一、我想对老师说说心里话四年级作文400字
1、C.我想对同学说，我学会了自己做饭。我快要长成大人了。
2、师：你写的是什么题目？老师把你们分享的题目打在大屏幕上。
3、在桃李无言上课非常有趣，老师说：“今天我们来玩一个游戏好不好？”大家异口同声问：“什么游戏？”老师说：“玩成语接龙。”大家说：“好。”老师说了一个”大惊小怪“，让我们往后接，”怪诞不经→经久不息→息事宁人→人言啧啧→啧有烦言→言必有中……“我们一直接个不停。放学后，妈妈问我：”这个地方教的好吗？”我说：“好，以后还想来。”妈妈说：“好，语文以后就在桃李无言上！”
4、开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！
5、您不像妈妈那样，妈妈总是督促我多些历练，而您总是不让我出门，每当妈妈让我一个人回家，您都会偷偷跑过来接我回家，而且都不让我离开您的视线，我觉得自己就像一个犯人。因此，我总是不高兴，您看到我不高兴，您就会离开我的视线，但之后又在几秒后出现在我的眼前，给我买来喜欢吃的零食，零食吃到嘴里，也就又高兴起来了。我贪玩回家晚了，妈妈准会对我大发雷霆，而您总会挡在我的前面、或替我辩解，而让我偷偷溜走……
6、元元《游戏机，我的最爱》写到：每次找爸爸拿钱他都很小气，不愿多给，要是有个印钞机，我就能有足够多的钱去买个游戏机，痛快打个几天几夜，气气那小肚鸡肠的爸爸。
7、从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”
8、长辈:父母、叔叔阿姨、老师、爷爷奶奶……同辈:同学、兄弟姐妹、小伙伴……
9、生1：我想当青蛙。因为青蛙到了冬天可以长长地睡上一大觉。不像我，从星期一到星期天，没有一天玩的时间，只有被安排得满满的学习任务。特别是双休日，既要学钢琴、画画，还要学英语、奥数，妈妈，我哪有时间玩呀，唉，真没劲！我想变成一只青蛙，可以每年冬眠一次，真舒服！
10、几天以后，正好同年级有个语文老师要外出开会，需要代课，这个班个性化的学生较多。我决定走进该班，进行我的第二次试讲。
11、我们一块儿散步，一块儿捉迷藏。那一次，我在学校和一个同学闹别扭，很沮丧地回到了家。刚进屋，开开你就给我衔来了拖鞋，心心还来舔我的脚，我生气地踢了你俩一脚，没想到你们并没有和我计较，而是好像知道我有心事，就很知趣的走到了弟弟的身边，和弟弟玩了起来。看到你们和弟弟玩得很开心的样子，我很后悔，不该无缘无故对你俩发脾气。
12、前几个月，您要给我报桃李无言语文。我非常不想报，对您说：“我报有这么多班了，都没时间玩了！”您对我说：“你的语文不是很好。这样吧，你先去试听一节课吧。”我回答：“那好吧。”
13、你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。
14、回忆往事，那些点点滴滴中都有您们的身影，挥之不去。还记得，面对您们的教导与批评，有时我甚至会觉得厌烦，觉得您们管得太多了，这也不行，那也不许，这里不对，那里不对，现在想来，我甚至有些后悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您们真的为我付出了很多，其实，您们对我说的每一句话，做的每一件事都是为了我好啊！或许，是我太不懂事了吧！
15、“宝贝，我听说桃李无言语文讲得好，要不我们去听听？”我长叹一口气说：“妈千万别，你都给我报了跆拳道、书法、英语班、数学班，你再给我报桃李无言，你要想累死我啊！”妈妈说：“要是你去桃李无言，我请你去吃必胜客，吃披萨，行不？”我一听必胜客？走，我们现在就去桃李无言。
16、妈妈，我一直十分尊重您，您说什么，我去做什么。
17、唉！都怪我太贪玩了，四天要写完两本作业，前两天在玩，昨天一本都没做完，今天要把作业全部写完，怎么可能啊！都怪我太贪玩了，不然现在早就上床了！而且妈妈还在一边唠叨个不停。
18、花草赋美名，美景更增色
19、先交代你因什么事而想要对他(她)说
20、生1(唐嘉璐)：爸爸和妈妈总是说自己工作很忙，一直没有时间带我和弟弟去，我想可能是害怕传染给我和弟弟吧。
二、我想和老师说说心里话400字
1、渐渐地，我对桃李无言不是那么厌烦了。而是津津有味地听着，我感觉越来越有意思，越来越想上桃李无言了。在桃李无言快一年的时间里，我的语文成绩大大提高。在桃李无言成语小测试中，我以68分的成绩排在年级第三。现在，我真想对您说：“谢谢您选择桃李无言，让我有如此大的进步。”
2、(2)明确说的内容和要求
3、大家讨论的很热烈，今天我们就根据自己的体会，联系自己的生活和思想的实际，以“说说自己成长过程的心里话”为题目来讨论一下，好吗？谁能说说你是如何理解“成长过程”的？
4、师：发言就要像你这样，自信大方、声音洪亮。
5、人教版的单元习作不好教，没个具体要求，具体目标，推崇自由表达，而对中段学生来说“想写什么就写什么”，这难度不亚于厨师听到客人点菜时说“随便”，这是很多一线教师的共识。
6、上了一段时间，我的语文有了提高，这时，我便由原来的不理解形成了180度的大转变。妈妈，我想对您说：“我要感谢您”。
7、师：好！这表达了你的心愿。
8、说说自己成长过程中的心里话
9、谢谢您，妈妈！是您耐心的陪伴，让我养成了良好的学习习惯；是您智慧的开导，让我拥有了一套自己的学习方法。您常说：成功来自于坚持不懈的付出！
10、老师您还记得吗？那天，你嗓子哑了，生着病，拖着疲惫的身子还来给我们上课，记得您给我们说过，医生曾经给您说您嗓子不好，不能讲太多话，可是您却说：“医生，我不讲话不行呀！我是教师，每天都要讲课，不能不讲话啊！”每次想到这里，我都会感到心酸。
11、这个年龄段的孩子，自尊敏感，有自己独特的想法。但是，他们却很缺乏与人良好沟通的方法。写心里话的文章，如果老师和家长引导到位，真的可以成为他们尽情表达的一个好渠道。有的孩子甚至会爱上这种交流方式，那时，写作就变成了一种内在的需求了，这真是教育最美好的境界。
12、关键词三：理要直，话要婉
13、简单批评型：这位同学，你怎么这么不讲卫生？快点把纸屑捡起来，把痰迹擦干！不然我告诉老师去。
14、每次放学时，我看到同学们大多有家长来接，看到他们向父母诉说今天学校里发生的新鲜事，今天有多开心，多不开心……时，我是多么地羡慕，也多么希望你们也能来接我放学，就一次也可以。
15、学了几节课后，我的语文成绩有了提升，而且这儿讲课也很好玩，还时不时讲一些历史故事，能在快乐的课堂上学到很多知识，真好呀！学校考了一次试，几天后，分数出来了，我自己都惊呆了，我竟然进了前五名，我以前可都是在后面呢！我真感谢您给我报了桃李无言语文，让我的成绩提升了好多好多呢！要不是您给我报了，我的语文还真提不上去呢！
16、(通过具体的事例来说成长过程，是个好方法。)
17、一到桃李无言，我已做好了要无聊透顶两小时的准备。谁知老师讲得如此生动，让我不由得伸长了脖子仔细听。滴答，滴答，时间在不知不觉中过去了。在桃李无言这两个小时我并不觉得枯燥，反而让我急切的盼望着下一次上课。
18、老师，您每天在课堂上教我们课文，夜里您在电脑前备课。老师，您就像园丁，我们像小小花，您信心地栽培我们，即使我们惹您生气，您也无怨无悔。我不知道您图什么？但我知道，您一定想教育我们。
19、写心里话的题目，看似很贴近孩子的生活实际。可实际和孩子们交流中，我发现，有些粗线条的孩子会觉得无话可写，有些敏感的孩子不敢写出真实的想法，有些消极的孩子可能会陷入抱怨的情绪中。看来，对于这种看似简单实则空泛的命题，老师和家长也要注意加以引导，因为写出富有真情实感的好文章不是最终目的，最重要的是学会如何利用文字这一工具，与人交流。
20、以上两位小作者的心里话既有充分的理由，又有真诚的劝说，读来句句入情入理，这样更能让读者动心。
三、四年级作文和老师说说心里话
1、指导学生把心里话写清楚具体，表达真情实感。
2、XX当时是怎么说的；怎么做的；表情怎样；你的反应又是怎样的；心情怎样？
3、(形成板书：有中心，有条理，写具体)
4、D.我想，我的学习进步了，就是成长了。
5、在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话要说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说每位已经长大了，别在把我当小孩子看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己心里想说的话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人意见改一改。
6、每逢秋天刚刚来临，当我背着书包准备上学时，你总是说等一等，就走到我的跟前，看看我有没有少穿衣服，还叮嘱几句在校一定要听老师的.话，如何读好书的话，听起来很啰嗦，但每一句话都让我内心感到一股暖流。从而也令我想起了唐代诗人孟郊所写的“临行密密缝，意恐迟迟归”的真实含义。
7、放学了，我给妈妈说，妈给我报吧。妈妈说：“好”。学了一段时间，果然有成果，期中考试我以96分的好成绩，取得了全班第四。那时我的心情高兴极了，像吃了蜜一样特别开心。我好感谢我的妈妈，妈妈谢谢你！
8、我们也要引导孩子学会用适当的方式去倾诉，从而化解内心的负面情绪。对于来自父母的压力，来自老师、朋友的误解，都可以剖析压力、误解的源头，描写压力和误解之后带来的心情，最后，一定要记得，写出自己的建议，因为建议代表你不是在发泄不满，而是在善意的沟通。当父母和老师看到这类文字的时候，如果能给孩子一个温暖的拥抱，并及时做出行为上的改进，我想，以后孩子一定更愿意这样真实友善地与你交流。
9、D.我从课文《中彩那天》体会到，说自己的心里话要说出自己的情感变化，比如“我”一开始的高兴、而后不高兴和最后的体会。
10、A.我想开头先要说明对谁说。比如“妈妈，我想对您说，我长大了”。
11、(顿时，教室像炸开了锅，有个小女生自言自言：莫非是想当青蛙王子？)
12、谁知，老师讲得绘声绘色，就像磁石一样紧紧地吸引着我，让我的神情不得不跟着她走。在学校，下课铃是那么的亲切，让我浑身轻松；可这儿的下课铃是那么的刺耳，像一位流浪汉往身上蹭，我恨不得再上两个小时。
13、捧着厚厚的错题本，我是那样的感动又心怀愧疚，以后这种错题我一定会自已每天记录的，不会再让妈妈这么操劳了。以后我也会自己合理安排好学习时间，不会再让妈妈为我这么操心了。
14、从客厅里传来我和妈妈激烈的吵闹声。明天我就要去山东夏令营了，妈妈在帮我整理衣物，嘴里还在说我贪玩，真烦！
15、“我给你报了9点整的桃李无言。”“不，我不去！”……
16、佳作二：老师，我想对您说......
17、本次习作心里话倾诉的对象是爸爸妈妈，让学生换位思考，虽然父母有坏习惯让你不能接受，但若是简单批评要求型的话语势必引起父母反感，达不到应有效果，所以我让学生在“说问题”的写作中先夸优点再提缺点，在“说要求说建议”地写作中从关心父母、理解父母的角度委婉地提出要求，如：
18、老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
19、联系实际、点拨感悟。
20、“图穷匕见(jiàn)，荆轲；图穷匕见(jiàn)，荆轲。”我正在读老师让读的成语。您笑着说：“不是图穷匕见(jiàn)，是图穷匕见(xiàn)。”“谢谢妈妈。今天桃李无言老师考有关战国时期的成语，我直接说按图索骥——孙阳。老师还说我有学问呢！”我高兴地说，对妈妈给我报桃李无言有着深深的感激。
四、跟老师说说心里话400字作文
1、生4(王奕智)：那皮肤病不是可以治吗？
2、设计意图：引导学生从佳作中感悟写作方法，学习表达技巧，了解说的心里话的内容，为下面的习作做好了铺路搭桥作。
3、生1(唐嘉璐)：名字是我爸爸给小狗取的，因为爸爸希望我和弟弟快快乐乐、开开心心的。
4、你们常年在外打工，一年也就是过年时回家一趟，有时还不能回家。
5、在50年后我会造一座房子，这座房子有很多功能。这座房子里面有一个声控系统，还有一个红色按钮，黄色按钮，蓝色按钮。要是工作回来的人们感到疲劳时可以按一下红色的按钮，这时墙上的扩音器就会唱出专门消解疲劳的歌，要是你感到无聊就按一下黄色的按钮，这样墙上的扩音器就会说出非常好笑的笑话逗你开心，要是房间不干净就按一下蓝色的按钮，左房角的净化吸尘机会1秒钟的时间把房间里所有的灰尘和垃圾都吸走变成新鲜的空气释放出来。这座房子下面有轮子，你想去旅游可以对着房子里的声控系统说出你想去的地方，房子就会开动，要是马路上堵车了，它就会飞起来前进。当发生地震时房子就会变的比钢铁还硬。在未来2062年，我一定会发明出这样的房子，相信我吧。
6、现在，我已经是一位五年级的学生了，并用自己日夜不断的努力以及强大的责任心担任了纪律委员一职。这一切，都要感谢您对我无微不至的爱啊！
7、也许您收到这封信，会觉得疑惑。那是因为，我平时比较内向，有些话不敢当面对您说。所以，今天我就要以书信的方式，与您一吐为快。
8、您还记得吗？有一次，微机老师让我们带脚套。我回到家，嘱咐您要给我做个脚套，您连声答应。等要上微机课那天，我向您要，可您却说："晓慧，妈妈没做，给你两个塑料袋也一样能代替脚套的。"您知道吗？我心里是多么怨您吗？我再三叮嘱您一定要做，可您失信了。您知道一句名言吧！"轻诺必寡信"您这样让我以后怎么相信您？
9、但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！
10、开课刚不久，课堂氛围就活跃起来，特别是该班任课老师不在，本来就很有个性的孩子们一下子就打开了话匣子，不信你听：
11、生5(肖云菲)：为什么给小狗取名叫开开和心心呢？
12、生3：外婆每天很早起来，都会做我喜欢吃的早餐。比如，今天早上，她就一直忙个不停，怕影响我睡觉，她总是蹑手蹑脚的，尽量不发出声音来。她为我煮了一碗我最喜欢吃的小抄手，味道好极啦！
13、(1)开头：开门见山交代你想倾诉的对象以及心里话的主要内容
14、记得我刚进入韩愈小学，老师总是把您叫来学校，我在韩愈小学时间长了，就在也没有把您叫来过，老师也觉得我学习进步了，您和爸爸也觉得我的各方面都进步了，你的们很高兴。
15、训练重难点：根据不同对象和情境运用得当的语言，情感表达要真实自然
16、“咚！”我把门一摔，泪珠在眼眶中打转，我含着泪水，开始埋头赶作业。
17、A.我想对老师说，我的学习进步了。
18、人教PEP版四年级英语下册单词汇总+音频听力
19、可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿女都成为人中龙凤？我能够理解你们。你们往往对自己的孩子要求很严格，不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还要能在生活中也做一个自食其力，样样都行的人。我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很“唠叨”，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢？爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢？“金无足赤，人无完人”，我希望家长们都能够体谅一下我们做孩子的心。
20、在生活中，您还为我付出了很多事，比如每天您为我准备营业丰盛的早餐，午餐和晚餐，每天接送我上学接我放学等等。
五、我对老师说说心里说话四年级
1、妈妈，我知道您的辛苦都是为了我。可是，您想过我了吗？记得在开学的时候，爸爸给我买了两本资料书给我做，一本语文一本数学，您要求我每天每本都要做一至二页。一天晚上我刚吃完饭，就马不停蹄地拿出老师布置的家庭作业出来做，您对我说：”儿子，如果你做完了老师布置的作业，你就做爸爸给你买的那两个资料书，知道吗？“我一边做作业一边说：”哦，知道了，我一定会做的。“这个时候是晚上八点钟，我必须赶快做完数学，要不就不够时间了。当我做完数学的时候，分针已指向八点三十分。我又立即拿出语文家庭作业做，因为有一些题我非懂非懂，所以我要查找课本，就这样查查做做，当我做完老师布置的所有家庭作业时，已经是九点二十分了。
2、C.我认为应该说自己的心里话。实话实说。
3、师：你说的太好了，是呀，我们都要保护好自己的眼睛。
4、同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急；有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；还有的同学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。我很感谢这些同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。这说明老师和同学们交流得不够。今天老师为大家创造一个机会，诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。如果是高兴的事，让同学和老师共享；如果有什么不愉快的事，说出来会痛快一些，也许大家能为你解忧；有什么困难，请大家帮你出出主意解决；你们说好不好？
5、老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
6、师：你是个有孝心的孩子。外婆做的什么事打动了你？说来听听。
7、师：同学们，我们说心里话，就可以像小胡同学这样，首先要确定话头。对谁说？——对象要明确。说什么？——内容要明确。
8、(2)中间：列举具体事例说明事情原委
9、“慈母手中线，游子身上衣”。其实每个父母都是爱你的。父爱给予你力量，母亲给予你慈祥，我爱我的父母。
10、还有一次，我在跳绳时，一下子把腰闪了。我望着窗台上的"天王神罐"便喊着："妈妈，我腰闪了，快来呀！"您走过来，关切地说："以后跳绳小心点。"就用手揉了起来。"妈妈，用手揉多疼啊，还是用拔罐拔吧！"我乞求说。"小孩子，用什么拔罐啊？我说算，拔罐是个大人用的！"妈妈，您不应该这样轻视小孩子。您也有童年，您应该体会到小孩子的感受啊！
11、说什么能让文章真实具体
12、好了，说完了爸爸该说妈妈了。
13、每一个学期，您都会给我准备堆积如山的作业，什么“全练”啊，什么“单元测试”啊，压得我气都喘不过来。每当我问你可不可以出去玩时，话音未落就会被您一口回绝。此时我的心是多么悲凉。我多想做那天空中自由自在飞翔的小鸟。我不想做在动物园中被囚禁的动物。
14、大家想跟她交流一下，比如有什么问题？你可以当面问一问，了解了解。
15、那时，爸爸妈妈工作很忙，开开和心心就成了我和弟弟的开心果，我们就如同亲密的兄弟姐妹。虽然你们是小狗，不会说话，但是你们最能听懂我的话，常常陪伴我们，给我家带来了好多好多的欢乐。
16、在桃李无言语文学习后，我的知识越来越渊博。我十分高兴。我觉得语文越来越有趣了。在一次考试中，我考了98分。全班第一！
17、内容分享：怎么写得具体
18、“精诚所加，金石为开”，本单元阅读主题就是“以诚待人”,结合口语交际学习，学会诚恳地劝解，诚心诚意希望父母改掉一个缺点。如：
19、(本文选自《语文教学通讯C》，205)
20、师：孩子们真会选材，老师为你们点赞！
