一、说说我自己一年级档案

1、浇(水)喝(水)吃(饭)收(作业)种(花)

2、“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦

3、我们播一个动作，便收获一个习惯，播一个习惯，便收获一个品格。

4、高一低笑一哭天一地长一短开一关南一北

5、每次测试后,在分数出来后,你应该仔细分析你的写作质量和存在的问题,然后你可以问语言老师你为什么会得到这样的分数.获得经验后,好的可以继续发扬光大,坏的将会得到纠正.

6、我不仅学习认真，而且积极参加各种活动和比赛，取得了很好的成绩，美术绘画比赛二等，奥数优胜奖，运动会跑步第六名等等

7、(可能是穿条纹上衣的小朋友没有注意听，也可能是发令的女生声音太小了。)

8、首先我很庆幸小时候的自己是个差生，面对过各种失败。然后我很庆幸当初留了拼音和写字没教。这一年的低起点带给他最大的好处是：他学会了直面失败，学会了接受不完美的自己，心平气和地接受了别人的优秀，也明白了努力的意义。

9、朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花

10、自从学校开展争当小绅士、小淑女活动以来，我很注意自己的一言一行，力争做一名老师和同学都认可的小绅士。我用我的表现换来一个个小礼品，又用一个个小礼品换来一个个大奖杯，大奖杯换奖章，一个学期以来，我已经换来了六个奖章。今天，我激动的把它们交给了老师，我期待着小绅士奖章的到来。我要带给妈妈、爸爸一个惊喜，想象着她们惊讶表情，我自豪极了。

11、八(八个、八月)十(十个、十天)了(火了、大了)

12、来(本来、下来)不(不好、不是)

13、空kōng(空气)kòng(空地)

14、一年级我对自己说寄语如下：希望我在接下来的路上，好好学习，天天向上，勤奋好学，健健康康。希望我学习越来越好，每天都开心快乐。光阴似箭，转眼间这个学期将要画上句号。在这短暂的一年里，我学到了很多很多。在这一年里，我认识了很多生字，记住了许多优美的词语和句子；以前，一年级时，我是看注拼音的课外书，现在，我是看没有拼音的课外书了。相信自己你是一匹了不起的黑马！成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。

15、就这样，爷爷和我用这种办法很快钓了一小桶，围观的人说：“看，钓得真多!”我激动地说：“爷爷，钓鱼太有趣了!”爷爷笑了笑，接着钓，简直是“百钓百中”!

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17、妈妈织毛衣。爸爸看报纸。爷爷浇花。老师改作业。

18、③上下结构：花、星、色、尘、只、早、草

19、子女儿子日子大门开门出门月亮月儿月光不许不行不好

20、我是一个一年级的小学生，大家都夸我是好孩子、好学生。那是因为我有好多好习惯。

二、一年级的说说

1、本子本来一本公平和平平安书写书法书本自学自由自习

2、点拨：整理文具、收拾书包是孩子自己的事情，你是自己做的吗？怎么做呢？

3、闪闪的星星像眼睛闪闪的星星像宝石

4、师诵儿歌：(课件出示6)

5、学业成绩等级表。专业理论可和选修课和前面的成绩和科目要统按学期写，一年级写完第第二学期，二年级写完前四个学期。三年级写完六个学期，军训和其他劳动成绩各年级都要填写。

6、日(早日、日子)田(水田、田里)

7、yìzhīshítouduōshǎorìchūshǎojiàn

8、我认为这个学习我有很大的进步，上课积极发言，积极参加各项活动。背书也很快，唐诗宁词都背得很熟，争取考试考出好成绩。

9、shānlínshuǐtǔyònɡlìxiǎoxīnzhōnɡxīn

10、标调歌：有a给a戴，没a找oe，i和u在一起，谁在后面给谁戴。

11、②一个()，一个()，()黄牛，一只猫。一边()，一边()，一群鸭子，()。

12、乐lè(欢乐)yuè(音乐)

13、兴致勃勃泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣百花盛开万里无云春风拂面引人注目

14、是(是的、不是)女(女儿、子女)开(开水、开心)

15、There is little milk in his glass. 他的玻璃杯里几乎没有牛奶。

16、表示事物渐变雨越下越大。

17、做游戏，真有趣。游戏给我们带来了快乐，游戏使小伙伴更加亲密。今天这节课，老师和你们一块做游戏，说游戏，非常得快乐。下面我把一首儿歌作为礼物送给大家吧。请大家注意听，这样才能收下我的礼物哟。

18、正(正在、正好)在(正在、不在)

19、本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

20、(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。

三、一年级成长档案

1、在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

2、火红火红高兴高兴碧绿碧绿

3、又唱又跳又哭又闹又细又长又大又圆又白又胖

4、写作业的时候，我的妈妈像一只大老虎。因为，有时我会趁妈妈不注意就边写边玩，这时妈妈就会对我大叫：“专心写作业!”当然更多的时候，她会像大老虎一样非常警惕地关注着我是否认真，就像老虎在自己的领地巡逻。

5、ěrmùmùěrshǒuxīnrìyuèshuǐtián

6、冬()的()上有细毛，茄子的柄上有小刺。

7、第一步解决速度和美观。我们用一年级寒假，把上学期的一二类字练完：练了一二类字的笔顺贴、一类字描红贴、自制二类字的临写贴。经过一个寒假的刻苦练习，小朋友在写字速度和美观上，基本追上了班级中等水平。

8、虽然这次养鱼，虽然鱼“光荣牺牲”了一大半，但这让我明白了生活处处有科学。生活离不了科学，科学离不开生活。让我们一起运用科学，把我们的生活变得更加美好。

9、出租车正比拖拉机快点儿。(修饰副词的比较级)

10、写的问题正在努力解决中，老母亲又想，一旦我把娃的拼写搞个七七八八了，他能不能下笔千言？

11、通过本节课的学习你有什么收获？

12、口口声声大大方方风风火火

13、同(同学、不同)学(上学、小学)

14、种zhǒng(种子)zhòng(种地)

15、(4)评价：同学们做得怎么样？你做的和指令一样吗？教育学生学会倾听，听准了再做。

16、下岗后可以将人事档案放在户籍地的人才交流服务中心托管，由它出具《调档函》，原档案保管机构办理转出，然后通过机要交通或者是派专人传送的方式送达档案，严禁个人携带档案的，接收后核对档案并录入信息，最后交接入库；反之，材料不齐全将退回。

17、教学准备：多媒体课件、口算卡、“我不拖拉”挑战卡

18、背诵也是逐渐加量、加品种，是为了锻炼孩子们的记忆力，积累语言。语文无非就是读背写，背功现在不练何时练？确实是这样，我娃刚开始背儿歌、古诗、英文时，那叫一个困难户啊！一年后，果然练出来了！很多时候，多读几遍自然就背出来了。

19、我有一个爱学习的好习惯；我上课认真听讲、积极发言、回到家就先写作业，同学叫我出去玩捉迷藏我都不去。妈妈叫我先吃点好吃的，我也不着急去吃。

20、所描述的景物有()()()()，谜底是()。

四、一年级个人档案写什么

1、上学期时，老师布置的朗读作业字量较大，平均一晚2000字，背诵就儿歌或古诗一篇。但到了下学期，朗读字量一下子减少到每篇一两百字，每篇读三遍。背诵除了儿歌，还有古诗、三字经、歇后语等等。

2、解落三秋叶,能开二月花。一片两片三四片,五片六片七八片。

3、1 ) That child moved a little. 那小孩移动了一点儿。(修饰动词)

4、动画导入初步感知拖拉

5、觉得好看，请点这里↓↓↓

6、五六段考试文章,干净整洁

7、几年的工作突然断了线，我从虚无中看淡了虚无的世界，并把生活搅拌在了感觉和理性中，我越来越喜欢在真实的世界里伪装自己，然后若无其事的埋在人群中。其实幸福的生活是慢慢润出来的，工作也要历经百味，这样才醇厚深远。

8、今天天气很好，爷爷带我去钓鱼。

9、这是第一篇的记录，可以看到我是多么耐心地教娃说整句！那时真是魔怔了！居然记录得那么详实！不过记完第一篇累瘫了，后面再也没有打字记录了，全部换成了手写。

10、(轻轻地)吹小心地(放)(小心地)捧着(小心地)移入(小心地)合上(自由地)成长

11、 一年级档案上面主要写的就是一些个人信息 性别 ，性别 出生 日期 ，或者写上一些获过的荣誉 ，兴趣爱好

12、写，首先要写单词，然后是句子，最后是段落文章。单词都没有背过的我娃该怎么写？一年级有课本了，那就先背默课本吧，反正课内的都要掌握。只是，教科书编得并不科学，背默了单词，句子还是写不出！因为句子里还有很多生词！于是买了本《默写能手》，强行背默句子！只是这本能手的语音太差！娃在听写，我抓狂得想打人！语音差点忍忍算了，语法也错！

13、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

14、一头黄牛一只猫一群鸭子一只鸟一个苹果

15、希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

16、鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。

17、实验开始了，大哥哥大姐姐的实验很精彩，名字叫“烧不坏的手帕”。大哥哥把酒精和水洒在手帕上，然后用火烧手帕，烧了一会儿，手帕没有被烧坏。这是为什么呢?小朋友们觉得奇怪极了，我也觉得很奇怪，后来听老师说是因为烧的不是手帕，是水和酒精，原来是这么回事！

18、日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾

19、注意：(1)zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。

20、Just a little. 来一点儿吧。

五、一年级小学生说说我自己

1、天(白天、半天)四(四个、四十)

2、aneninunün(前鼻音韵母5个)

3、弯弯的月亮像小船。蓝蓝的天空像大海。

4、我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

5、最后说到听读，最后写不是说它不重要，而是本文的顺序就是倒着的。以前说过的那些不再重复了，听是一切之源嘛，没啥好多说。目前娃就听听音频、听听我讲，每天睡前20来分钟。他自己听，通常材料比较简单，基本不用解释就能听懂百分之八九十的，我就放手让他泛听。我讲的材料一定是有一些生词和语言难度的，比朗读材料难度大。我会边讲边解释，这样他的听力词汇量会从这里扩充，语言理解力也会从这里提升。这是我们六年来一贯的做法，我们家的泛听就是让孩子对这门语言保持一个好感度和熟悉度。有讲解的精听是很有必要的。一年级上学期我们还用BBC广播剧做过精听训练，听一句，复述一句。后来因为课内作业量的增多，权衡下来，只能暂停。

6、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。

7、翘舌音：以zhchshr为声母的音节

8、日夜日日夜夜来往来来往往红火红红火火明白明明白白

9、复习时，除了完成老师要求的家默、读词，小朋友还要完成《默写能手》第二页中课文内容的填空、二类字每个字再写一遍。到了周末，除了老师布置的试卷和其他作业，我们自己还要把本周学过的一类字再每个写两遍，二类字再每个写一遍，还有《默写能手》的周末复习篇。

10、在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。

11、①AABB形式的词语：

12、三拼音节：声母+介母+韵母。

13、点拨：每个人都有自己美好的愿望，你怎么描写自己的愿望呢？

14、听听听一听数数数一数想想想一想问问问一问

15、衣(上衣、雨衣)白(白云、白天)

16、盯什么呢？作业当然逃不了，我在数学篇里说过，每项作业我都帮娃计时的，不容易啊老母亲！除了作业，我也就盯了娃的读背写。

17、点拨：平时你是怎么识字的？不认识的字该怎么记？联系简单的生活常识，充分调动已有的识字经验，写一写自己最喜欢、最习惯的识字方法。

18、学习态度认真，取其糟粕，团结一致。这种积极乐观的态度。平时能够将强乐观的对待学习生活中遇到的难题，有不懂的问题及时提出。该生是一个性格开朗活泼的学生。

19、一年之计在于春，一日之计在于晨。

20、dàshānbātiānshítiān