一、宝宝读书打卡心情说说

1、大象先生的喷嚏居然帮助了好多人，你来想象一下，他的喷嚏还能给谁带来帮助？

2、同学们为什么不喜欢麦可？你怎样看麦可这个人？你想对他说句什么？

3、谢谢两位老师，让我们看懂了孩子。

4、故事中是怎样描写皇宫门口的大汉的？你能试着说说你身边的人的样子吗？

5、你好！你目前的情况是焦虑的倾向，平时注意自己的心理状态特别重要，建议调整好自己的心态，积极主动地面对生活，学会自我缓解压力，多和身边的朋友们沟通交流，多参加户外活动，注意多休息，不要熬夜，养成好的生活习惯及睡眠作息时间，情绪要放松，不要过度的紧张，有需要及时联系我们，详情可及时点击咨询。

6、2022年4月4号打卡：上午我去加半天班，娃在家写点作业，看看平板，下午1点我到家时他刚从楼下打球回来，让他睡会午觉不想睡，一个人去洗点水果用白凉粉做了水果冰粉，还特意端一碗给我尝尝，味道确实不错(捂脸)(赞)自信心爆棚。下午带他去买菜，买生活用品，现在知道货比三家了，贵的还舍不得买，说省点钱。吃完晚饭先阅读了一个小时，后下去找小伙伴打篮球打了一个小时，疫情日渐好转，不上学的日子快要结束了，初高中陆续复课了，小学也快了！娃说期待见到学校的老师和同学们。(呲牙)

7、孩子心里也苦：明明还没有收假，为什么就要学习呢？

8、发现我的业余生活好单调，除了看书就是看书，陪孩子读故事书也就是那二十分钟

9、你能从故事中找到五个成语吗？

10、①“阅读打卡单”(三种，选一种打印即可，建议A4彩色打印)

11、还可以准备一些白纸、剪刀、画笔、胶水等，教孩子把白纸剪成小长条，用胶水把两头黏在一起，或者在纸上画上自己喜欢的图案，然后剪下来。在用剪刀的时候，家长要保证孩子的安全；

12、家长们全神贯注地听着“孩子”的心声，他们事后反馈说，以前一直不懂孩子为什么会对上学感到痛苦和犹豫，现在终于能理解了。原来，在“帮助”孩子过程中，我们也给ta带去很多压力，“孩子”内心的痛苦是双层的，一方面他们上不了学而自责和纠结，另一方面，他们还要面对家长老师的压力。

13、其实秦岭神树这部跟整个盗墓笔记主线内容真的没啥太大的关系，讲述的是在吴邪从西沙海底墓回来后，被自己一个叫做老痒的发小忽悠去秦岭深处的故事，在秦岭的深处有一颗巨大的青铜古树，这颗古树是一个叫做厍族的古族建造的，据说这颗古树在被人为祭祀以后可以拥有不可思议的能力。

14、是啊，以后土根回忆起童年，他会记得我抱着他读书的场景，是如此温馨和愉快，这就足够了吧！

15、多读书、乐读书、会读书、读好书，感受文字之美，尽享读书之乐。与经典同行，为生命阅读。读书，让生活更和谐。

16、第当年来巴乃考古的队伍，不是考古而是送葬。但是送葬没弄明白，被人给掉了包。

17、阅读，思考，表达，进步，

18、七星鲁王是三叔最早的一部作品，虽然文笔不是太成熟，但是整个盗墓笔记的框架在这里已经可以看出来端倪了。

19、土根听着听着就喜欢主动坐到我怀里来，我下巴抵着他柔软的头发，读着读着就更深情了，不管是什么书什么语言，最重要的是我们表达的是属于我们两个人的语言，是我们两个人的专属时光。

20、读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。

二、关于阅读打卡的说说

1、如何引爆孩子阅读的欲望？

2、如果学校没有，家长完全可以自己制作或购买这种阅读记录的手册。“阅读存折”就是一个非常好用的东西。因为有“存取”功能，还能帮助孩子建立理财意识呢。还有一种“打卡”的方式。

3、◆ 语言类游戏

4、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

5、我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”

6、如果从抽屉里飞出一个漂亮的小纸人，她会唱会跳，那一定奇妙极了。男孩遥遥家就发生了如此神奇的事情。这个小纸人飞出去和小鸟做邻居，帮助红螃蟹看守家门，飞进书中的厨房做饭，飘出的香味连老鼠都吸引来了.......快去看看，你们家的抽屉里能不能飞出小纸人?

7、读了这个故事，你懂得了一个什么道理？你以后会怎样做？

8、土根真正开始爱上看书，是在2岁断奶以后。可能是精神寄托——妈妈的neinei没有了，奶睡的习惯也无法延续了，他把所有对于neinei的热情寄托在了绘本上，一本一本地让我给他讲，能一口气听10本还不放过我，直到我筋疲力尽口干舌燥逼着他关灯睡觉，家里的书很快就跟不上他的消费习惯了。

9、曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝;曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

10、大连、包头、成都、黑河、

11、8翰七日记：七宝今天早上自己起床洗漱用了15分钟，比昨天快了一点点。很不错，希望持续下去形成习惯。翰宝出了状况，今天我发现他上个月偷偷央求外公给他买了一个掌上游戏机，本来外公有收起来，但上周末被他找到并偷偷藏在了房间里，估计这几天半夜没少玩，白天上课也多半在梦游状态，难怪昨天会被老师点名批评。@月方说家庭教育 请老师给我指导一下应该怎么处理比较合适。

12、好书推荐(耳尔老师读写打卡群小朋友作品)

13、其实宝宝受伤之后妈妈是最难受的了，因为我们每天陪在孩子身边也阻挡不了孩子受伤。而且在宝宝的成长过程中呢都会出现摔跤，或者说是从床上掉下来了，然后就是说磕在哪里了。这些事情都是避免不了的，所以做妈妈的也不要太过于自责了。

14、研究发现，一个习惯的养成需要21天。运用以上提到的这些表格模板给孩子制定暑假阅读计划，相信孩子会养成阅读习惯，甚至还可以提高阅读理解能力。

15、A同学每天阅读20分钟，一学年读3600分钟，共18000000个词语。B同学每天阅读5分钟，一学年读900分钟，共282000个词语。C同学每天读1分钟，一年学读180分钟，共8000词语。6年级结束时分别读了60天，12天和3天。量变自然会影响质变，相信其他条件相当的情况下，阅读量大的学生知识面、读写能力都会比阅读量小的学生更有优势。

16、借您金指点点点，点“在看”

17、总之，不要让让孩子成为一个书呆子，也不要剥夺了孩子玩的权利，现在多花点耐心，让孩子能自己思考、自己动手、以后就可以多省点心。用爱培养的孩子，以后也会用爱回馈你。

18、所以，家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，让孩子多多浸渍好的影响。

19、问题在于，很多孩子不爱阅读。

20、要知道除了婴儿阶段，我们的词汇学习都是依靠阅读获得的，因为日常生活中能用到的词语是非常有限的。在阅读中遇到新的词汇时，我们需要帮助孩子去了解它真正的含义，帮孩子对一些陌生的概念做梳理。也许你会觉得，让孩子自己查字典不就好了吗？是的，查字典是一个很好的办法，直接、高效。但我们还有没有更好的引导方法，让孩子学到更多呢？

三、让学生每天坚持读书打卡的说说

1、Anan起床后整理了他的玩具宠物们。洗脸刷牙收拾好之后已然7:40,还没读书吃早饭，妈妈说还来得及看书，坐在书桌前带动Anan看书，我出发前看见Anan在那里写写画画，应该是在练数字。习惯是好习惯，但是时间不充分。晚上，我跟他谈了起床时间的问题，他说，起床时间还是定在早上6:00，让我喊他起床。

2、机器人阿布为了能有时间读书，想出了什么办法？你认为这个办法好不好？为什么？如果你是阿布，你会怎么办？

3、我会给我的孩子阅读诗歌、讲笑话、让他练习复述或者编新闻。有的时候，也让他看我写的童话，儿子还会给我指出缺点，比如：有些文字他认为不太有趣，还有些文字他认为有些罗嗦。

4、“我最怕的就是，每次跟家人说我在学校的烦恼时，他们就说：“那别人都没有这个问题，为什么就你有呢？你是不是应该先反思一下自己呢？”我要的是安慰和理解，而不是质疑和质问。即使你是善意地想提醒我，也请先靠近我，理解我，接纳我。”

5、书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。

6、一个阅读清单，帮你提高孩子的阅读理解能力

7、目标：对治厌学魔咒三：复杂混乱的家庭关系。

8、ReadingResponse其实就是一些格式化的表格，它可以帮助孩子根据一定的结构整理自己的思绪，提炼自己对书的理解，然后根据纸上的框架用文字写下自己的阅读心得。

9、可以多问孩子一些WHY为什么，HOW怎么样等开放性问题，启发思维和想象力。有的书很有趣，本身就自带一些需要思考的情节，比如雍．卡拉森的《这不是我的帽子》。主人公小鱼最后的结局并没有表现出来，发生了什么需要读者去补充和猜想：大鱼是怎么拿回来帽子的，通过武力？劝说？还是威胁？小鱼最后是受伤了，还是很羞愧地走了，还是吓坏了躲了起来？孩子们完全可以表达自己的想法，把故事补充完整。这样的结局是否满意，让孩子想想还有没有其他可能？理由何在？很自然，这个过程中就让孩子的概括、观察、推理、想象能力都得到了锻炼。

10、下了几天的雨今天终于天晴啦，陪孩子看书坐床上晒太阳好舒服，这也是二十岁较向往的样子吧，我要一座大房子，有很大的落地窗户，阳光洒在地板上，也温暖了我的被子。

11、家长要利用孩子的特征来提高他们的语言能力，平时多和孩子说话，当孩子说话吞吞吐吐的时候，多多鼓励，不要不耐烦。遇到孩子发音不准的词，注意及时纠正，并有意重复多次；

12、为了逃避引发负面情绪的学校情境

13、★书后作家教小学生写作妙招

14、《大头鱼在雨天和晴天》这个故事里，大头鱼竟然可以穿着皮鞋在街上走，还被人认出！多么有趣的想象！你也可以试着像这样反常想象，也能想象出新鲜有趣的童话故事！

15、你是怎么辅导你孩子的语文学习的？

16、苹果老师讲课时，小苹果是怎样做的？

17、anan爸幼儿园中班：5次

18、少壮不努力，老大徒伤悲。

19、为了逃避令人苦恼的人际关系和评价情境

20、绘本美好的视觉语言、加上我们动情的阅读和演绎，把宝宝带入美好的情绪情感中，孩子审美能力发展的同时，共情的能力也在发展，孩子能感受到被关注、接纳、被重视和了解，那是多么放松、亲密、愉悦又美好的亲子时刻啊！

四、孩子读书打卡家长心得怎么写

1、目标：厌学的概述、厌学的评估、厌学孩子的心情说说。

2、毋庸置疑，要父母承认厌学背后的真相需要很大的勇气，陪伴厌学孩子更是一件“很麻烦，耗时费力”的事情。希望这堂课能给你带来力量和方法，让你的孩子接受真实有效的陪伴。至少我们给了孩子“以身作则”及“积极面对”的榜样和勇气，相信孩子也会成长和突破的。

3、以上这些每天家长都可以跟孩子玩一遍，不要怕麻烦，也不要急于求成。至于游戏，家长可以根据自己家现有的东西、孩子的性格特点设计。

4、送孩子去上大学的路上，看着很多送孩子的父母，空气中弥漫着的伤感气味越来越严重了。

5、Anan昨天开始喜欢上看小鼠波波英文版的动画片。昨天晚上，我给娃试看小鼠波波的一集动画片，问他觉得这部动画片怎么样，他说我觉得不错哎。晚上9:00~9:30看了几集的，今天晚上9:10~9:30看了4集。9:30之后还想看，我说不行，时间到了，请你帮我把电脑关了，明天再看。他没说什么，就把电脑关了。我看到了，他能遵守我们的约定，规则意识强。

6、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。

7、可以说这部除了云顶天宫的大坑外，是三叔挖的另外一个巨坑了，但是还好，算是三叔有良心，在极海听雷中，总算是把大陨石的秘密给写出来了。

8、这个问题只能看每个家庭情况不同，利和弊都具有，取决于自己的想法吧了。

9、刻苦学习，勤奋上进，新学期到了，一定要取得更好的成绩，孩子，加油哦。

10、故事中有哪些是让你感觉很美的词语，可以画出来，说说它让你想起了什么。

11、昨日是烟花，辉煌也陨落;今日是水花，及时把种子播;明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。开学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。

12、第四点，做思维导图和人物画像。

13、在琪雅帮助了人之后，大家怎样评价她？

14、观察身边某个人，观察他(她)的嘴、眼睛、脸，说一说哭起来是什么样子的、笑起来是什么样子的。

15、好书好景好朋友，好在学校全都有，学就要学个能通透，习就得习得精熟，天天肯下磨杵功，天下困难滚着走，向着目标努力奋斗，上学就能获得很大成就。开学了，好好学习，天天向上。

16、从小缺爱、内向敏感、缺乏安全感的孩子尤其渴望父母的理解，当希望落空，孩子就会以生病或对抗的方式来呈现。

17、当然，如果可能的话，孩子直接读原著当然是最好的。但是如果孩子不乐意的话，可以先用接受度较高的电视电影来“做媒”，吸引孩子去读原著。

18、《星期八心灵童话》系列是一套什么样的书？

19、有一位家长就按照上面的模板，带着三年级的儿子做了一个暑假阅读计划：

20、另外还可以让孩子创作喜欢的人物画像，加深对人物的理解；

五、宝宝读书的说说心情说说

1、学习要点：休学后需要经历的五大阶段，休学or上学如何抉择，焦点解决理念——有效继续、无效求变、逆境中的成长。

2、希望你保持自己的优点，严于律己，戒骄戒躁，使自己更完美。

3、为了获得父母恰当的爱和关注

4、阿布为什么看到小机器人阿木高兴，觉得比他自己能看书还要高兴？从这里你能想到阿布是一个什么样的人？

5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

6、香香初一：4月7日打卡

7、“朝花夕拾”号里的机器人雷克有什么特别之处？

8、过的快的就是假期的时间啦!转眼又到了孩子开学的日子，带他去准备物品，终于不要伺候这个小祖宗了。

9、给土根买书和读书的乐趣，真的是我这几年太深有体会的。以前都是瓜妈和大家分享她给瓜瓜读书的经验，今天我想来讲讲我和土根的读书故事，不同于瓜妈的理性派娓娓道来，我给土根读书，是纯感性的表演派，一言不合就说唱就起舞，土根常常一脸无辜地跟我说，妈妈，不要唱de……

10、不知不觉又要开学了，希望宝宝在新的学期有新的长进，有所成。

11、在阅读完作品之后，我们可以带着孩子做一些回顾。比如针对有关文章脉络，事件关系，人物关系，人物特点做深入的分析，并转化为思维导图表现出来，近年来思维导图的课程特别得火。其实思维导图也没有什么神秘的，大家都可以带着孩子做。我这里放一些例子给大家参考下，这些例子可能也不是很完善，但是可以帮大家打开思路：

12、所以对小龄宝宝来说，还不能完全理解抽象的语言时，丰富而夸张的肢体表演能点燃孩子的阅读兴趣，帮助他们更好地理解内容。

13、以上这两张阅读反馈记录表适合低年级的小孩，在低龄阶段，没必要面面俱到，主要让孩子了解这本书讲了一个什么故事，主角是谁，命运如何。

14、在美国，老师就会定期发给孩子一张Readinglog(阅读记录表)，让学生记录读书的日期、自己读的书名、和阅读时的心情、读了多长时间。最后一栏是父母的签名。

15、第三点，词汇解释和概念梳理。

16、最后提醒大家：我们引导孩子阅读的整个过程应该是愉悦的，不是完成任务，也不要附加过多的要求期待，不要让一些目标破坏了兴趣。阅读对人的影响是潜移默化的，影响和效果也是持续一生的，我们并不能通过阅读一本书就立马获得或者提升一种能力和技巧，阅读并没有那么多直接的功能。

17、家长为孩子朗读的13条原则

18、看盗墓笔记记住，一定要先看主线正文，看完正文才能去看番外，要么真的没意思，记住千万不要按照时间发生的顺序去看。接下来我给大家排个序。

19、下面，为大家提供一些建议和方法，这也是一些阅读和写作培训课常常用到的。

20、爸爸妈妈希望你能健康成长，但不仅仅是身体方面，而是要成为一个有理想、有抱负的人。所以，在你成长的道路上，不仅需要老师孜孜不倦的教诲，还需要有一个好伙伴陪伴在你的身边，那就是——书。你已经是小学生了，爸爸妈妈很高兴能经常看到你认真地在书桌前看书。