1、我国自古以来就有“玉石之国”的美名，古医书称“玉乃石之美者，味甘性平无毒”，并称玉是人体蓄养元气最充沛的物质。因而玉石不仅作为首饰、摆饰、装饰之用，还用于养生健体。自古各朝各代帝王嫔妃养生不离玉，而宋徽宗嗜玉成癖，杨贵妃含玉镇暑。
2、手形符号: ☚ ☛ ☜ ☝ ☞ ☟ ✌ ✍
3、诗人简介：李强，江汉大学党委书记，经济学博士，中国作家协会会员。
4、【心形翅膀符号网名大全】54论写作：张二棍：一个把苦酿成诗的诗人(总1157期)
5、第四空处，善莫大焉：意思是没有比这更好的了。功不可没：意思是功劳极大，不可抹灭。语段强调的是“宣纸对中国书画的巨大意义”，选“功不可没”更合适。故选D。
6、请站在芭蕉树下慢慢习惯知了的腔调
7、A．另辟蹊径平等老化善莫大焉
8、158论写作：刘向东：在诗歌学会的讲座(总1186期)
9、104论写作：叶嘉莹：什么是好诗?(总1422期)
10、B.标示说话时断断续续；
11、C．艺术的根没有扎在自然与生活的这块沃土上，到自然中去观察、到生活中去体验、到人民中去感悟的环节被丢掉了
12、那接近屋顶的新雪，我需要纯白的焰火
13、为他的人生之诗写下了陡峭的题头
14、杨扬认为，体育已从原来“偏竞技”和“为国争光”，扩展到了现在的“为老百姓服务”，这样的巨大变化为体育发展带来了机遇。
15、(福建省2021届高三诊断)阅读下面的文字，完成下列小题。
16、画横线语句有两处语病：一是偷换主语，“并提出了……的主语应是“我们的先辈”，而不是“这种责任”；二是搭配不当，“提出”不能与“格局与审美”搭配。所以句子可修改为：几千年前，我们的先辈就已经意识到了这种责任，并提出了文以载道和文质兼优的主张。
17、高考语病专题最新精编：6大语病讲析+4方法判断语病+17标志快速辨析语病+5年高考真题解析
18、在水乡，没有桥就捆住了双脚，有了桥就像插上了翅膀。修建一座桥就像是打开了另一个世界的大门，从一种方言走进另一种方言，从一种风俗走进另一种风俗。有了桥，目力所及，都可以踩在脚下。桥，是村庄拥抱外部世界的臂膀，连两地成一家。桥，是河流的第三个堤岸，它模糊了此岸与彼岸，弥合了楚河汉界，改变了世界的结构，扩大了生存空间。它让阻隔变得通畅，让闭塞变得开救，是此岸与彼岸的情愫。
19、32论写作：杨四平：新诗的诗行叙事和诗句叙事的技法及其诗意(总939期)
20、132论写作：安琪：安琪谈诗妙语(总1530期)
21、高中语文必修1—5课文歌谣体
22、对于这个2022年北京冬奥会在北京市内唯一的新建场馆，杨扬感触颇多，从在一片空地前畅想它未来的样子，到设计图出来定名为“冰丝带”，到现在它可以随时准备开始比赛，“‘冰丝带’一步步成长起来，我们看着它，就像看自己的孩子。”杨扬说。
23、人民日报评论3—6月摘抄及微时评点评汇编
24、Ifyoulikeit,youshouldshareitwithyourfriends!
25、下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是()
26、C．筷子虽为寻常之物，更蕴藏着丰富的文化内涵。
27、原句中的“依偎”使用拟人的修辞手法，比改写后的“位于”生动形象。
28、131论写作：谭延桐：诗歌是“藏”的艺术，而不是“露”的艺术(总1527期)
29、B.说高楼百尺之高，伸手就可以摘到星辰，夸大了楼的高度，是夸张。
30、“推动冰雪运动在中国的普及和发展”“青少年冰雪运动人才的可持续培养”之间的递进关系不当，应该先是说“推动冰雪运动在中国的普及和发展”，后面说“青少年冰雪运动人才的可持续培养”。
31、2020全年人民日报评论摘抄、微时评点评、主题阅读汇编
32、本题考查学生分析修辞手法的能力。
33、根据前面“崭新时代”来看，后面陈述主体为“时代”前后衔接更连贯，因此排除A、D；而C项后面分句主语又变成了“中华民族”，前后不一致，排除C。
34、作为一个人和一个物的对应
35、而非天地之间，那么遥远的距离
36、162论写作：刘向东：在诗歌学会的讲座(总1288期)
37、65论写作：毕飞宇：什么是故乡？——读鲁迅先生的《故乡》(总1225期)
38、(2021届广东省一模)阅读下面的文字，完成下面小题。
39、C．抛掷迷失启蒙推心置腹D．抛掷迷茫启发肝胆相照
40、A．是小店的常客B．他们的诗集文集
41、厌倦生活。风干迷茫。空城少年。梦外喜城。半夏锦年。倾尽温柔。爱不单行
42、“没有桥就捆住了双脚，有了桥就像插上了翅膀”使用了对比的修辞手法，将没有桥和有了桥作对比。
43、C．“钟鼓馔玉”代指“豪华的生活”，运用了借代的修辞手法。
44、(湖南省长郡十五校2021届高三联考)阅读下面的文字，完成下面小题。
45、这首诗是一次闲笔所至的记录，符合当代人日常生活中的心理状态。诗意略显清浅，语言结构相对传统，或可还有更多扩展和深入的空间。
46、文中面横线的语句有语病，请修改。
47、✤✥✦✧✩✪✫✬✭✮✯✰✱✲✳✴✵✶✷✸✹✺✻✼✽✾✿❀❁❂❃❄❅❆❇❈❉❊❋❍❏❐❑❒❖❘❙❚❛❜❝❞❡❢❣❤❥❦❧
48、示例一：尽管历史不长，但黄梅戏凭着优美的唱腔、鲜活的人物与通俗的故事深受广大群众欢迎。示例二：尽管历史不长，但黄梅戏凭着优美的唱腔、鲜活的人物与通俗的故事深为广大群众所欢迎。
49、【心形翅膀符号网名大全】根据上文的“我们从下游一路溯流而上”，此句就与"下游"相衔接，所以AB两项不恰当；C项句式不一致，且应先写“水面宽广”，然后才是“平静如镜”。故选D。
50、C.拟人修辞，桃花追逐着杨花飘落。
51、曹伊论战(1)曹伊论战(2)曹伊论战(3)曹伊论战(4)曹伊论战(5)曹伊论战(6)曹伊论战(7)曹伊论战(8)曹伊论战(9)
52、如你所愿。坐标里的峨眉山
53、24论写作：西川：从写作的角度试谈中国想象之基本问题(总881期)
54、(重庆市南开中学2021届高三质检)阅读下面的文字，完成下列小题。
55、原句与改句比较，主要是语句语言形式的不同。原句“它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧？”是一个疑问句式，强化了内心的怜惜之感；“不过，它确实太纤细了”在问句的基础上用了陈述句，前后两句形成呼应，怜悯之感的表达更突出。
56、111论写作：韩东：韩东的诗论(总1460期)
57、正月十五不但要“赏花灯”，②。在传统民俗图谱中，元宵节更是一个全民参与的“狂欢节”。“闹元宵”妙在一个“闹”字：人们耍起龙灯、舞动狮子、踩上高跷，在欢闹中祈求风调雨顺、吉祥如意、步步登高。锣鼓喧天，()，将元宵节的欢乐气氛推向顶点。
58、D.比喻，把“雪”比作“梨花”。故选C。
59、C．流光溢彩通宵达旦丰富多彩乐而忘返
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63、那是清晨，我们同坐一条石凳
64、“古蜀国对我们知之甚少”主客体颠倒，应是“我们对古蜀国知之甚少”；“在……中”“让”滥用介词，导致句子缺乏主语，删掉其一。
65、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇花式号:花式号体？এ陌ོ诺ꦿ℘这个可以换成无颜么稀有心形特殊号网名。花式号体？请参考：稀有漂亮特殊号爱心。
66、春天，在阳光里拔节而长。
67、花开了，秋叶红了，现在白雪覆盖山头
68、那村西头飓风抖落的屋瓦
69、☞符号大全，可以复制的符号
70、❀҉এృةمʚΐɞʚɞﻬ๑ف๓ق特别稀少超好看号。
71、D．文博界乃至社会的热点话题是让文物“活”起来
72、B.拟人，水“送”我，赋予水人的动作。
73、它在方寸之地找到了天堂
74、C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
75、80论写作：王宜振：写诗歌要学会发现(总1310期)
76、本体是“白色的光”，喻体是“圣洁的水滴”，结合语境“我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里”可知，此时作者对弱小的生命产生了爱怜而拯救的念头，这种善念的作用与圣洁的水洗涤灵魂具有相似性。
77、“如何判断探测器是否降至目标速度，如何监测发动机推力的大小和方向，如何自主更新刹车参数”是排比；
78、A.夸张，对偶：“万里”“百年”是夸张；前后两句句式一致，字数相等，词性相同，是对偶。
79、120个实词精编(词义推导+词义例释+成语助记+语段巧练+高考链接)
80、诗人简介:了然qh，青海人，1963年出生。诗作偶发表于《北京文学》《延河》《青海湖》等刊物，出版诗集《干净的雪》。
81、B．“人似月”“凝霜雪”运用比喻修辞手法，把自己的妻子的面色比喻成皎月，把手腕肤色比喻成霜雪。
82、44论写作：从语感开始，向万物致敬：臧棣携新作与读者谈诗歌写作(总1017期)
83、A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
84、59论写作：月色江河：谈艺录(总1207期)
85、原句“憋屈的碎片”中的“憋屈”一词是表示心理活动的词语，运用拟人手法，写出了群楼环绕中人的心理感受。改句“一块块有限的天空”只是一般陈述，没有情感的融入。
86、(辽宁省2021届高三联考)阅读下面的文字，完成下面小题。
87、52论写作：李少君：疫情，将改变诗歌与文学吗？(总1137期)
88、括号前的语句是说雨后的苏堤如画一般，强调的是画，所以括号内主语应为“画卷”，排除AC。括号后写的是随着我的游览而看到的美景，强调的是行走和目光，不是强调轻盈和流盼，且后文先写“步”，再写“眸”，所以应为“轻盈的行走和流盼的目光”，排除D。故选B。
89、146论写作：鹰之：鹰之论诗(总1585期)
90、通透的视野，是可可西里无言的慷慨馈赠。这里的景致表面上单调乏味，事实上却在每时每刻变幻着。那些数不清的湖泊，绝对是苏联作家普列什文美誉的“大地上的眼睛”，美不胜收。
91、A．可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
92、《回家》这首诗写的是“二十年前”的一个场景。如此长的时间间隔，如非印象深刻是不可能记下来的。不过，这个场景又实在平平无奇：“我”坐火车回家，因风雪而晚点，深夜停靠于小站，看到铁道旁一户人家，女人开门迎接骑摩托车归来的男人，如此而已。说起来，这件事确乎乏善可陈，然而，对于暂时阻隔于旅途之中的“我”来说，却蓦然激起了情感的共鸣与震动，并在时隔二十年之后仍念念不忘。
93、C．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
94、选择好看的特殊符号，如蝴蝶翅膀等等。
95、这首诗写景之句甚多，但作者笔下的景物并非原生态的景物呈现，而是渗透着作者的主观情绪和思想，牵扯着作者内心淌流的丰富情感，情与景之间，人与物之间，自然与人文之间，形成一种互动互生的精神关系，使全诗的张力显得较为饱满。
96、本题考查学生分析标点符号作用的能力。
97、C．像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
98、①句中“百花争艳”运用了比拟的修辞。
99、人生如寄。终极意义上，每个生命都是在由生到死的“途中”，起点与终点并无不同，不同的是两点之间的内容与质量。这首诗所关注的正是旅途之中的人生，它处于变化、变动之中，无所依傍，不断失去，却也有所收获，得到成全。
100、(3)从词语运用角度分析
