一、求学之路何其艰难

1、我去到学校后，首先做的不是指责孩子，而是为孩子“挡枪”，第一时间替孩子向老师道歉，并承认是自己没教好孩子，给老师带来麻烦，请老师原谅，而孩子请交给我来教育。

2、天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。

3、毕业后参加工作，一届届学生迎来送往，时间也过得很快，娶妻生子，日子平静又充实，业余生活也主要是以阅读、练习写作为主。一晃十年就过去了，尽管课堂上已经能够驾轻就熟了，但自己心里明白，是到了更新知识结构的时候了，面对一群群“嗷嗷待哺”的孩子，我必须有“足量而又富有营养的乳汁”才对。

4、求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.学习成功与否的关键在于主观是否努力,与客观学习生活条件关系不大.在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件努力学习.

5、由于五四学制，初中就要到镇上求学，4公里的路程不算远，因为最远的学生有20多公里，没有宿舍，学校没有食堂，你能想象得到一群十一二岁的孩子每天骑行20公里上学吗？这可能是一部分孩子辍学的原因吧！因为学校没有食堂，中午家远的同学只能简单的吃点东西，之前看到山区的孩子中午烧土豆吃，我们连烧的地方都没有，家远的孩子只能吃带的凉饭，而我们每天中午往返解决午饭。更要命的是学习要有晚自习，可能也不算晚自习吧，因为冬天天黑的太早，那时的农村都是土路，没有灯，一群十几岁的孩子摸黑骑车回家，日复一日，所以到了九年级，年级450人可能见剩下五分之所以当时的辍学率很高，那时的同学友谊“走着走着就散了，上着上着就不念了”。

6、高中三年是求学之路中最辛苦的三年 可以这么说。因为一个人上学，从幼儿园到小学，从小学到初中，从初中再到高中，这些文化的积累主要在于高中高三的时候进行高考，在高三的三年应该是最后冲刺的三年，因此也是最辛苦的三年，在这个三年里，基本上复习的程度如何可以决定他高考的成绩，也能够影响一个人的命运。

7、又是高考季。凭着这一年的认真刻苦，终于榜上有名了，以前老大难的数学也有了较大的提高，帮助我过了分数线，452分!当年浙江省的大学专科录取分数线，而我也正好是这个分数!得知这个分数后，喜忧掺半，喜的是终于上了分数线；忧的是这个分数恐怕报学校与专业有一定困难。高考上榜的喜悦旋即被不安的等待所取代，看着同学们一个个拿到鲜红的通知书，我等到九月初，还不见动静。心想，这一次是不是又是擦肩而过，那扇梦想以久的大学校门真那么难进吗？

8、到底是什么导致了这样一场悲剧？

9、宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他人勤奋学习，成为德才兼备的人。课文只节选了序文的前半部分。在这部分中，作者并没有因为自己的地位和长者身份，就板起面孔说教，而是现身说法，叙述自己少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，晓之以理，动之以情，作者对马君则的殷切期望，寓于其中。经过千辛万苦的努力，终于有所成就。

10、幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。或四个方面：家境贫寒，无书可读；无师求教难；远道求学，备受艰苦；艰苦的求学生活。或读书难，要借书，抄书；拜师难，冒严寒顶风雪，到外地寻师；求教难，常遭“叱咄”；生活难，“日再食，”穿“緼袍敝衣”。

11、这三句就是李清照《重阳·醉花阴》的“莫道不销魂，帘卷西风，人似黄花瘦”！

12、只可惜，没有能够与这些老师与同学们一起走完三年时光，高一时我因病休学，转而复学时跟上了下一届的学弟学妹们。然而也很快与他们打成一片，同样，另一批良师教给了我们许多，特别是进入高三以后，面临高考的压力，班主任姚圣林老师也是呕心沥血，全部精力扑在我们身上。

13、所以沟通最重要的原则之一就是尊重、信任。只有选择尊重、信任孩子，孩子才能说出心中真实的想法，家长才能耐心听下去，才能有一颗平常心，去站在孩子角度来分析问题，不夸大也不掩盖，这样分析出来的道理才能令孩子信服，才能帮孩子成长。同理心沟通的第二大有效原则是拥有一颗同理心，所谓“同理心”就是理解孩子、包容孩子，试着站在孩子的角度上去感同身受，从情感上先接纳孩子。

14、很多控制欲比较强的家长，面对问题孩子，自己先控制不住情绪，自己先暴跳如雷，口不择言，这对一个内心极其痛苦，或者情绪失控，极度悲观的孩子来说，无异于是火上浇油。总之，沟通最重要的目标是千万不要激化矛盾，要想办法化解矛盾。一切悲剧都源于矛盾的激化，而矛盾一旦激化，事情就会往失控的方向发展，这才是我们应该避免出现的情况。

15、第一境，深知求学之苦，却毅然踏上求学之路。虽然迷茫，不知路在何方，却又拥有道之所存，虽千万人，吾往矣之决心。第二境，求学途中，路阻且长，依然默默奋斗，不辞劳苦。第三境，在茫茫学海中，历经磨难，终于在不经意间获取了“真经”。

16、东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！

17、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！股市入门可以来黄埔股校，这平台里面有个股民学堂栏目专门针对入门者打造的，有丰富的知识和炒股的技巧，在里面可以学习和可以和老手交流，希望对你有帮助！

18、目的：勉励马生勤奋学习,成为德才兼备的人才求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.学习成功与否的关键在于主观是否努力,与客观学习生活条件关系不大.在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件努力学习.应当尊重老师.在老师面前应当恭敬,谦虚.应从宋濂身上学习他的勤奋刻苦,求教谦虚、诚恳,尊敬老师的品质.完本文,得到的启示是什么?学习必须勤奋刻苦,专心致志,不辞辛劳才能取得好成绩.学业的精通,良好品质的形成,主要在于主观努力.

19、我喜欢读诗，但可能因为我也是女性的缘故吧，还是比较喜欢宋代女词人李清照前期的诗作，如《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》。

20、当很多家长还穷其一切给孩子报各种兴趣班和补课班的时候，鹿泽宇的父母并没有这样做，他们抛开了这些不切实际的东西，不去跟风，不去盲目从众，只专注于围绕自己孩子的个性特点实施家庭教育。可以说，鹿泽宇之所以能在学业上的骑绝尘，得益于父母给他营造的宽松工的成长氛围，不让孩子受到不必要杂音干扰。因此，才会使孩子的学习吸纳能力特别出色。

二、求学之路之艰辛的意思

1、小徐老师最近一直关注青少年轻生事件，每次看到悲剧发生，内心都受到极大的触动，悲痛之余，我希望家长们能掌握一些与孩子沟通交流的方法、原则和目标，真正学着去做一个温和的、有智慧的父母，真正能做孩子的朋友，做孩子的引路人，帮孩子去构建更加美好，更加宽广的人生。

2、所以，家庭要做孩子坚强的后盾，家长要时时刻刻接受孩子，正确的了解孩子，只有时时有效的与孩子进行良好的沟通，家长才能真正帮孩子走出生活的困惑和情绪上的悲观绝望，才能在孩子遇到问题进拯救一把，而不是将孩子推向更深的深渊。

3、成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有与大师、名人交往.曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教.前辈德高望重,向他求教的学生挤满了屋子,他从不把言辞和表情放温和些.我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,向他请教；有时遇到他斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话也不敢多说；等到他高兴了,就又去请教.所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获.说明他学习不耻下问,作者叙述了,同舍生的优越条件,能更加突出马生的好学,启示：求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源.学习成功与否的关键在于主观的努力.

4、这样一群远离父母和家乡的孩子们，独自一人在宿舍已经隔离了好几个星期，有的还上不了课，不知道如何继续学业，本来可以毕业的，也一拖再拖，今天不知道明天。

5、第把学习当玩儿，在乐趣中享受学习所带来的乐趣，激励地激发了孩子的学业自尊心。

6、这时，眼前忽然闪现一年级时，身材颀长的徐清如老师缓步走进教室，她穿着一套深蓝色的衣服，她让我们翻开书本，一起学习拼音字母，“a,o,e,I,u……”；还有二年级时，唐玉英老师教我们如何进行“看图写话”，那四幅画画的是孩子们在植树节种树的情景。

7、他不想做一个啃老族，所以他想要留学之后找一份好工作，可以让自己的父母好好享福。

8、这以后，冯某变得开朗许多，不仅愿意和老师沟通，还愿意和其他同学分享，在学校和社会各界人士的帮助下，他不仅顺利读完高中，还以优异成绩考到西安建筑科技大学土木工程专业。大学期间，他母亲的病也在政府的帮助下得到有效医治，现在落户北京。

9、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此为第三境，语出辛弃疾的《青玉案》。

10、《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。

11、当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

12、"最艰难的往往都是换新环境的时候。刚去美国读本科的时候学校的系统不会用，assignment格式不知道怎么写，还有一次quote没用对格式被教授warning。开学第一次exam结束之后面对糟透的成绩整夜整夜的睡不着觉，我从来都是一个心很大不会感受到压力的人，高考前一夜也是倒下就睡。但那时候我是真的睡不着。"

13、今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

14、(1)应珍惜现有的生活、学习条件，努力学习，不断丰富和完善自己，进而改变自的生活和命运。珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，使自己成为现代化建设的有用之才。(2)人最宝贵的是生命，一旦失去，人生其他权利就失去了意义；青少年生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面会出现各种问题；法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害；青少年的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。(考生回答其中任意三点即可)树立安全防范意识，增强应对灾害和突发事件的自觉性努力学习各种自我保护的技能、方法，不断增强自我保护能力。

15、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

16、这其实对于每一个求学者来说都是一个漫长的过程，但在这个过程中，我们获得的成长和知识是不可忽略的。我们会永远拥有的宝贵财富。

17、全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。

18、在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就。

19、无法适应美国的生活，也是中国留学生常见的问题。

20、“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为第一境，语出晏殊的《蝶恋花》(也称作《鹊踏枝》)。

三、求学之路虽苦

1、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；

2、今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

3、至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

4、没有人知道当他回家的希望刚刚燃起的时候，被劈头盖脸的一顿责骂之时，心里到底是怎样的一种感受。

5、第鹿泽宇早期教育非常成功，这是一般家长根本无法企及的，也根本做不到。

6、因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。

7、所以，家长一定要学会控制自己的情绪，学会倾听。一定要放下身段，抱着同情心，同理心去耐心的听孩子发泄内心的不满，这才是有效输导心理不良情绪的最佳方式。

8、第鹿泽宇父母的家庭教育理念非常出色，他们对儿子的教育营造了宽松式成长氛围。

9、渊华舫(前右二)和学生们

10、上了大学，他享受国家每月11元的最高助学金，一日三餐能吃饱了，不再为生活而发愁了，就全身心投入到了学习活动中去。他时刻铭记母亲的教诲：“好好念书，把书念好！”并严格要求自己：从眼前做起，从每一件事做起，从点点滴滴做起，每个课时不放松，每门功课必认真，持之以恒不懈怠。从如他在文中写的那样：我是阅览室里的常客，常常开门进去，熄灯才离开。同时坚持晨读晚练，别人六点起床，我就五点或更早起床。隆冬季节，读书困了就用冰水洗脸。

11、我们并不知道，当初这位留学生在抢到机票的那一刹那，是不是觉得自己很幸运。

12、小徐老师相信，如果家长们认为不值，他们就不会冒雨来排这个队了，为了孩子能有有一个拼搏的机会，他们认为值！

13、所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。

14、我常常会讲出这些故事，激励我的每一个学生以自强不息的精神，顽强拼搏的意志来实现自己心中的梦想！

15、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

16、从小学毕业证、初中毕业证、大学毕业证到硕士学位证书，从九岁开始一年级，到三十九获得硕士学位证书，我的学习一直在路上。

17、宋濂(1310~1381)，字景濂，号潜溪，别号：玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江(今浙江浦江)人，汉族。明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣”。因其长孙宋慎牵连胡惟庸党案，全家流放茂州(现四川省茂汶羌族自治县)，途中病死于夔州(现重庆奉节县)。

18、汉明帝尊师。教会我们应做到尊师重教。而第二篇送东阳马生序教会我们求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。学习成功与否的关键在于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。在学习中我们要有苦中作乐，以苦为乐的思想感情，同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件努力学习

19、第始终处于优秀境界中的孩子，自信会更强，学习会更专注，效率会更高。

20、同时机票的价格也水涨船高，平时5000块左右的机票一下子涨了10倍！

四、求学之路

1、因此，如果家长和老师想和孩子作朋友，让孩子敞开心扉，那么就要掌握沟通的原则：尊重、信任有尊重才有信任，有信任才有交流，有些家长，孩子在交待事情的来龙去脉时，孩子刚一开口，家长就听不下去了，马上反驳：“我就知道，这就是你的错，你怎么不想想……”等等这样指责的语言就连珠炮的讲出来了，试想，您既然不相信孩子，既然不用听孩子解释述说，就知道是孩子的错，那还让孩子说什么？孩子不说，又怎能解开心中的委屈和困惑？

2、住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。

3、今年该校报名的那天，正下着小雨，家长们冒着雨排着长长的队伍给孩子报名交费，每年不到两万，三年下来连吃带住和日常花销最少也要8万左右，你说他们还来排这个队值吗？

4、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

5、中国留学生去美国留学，首先要经历语言沟通障碍的问题。

6、我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。

7、这首词选取独特的意象，运用比喻、夸张的手法，将词人把酒赏菊的情景、佳节思亲倍感寂寞的情感渲染得淋漓尽致！

8、主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。

9、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

10、当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。

11、试题答案：(1)应珍惜现有的生活、学习条件，努力学习，不断丰富和完善自己，进而改变自的生活和命运。珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，使自己成为现代化建设的有用之才。(2)人最宝贵的是生命，一旦失去，人生其他权利就失去了意义；青少年生活经验不足，各方面还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面会出现各种问题；法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害；青少年的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。(考生回答其中任意三点即可)树立安全防范意识，增强应对灾害和突发事件的自觉性努力学习各种自我保护的技能、方法，不断增强自我保护能力。

12、原来，男孩今年17岁，上职校二年级，因在校与同学发生矛盾，遭到母亲批评后愤而跳桥，之后民警在桥下绿化带发现了孩子遗体，而孩子此时已经没有了生命体征。

13、“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，因为宋濂心中有他认为最快乐的事情一读书、学习，其他的他都不在意。他以学为乐，学习中的苦自然就算不上什么了。

14、《送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是：当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。送东阳马生序中写吃的简单的是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。送东阳马生序中，说穿着朴素的是：余则蕴袍敝衣处其间。

15、诸葛亮不是为找一个普普通通养家糊口的工作，他是在寻找适合的中国式合伙人开股份有限公司，合伙人必须志同道合，道不同肯定不相为谋，如果他去曹老板那里人才挤挤，诸葛亮去了最多是个白领高级打工仔，去东吴也差不多，只有去刘老板(刘备)那才可有股份，果然诸葛亮其实后控股了蜀国，且流芳百世。

16、所以，考生接到类似的电话，一定要提高警惕，不要被其花言巧语所欺骗，不要相信“内部名额”、“计划外招生”等说法，记住一点：凡是出现在招生计划上的学校都是正规学校。只要考生按照招生计划填报志愿，不想买假文凭，就不会遭遇这类“虚假大学”。

17、一个人在外，谁没有打落牙和血吞的时候，而这些会愿意跟自己的父母讲吗？

18、《送东阳马生序》中写作者求学之路艰难困苦的句子是：当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

19、按照“熊孩子”的定义，季子越不管怎么看他都不属于。从小受到良好教育的他，到如今23岁，不能算“岁数小不懂事”吧！季子越，18岁就是成年人，就是中国公民了。作为一个成年人，季子越要为他的不当言论负责；作为一个中国公民，他应该知道祖国母亲的意义！熊孩子口无遮拦吗？笔者不认同！“精日分子”季子越，发表众多恶毒言论，言论带有极其侮辱性的字眼，要知道这些字眼是当年小日本对中国的蔑称，没想到被季子越用来形容自己的祖国和同胞。更过分的是，季子越还歪曲“南京大屠杀”的历史，把当年侵略中国的小日本鬼子奉为“英雄”。

20、求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。

五、艰辛的求学之路

1、作者赠他这篇文章，是以勉励他勤奋学习，但意思却不直接说出，而是从自己的亲身经历和体会中引申而出，婉转含蓄，平易亲切，字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望，读来令人感动。

2、原来热热闹闹的班级散了，除了少数几位上大学的同学，摆在我们面前的就是两条路：就业与复读。大批的同学开始进单位，镇上国营企业、集体企业林立，要进个单位也不是件难事。其时，镇百货公司正在招收营业员，这间当时看起来富丽堂皇的大商场，着实有点诱惑力，有好几个同学去报了名；得知这个消息，我也有些动摇，毕竟复读之路何其艰难，一是去哪里读？二是复读以后来年的胜算有几成？这些问题横亘在面前，我到底翻得过去吗？

3、送东阳马生序》是宋濂送给他的小老乡一个姓马的太学院的学生的赠序。以自己早年虚心求教、勤苦学习的经历，勉励马生珍惜良好的读书环境，专心学习。宋濂求学艰辛但未放弃是因为他从小就喜欢学习。文章开头就说了"余幼时即嗜学"。

4、我们从三岁开始上幼儿园就进入到了学校生活就开始了我们的求学路。经历三三年的幼儿园，6年的小学，三年的初中，三年的高中，以及4年的大学，现在很多人也接着上研究生，博士生。说算下来的话，我们在学校里生活基本上就将近30年。

5、 为什么国家不取缔“野鸡大学”？

6、我们接他回校帮他边煎中药边补习功课，同时又送给他高考复习资料，让他安心备考。

7、也正因为，私立高中的录取分数仅比公立高中的最低录取分数低30分，因此家长们更愿意相信此所学校的校风、学风更容易让人相信，现实情况也是如此，在高考压力的作用下，在私立高中追求高升学率来维持名誉的实情下，该所高中的管理非常严格，老师们也算尽心尽责，经过三年紧张的高中生活，90%以上的学生也都可以过本科线，而这正是家长和学生想要的结果。

8、我把这事告诉辍学一年多的弟弟，他心里也非常高兴。弟弟热爱学习、勤奋上进，辍学是万不得已的事情。当听说我可以缓交学费继续读书的事情后，他读大学的梦想再次被点燃。他当即放弃学木工，重回校园，经过几年努力，最终考上大学，就读临床医学，现在成为了一个医院的主治医生。

9、到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。

10、李振富,1978年生，旬阳人。现任教于安康市汉滨区江北高中，高级教师。2003年6月毕业于陕西理工学院(陕西理工大学)数学与应用数学专业。多年来一直从事高中数学教学和班务工作。先后在《安康教育》《学苑教育》《中学课程辅导》《教育学》等市、省和国家核心期刊发表文章11篇，多篇文章被中国期刊网收录。曾经荣获汉滨区优质课展评一等奖、安康市第二届优质课一等奖、陕西省青年教师优秀展评二等奖，多次获得优秀班主任、师德标兵、优秀教师荣誉称号，中国数学奥林匹克二级教练员，安康市数学竞赛优秀辅导教师、陕西数学竞赛优秀辅导教师，在中国教研网和中国教师研修网组织的第一届全国教师优质课评比大赛荣获三等奖。

11、事实上，我查看了教育部文件，并没有“野鸡大学”的名单，所谓的“野鸡大学”名单，其实是媒体公布出来的。

12、求学之路艰难的文言文明朝宋濂《送东阳马生序》。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

13、毕业后，我回到了我的母校——神河中学高中部任教。

14、不要相信“天上掉馅饼”！

15、综上所述，如果孩子的分数较高，孩子又愿意上高中，有考大学的志气的话，即使孩子没有考上普高，让孩子去一所高价的私立学校，给孩子一个拼搏的机会，相信孩子和家长以后都不会后悔，还有一部分走艺考之路的学生，他们用自己的汗水和勤学苦练，同样可以实现自己的大学梦。所以说，作为家长，一生最大的投资是孩子，如果孩子还有上进心，家庭条件又允许的话，花个四五万，买一个拼搏的机会，买一个心安理得，三年后才有可能收获孩子不一样的人生，这才叫值。

16、不再有班委会，也不再有老师管束纪律，大家都是为了同一目标走到一起来，都刻苦努力地学习，日子在忙碌中走过了一年，在这期间，聘来给我们上课的语文老师给我留下了深刻的印象，老先生已七十挂零，瘦高个，一副黑框眼镜，面容清矍，书法极佳，古文功底深厚，他一再启示，如果语文要学好，必先在古文方面下功夫，古文是源头，是基础。他的话我一直记在心里，现在也时以此告知我的学生们。教历史的高老师，山东人，客居此地已经几十年了，一口山东口音的普通话，再夹上本地的土话，课堂上时常爆笑阵阵，当然高老师的课不是以此取胜，丰富的学识与系统化的知识梳理让我们在第二次高考受益颇多。

17、你参考参考，有点长，你可以摘抄，不行再说哦~~~~~~·求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。作为一个德高望重的大儒，宋濂给一个同乡的小青年写文章，多说些教训的话谁也不...

18、谢谢邀请，本人是七岁上小学，12岁上初中，18岁读大一。读大学时才发现班里的同学才16岁，原来他在读初中和高中的时候跳级两次(初二和高三没读)，我想条友提到的朋友应该跳级三次。

19、出生坐标鲁西北农村，80后一枚，正好赶上了计划生育的“严管”时代，新生儿出生率下降，一些小的存在适龄学童不足，只能到外村求学，由于本村算是大村子，小学幸免“出村”求学，附近几个村的学生只能“几里迢迢”来我们村上学，雨天一身水，夏天一身汗，冬天一身雪，泥泞的土路，沿途高高的玉米，经历了多少风吹雨打与饥寒，好不艰难。

20、同月中旬，在父母与大哥的陪同下，我来到了上海师范大学学习，在学思湖畔捧起一本本大学教材，在209寝室这个光线不佳的寝室里，一帮弟兄们一起度过了两年的学习时间。