子去哪了，都不想的？”

7、“快点写啊，别磨蹭。”“认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么？”

8、孩子能够静下心，有一个自己专门的舒适小空间，是好好完成作业的前提和基础。

9、在家里建立日常惯例，让孩子参与，一起头脑风暴，一起计划他放学后的时间要怎么安排。家长此时要真正的聆听孩子的想法，把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。

10、做了这么多年作业班辅导老师，我发现一个现象，辅导的孩子越多，你的工作越忙，那些孩子就会越认真的学习。反而班里人不多的时候，他们就不听管教，和你对着干。这也许就像是家里孩子特别多，反而不用操心了，如果只有一个孩子的话，却很费心的缘故吧。也许是学生特别多的时候，大家都在比着学，还有就是想着要快点写完，然后老师批改完了，他们就能早点儿回家。人一少，他们也没有压力了，然后也不好好写了。辅导作业这么多年来，每学期人多的时候，每天就像打仗一样。光是给学生批改作业，讲解作业，一抬头就几个小时过去了，一晚上的时间过得特别快。还有就是一天天，一月月，一年年也过得特别快。

11、谁缺作业？我免费让你帮我写。

12、三天三夜，三斤作业！

13、陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。

14、我的孩子不写作业，作为母亲特别的发愁，不知如何去做？你不努力写作业，你不努力读书，你的未来可怎么办？真的很迷茫，不知道该怎么去教育孩子了！整个假期你都在玩耍，你不写作业，我对你的所举所动真的很感到无奈，唉，真的是无聊的假期！

15、▊孩子作业写得潦草，您怎么做？

16、*文章内容系村长讲故事原创发布

17、作业还没碰的孩纸你真淡定。

18、从来没有问过孩子，“你要不要做什么？你想做什么，接下来，你该怎么做......"这就难怪很多孩子做起事情来特别被动，完全没有主动参与的意识与积极性。

19、●孩子问了个问题，不懂回答

20、习题训练并不意味着疲劳轰炸，更要防止孩子因此而产生厌学情绪，一张安排合理的时间表对孩子、对父母来说，都是非常必要的。