一、一家四口人的说说短语

1、怀孕以来从没觉得辛苦，感受着宝宝的胎动，反而觉得很幸福。

2、读文，结合生活想象图画，继续了解课文内容，学习有感情朗读。

3、记者来到庄伶俐家时，她正在屋子里整理一些加工好的床单和布料。腿部畸形、背部佝偻的她，需要在脚下垫一张椅子，才能吃力地够着那张用来裁剪的桌子。“裁缝需要长时间的弯腰和站立，我这身子还能承受。”她故作轻松地说。

4、提问：同学们，读了课题，从课题你们知道课文写的内容与什么有关系吗？(预设：一匹马，一匹出色的马)那么，课文讲讲的“一匹出色的马”究竟是什么“马”？写了与这匹出色的马一个什么样的故事呢？我们学习了这课的生字新词，把课文读准确通顺了，借助插图和生活实际了解了课文内容，就能知道了。

5、预设1：水面泛起层层波纹。

6、(2)士别三日，即更刮目相待。

7、一家四口在一起聚会，享受聚会时的美好，享受我们亲情所带来的温暖！一家四口在一起聚会，那是多么幸福的氛围，那也是一种幸福美好的家庭的爱！很久没有聚会了，一家四口在一起聚会，这种时刻大概就是最美好的时刻，这种时刻大概就是人生最幸福的境界！

8、一家四口在公园里散步，感受运动所带来的健康，感受公园惬意的氛围，让我们享受到爱的家庭！这真是一个有爱的场面，一家四口在一起散步，聊着走着，不知不觉已经到达了终点，却没有累的感觉！一家四口散步，那是一种幸福的氛围，那是一个幸福的家庭，他们温暖而快乐！

9、要点:竖钩写在竖中线，点、提、撇、捺相呼应，最后一点别忘记。

10、人是从类人猿进化而来，通过科学家的研究探索发现，现代人类的祖先其实起源于非洲，大约在7万年前，人类走出非洲开始向世界各地扩散。更早以前的像山顶洞人等，它们早已在数十万年前已经灭绝，并不是人类的直属祖先。

11、一家四口带着宠物背着相机自驾游上海周边一些风景很好的地方去走走看看。这样就很幸福了!

12、生活的重担改变不了庄伶俐坚强的内心

13、我睡在妈妈的睡梦里，那里是一片恬静而凉爽的天地。

14、憧憬着你出生我们一家四口在一起生活的样子，想像着你和哥哥在一起玩耍时的样子，还有爸爸陪你们两个在海边戏水的情景，不禁湿润了麻麻的眼睛，原来幸福是这么的简单。

15、(2)练读长句，读好停顿。

16、“宅”在家里也挺好，可以陪伴她们，让时间一起淌进幸福的河里。

17、引导学生想象田野的美景:走进田野，你仿佛看到了葱葱绿绿的。

18、③(把口头组的词语带读两遍后)小结：同学们真用心，能在生活中知道那么多的词语，其实生活就是一个大课堂，我们可以通过生活认识很多字，知道很多词语的。接下来，就要检查大家的朗读了，读的时候注意标点符号的停顿和句子中间的停顿，不要把字宝宝的好朋友拆开了。

19、开心了一整天，其乐融融的一家四口的幸福生活。

20、愿你拥有一生一世的追求，一心一意的对象，一呼百应的朋友，一本万利的生意，心想事成！

二、一家两口到一家四口的说说

1、读读指定的句子，展开想象，说说想象到的画面，感悟春天的美好；然后抄写句子，做到格式正确。

2、要点1：结合动图理解“泛起”，识记“泛”字。

3、家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦有母亲温柔笑容的地方。

4、结合汇报交流，指导朗读读好对话。

5、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！请不要欺骗善良的女孩。这个世界上，善良的女孩太少。曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前，但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加个期限，我希望是一万年！

6、一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。

7、(1)订正和会认的字、词语的圈画。

8、③我深深感到了巴金的热烈的情思，甚至在他晚年以后，他写什么都是那样的充沛、细密、水滴石穿，火灼心肺。巴金的书永远像火炬一样地燃烧，巴金的心永远为青春、为爱、为人民而淌血。

9、两年前我生下了老公上辈子的情敌，今天我生下了我们的“小棉袄”，想想真是幸福。

10、一大早吐个没完没了，怀孕太难受了！好不容易破了才两天就瘦回97斤了！真惨！

11、句子2：妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。(有感情朗读指导：注意读出兴奋和高兴的心情。)

12、板块二看图学字词，初赏美景

13、挺过最艰难，遇见最幸福，你是我的软肋，也是我的盔甲，更是我的心头肉。

14、一家四口在一起，是真的幸福，羡慕。

15、一家四口人有三人残疾，只靠张学文给人运送木材来维持家庭开支根本不够。庄伶俐觉得这样下去不行，于是她重新拾起裁缝手艺，在家里做起了被服加工。

16、虽然一般站立平衡可能用不到腓肠肌，但现实却是，才有腓肠肌参与，从功能上来说，肉的胫神经分为主干神经和分支神经，而且平时站立时维持平衡的主要肌肉是比目鱼肌，理论上来讲确实成立，让小腿变瘦这就是“小腿神经阻断术”，比目鱼肌负责平衡，只有在需要更多力量和速度时，腓肠肌和比目鱼肌共同组成跟腱，腓肠肌神经萎缩会影，好像离断了腓肠肌，听起来简单又有效，使腓肠肌不可逆萎缩，但当需要做跑步、跳舞、旋转等需要肌肉爆发力的动作时，跑、跳功能可能受影响，腓肠肌负责爆发力，切除了神经后，也不怎么会影响日常活动，通过手术切掉部分神经分支，离不开腓肠肌

17、怀孕这个漫长的过程中，痛苦并快乐着，如人饮水，冷暖自知。

18、有爱的一家人幸福满满，一家四口就是开心。

19、本文是一篇情景交融的散文，写景部分语言优美，叙事部分情感丰富。如何读出写景部分的画面感，如何读好叙事部分的对话,是本课朗读指导的重点。

20、都说怀孕幸苦，这段时间怕是最开心最幸福的吧哈哈哈哈哈哈幸福感爆棚真的。

三、一家四口变成一家五口的说说

1、预设:因为我骑着一匹马，马儿跑得可快啦！

2、答案：因为爸爸给妹妹一根又长又细的枝条，告诉她是一匹出色的马，骑着就能回家，所以她有这样的变化。

3、词语理解宜采用不同的方法。“异常美丽、碧绿碧绿、葱绿葱绿、层层波纹、柔软的绿毯、恋恋不舍”都是写景的词，可以釆用图文对照的方式理解，也可以在读正确的基础上，引导学生看图说话。“碧绿碧绿、葱绿葱绿”都表示绿色，可通过与“碧绿”“葱绿”的对比来认识其表达效果。“抱、拾、递、奔、骑、跨”都是表示动作的字，可以借助动作表演理解。

4、出示任务：轻声读读会认读的字，看看哪个字容易读错，提出来让大家注意。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住关键词读出写景部分的画面感，读好对话。

6、作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？(2分)

7、默读第1至第3自然段，圈画出最能表达景色美的词句。

8、要点2：说说波纹的特点。像这样一圈一圈又一圈的水纹我们称它是“层层波纹”。用加一加或换一换的方法识记“波、纹”两字，猜一猜这两个字分别和什么有关，“波”和水有关,“纹”和丝织物有关。学写“波纹”。

9、这期间，她时常坐班车前往浙江进货。货寄到石狮后，她回到晋江的家中，与老公一起踩三轮车再前往石狮取货。虽然十分辛苦，但是她热情好客，手艺精湛，而且肯吃苦讲信用，不管订单多繁杂总能在约定的时间完成，很快就在社区打响了名号。越来越多的人上门找她加工物美价廉的被服，一家的生活渐渐有了起色。

10、配乐朗读第1至第3自然段，整体感受美景。

11、(5)《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:，。

12、会认读的字认字的评价与词语表词语读记。

13、借助插图，了解课文内容，读读妹妹变化前后的句子，能说说妹妹会有这样变化的原因；并根据有关语句，与同学交流对爸爸的看法。

14、④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

15、简单的幸福感，来源于一家四口的陪伴，关怀，理解。

16、家里又多了一个人，世界上又多了一个伟大的慕青，老婆你十月怀胎辛苦了！

17、如果您身边有同样的故事，也可以通过泉州晚报社24小时热线96339与我们联系。如果您希望略尽绵薄之力，可以与我们一起通过“阳光母亲携手同行”系列活动，帮助这些母亲渡过难关。让我们用温暖的关怀，使身边的每一位母亲都能感受到无阻隔的爱；用炽热的真情，去感恩每一位母亲。

18、等我怀孕了，我就买个榨汁机，每天喝一杯果汁！

19、(3)荡胸生曾云，决眦入归鸟。，。

20、读通顺课文学习和继续学习会认读的字。

四、从一人到一家四口的说说

1、怀二胎比第一胎累多了。到了28周之后睡觉都不舒服。不是这里痛就是那里痛。

2、(2)想一想:课文写了郊外哪些地方的美景。要点:小河、河岸、田野。

3、(注：教学过程中的“反馈指导”指的是采用班级的组织形式进行交流汇报，以获取学生学习结果以及思维过程，相机进行指导达标。)

4、恭喜恭喜，大哥喜得贵子升格当了爸爸，相信小宝宝的到来将会为你们家庭带来更多欢乐。

5、幸福就是只要牵对了手，就算失去了方向，也不会害怕。

6、亲爱的男闺蜜，女闺蜜们，偶生啦，带球的日子结束啦，招商银行、8斤，母女平安！

7、河岸上/垂下来的柳叶，拂过/妈妈和爸爸的头发，我和妹妹/看着都笑了。

8、家人团聚才是最大的幸福，一家四口最幸福。

9、快乐的一家四口人，其实幸福很简单。

10、③具体的内容：河岸长着柳树，柳枝轻拂。根据的语句：河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

11、老婆一个人要吃两个人的饭，居然有时候还吃不饱，肚子里面那位小朋友，是不是也太会吃了一点呀！

12、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

13、(2)分小节指名读，生字正音。

14、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。

15、中通外直，不蔓不枝。

16、欢迎二宝到来。哎，还是挺疼的。后会无期，大肚壳！茁壮成长，大宝，二宝！

17、老师板书题目：⑦一匹出色的马

18、A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

19、(2)分别提示：“恋”字“心”上部两边稍宽；“亦”的第一点压竖中线，第二点压横中线，两竖过横中线收笔。“杏”字上部“日”扁平；“京”的第一点在竖中线左边，长横在横中线上部竖钩压竖中线，撇变点，两个点收笔与竖钩距离相等。“舍”字上部“人”字撇在竖中线中部起笔，过横中线收笔；捺粘撇起笔，到横中线上面收笔，撇捺都要舒展；下部“舌”的撇变横，斜竖压竖中线起笔，“口”竖中线两边相等。范写“恋”“景”字。

20、经过二年级上学期的学习，学生课堂常规、课堂纪律已经形成，有意学习的意识也基本形成，学生能保持长时间的注意及学习，可以不设计把学习过程融入激励、激趣活动中，应通过各种教学方式方法和手段等激趣、维趣，让学生积极参与到教学的全过程。。

五、一家四口说说心情短语

1、我家二宝终于出声了，母子平安，感恩这一生遇到了你，老婆你辛苦了，我们一家人永远整整齐齐。

2、(1)此夜曲中闻折柳何人不起故园情

3、儿女双全了，母子平安，我很开心激动，生命真的奇妙，感恩一切，三年两个小孩，圆圆辛苦了。

4、这个过程是一步步而来，并不会一蹴而就，比如，每一万年，类人猿的基因就会进化1%，这样随着时间的推移，类人猿越来越像现代人，最后彻底成长为现在的人类，当然现代人类有可能也还在以每一万年就进化1%的速度向更高级的生命进化。有可能再过百万年，人类也会和现代人有很大的差距，因此进化没有极限。

5、因此，鸡或蛋的最初形成并不是我们现在看到的鸡或者鸡蛋，它们最初是什么样子，相信没有人可以说得清楚。同样的道理，人也是一样，人类能够在地球几十年生命星球的历程中，从数千万的生物当中脱颖而出，进化成长为智慧生命，必然也是经过了沧海般的进化过程，经历了环境的残酷筛选。

6、我一动不动地躺着，装作睡得很香很甜的样子。

7、现在明白最幸福的事就是一家人在一块儿，怎样都是幸福的，喜欢一家四口的感觉。希望能一直这样好下去。

8、一颗心需要坚定地去温暖另一颗心，坦诚相待，这样才可以幸福。

9、(8)(PPT出示想象的图画)出示任务：看图自由有感情朗读这部分课文。

10、舒适的家庭生活，是帮助一个男人成事立业的要素。

11、预设1：品读描写河水的句子。教师引导学生边读句子边想象:现在你来到小河边，会看到什么？

12、初读课文，读通读顺。

13、没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵。

14、指导“波”“像”“妹”“纹”的书写。

15、结合第⑥段内容说说巴金为什么喜欢高尔基笔下关于英雄丹柯的民间故事？(3分)

16、板块三品读佳句，想象画面

17、(1)孤岂欲卿治学为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

18、家，是一个避风的港湾。家的和谐，家的静谧，家的惬意……家啊，是一个理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐。

19、学生：每人一套“郊”等15个会认读字字卡(不注音的)。

20、(3)师范写“求”字，生书空。